课外古诗词诵读《峨眉山月歌》(课堂PPT)_第1页
课外古诗词诵读《峨眉山月歌》(课堂PPT)_第2页
课外古诗词诵读《峨眉山月歌》(课堂PPT)_第3页
课外古诗词诵读《峨眉山月歌》(课堂PPT)_第4页
课外古诗词诵读《峨眉山月歌》(课堂PPT)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1李白 七言绝句七言绝句禄丰县彩云中学何春祥禄丰县彩云中学何春祥2教学目标教学目标 1、能正确、流利、有感情地、能正确、流利、有感情地朗读诗歌;朗读诗歌; 2、能解释诗句中带点词和诗、能解释诗句中带点词和诗句的意思句的意思 ; 3、感悟诗的意境,使学生从、感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶;中受到美的熏陶; 4、背诵诗歌。、背诵诗歌。3作者简介作者简介 李白李白(701762),字太白,号),字太白,号青莲居士,青莲居士, 又号又号“谪仙人谪仙人”。中国唐。中国唐朝诗人,有朝诗人,有“诗仙诗仙”之称。代表作有之称。代表作有望庐山瀑布望庐山瀑布、行路难行路难、蜀蜀道难道难、将进酒将进酒、梁甫吟

2、梁甫吟、早发白帝城早发白帝城等多首。他因写诗而等多首。他因写诗而闻名,为当时的人们所激赏,称赞他闻名,为当时的人们所激赏,称赞他的诗可以的诗可以“泣鬼神泣鬼神”。他以富于浪漫。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实,描写山川,主义色彩的诗歌反映现实,描写山川,抒发壮志,吟咏豪情,因而成为光照抒发壮志,吟咏豪情,因而成为光照古今的伟大诗人。古今的伟大诗人。4写作背景写作背景 这首这首 出自出自李太白全集李太白全集卷卷八,是李白年轻时的作品。峨眉山八,是李白年轻时的作品。峨眉山是蜀中大山,也是蜀地的代称。李是蜀中大山,也是蜀地的代称。李白是蜀人,因此峨眉山月也就是故白是蜀人,因此峨眉山月也就是故园之月

3、。此诗是李白初离蜀地时的园之月。此诗是李白初离蜀地时的作品,大约作于开元十三年(作品,大约作于开元十三年(725年)以前。年)以前。 5峨眉山峨眉山月歌月歌 李白李白 峨眉峨眉山月山月半轮半轮秋,秋, 影入影入平羌平羌江水江水流。流。 夜发夜发清溪清溪向向三峡,三峡, 思君思君不见不见下下渝州。渝州。 6字词注释字词注释 【1】峨眉山:峨眉山:在今四川峨眉县西南。在今四川峨眉县西南。 【2】半轮:半轮:(看图理解看图理解)上弦月或下上弦月或下弦月。弦月。 【3】影:影:诗句中指月影。诗句中指月影。 【4】流:流:流动,课文中有月影随江流动,课文中有月影随江水流动之意。水流动之意。 【5】夜发:

4、夜发:夜里出发。夜里出发。 7 【6】向:向:驶向。驶向。 【7】思:思:思念。思念。 【8】君:君:指峨眉山月。作者的指峨眉山月。作者的友人。友人。 【9】下:下:由上游往下游行走。由上游往下游行走。 【10】渝州:渝州:治所在巴县,今治所在巴县,今重庆一带。重庆一带。 8翻译诗句翻译诗句 高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上,倒映着精亮月影。流动的平羌江上,倒映着精亮月影。夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。想你却难相见,恋恋不舍去向渝州。想你却难相见,恋恋不舍去向渝州。 9分析诗句分析诗句 前两句(写景):前两句(写景

5、): 秋高气爽,月色特明秋高气爽,月色特明 。 后两句后两句(抒情):(抒情): 故国故人,恋恋不舍故国故人,恋恋不舍 。10阅读理解阅读理解1、这首诗构思精巧,历来为人称道。、这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?其精巧之处主要表现在哪里? 连用五个地名构成一种清朗秀美连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。的意境。 2、第二句诗用、第二句诗用“入入”、“流流”两个动两个动词写出了峨眉山月怎样的一种词写出了峨眉山月怎样的一种“动动”中之景?中之景? 月影映入江水,又随江水流去,月影映入江水,又随江水流去,同时暗点秋夜行船之事。同时暗点秋夜行船之事。 113、“影入平羌江水流影入

6、平羌江水流”中的中的“影影”指指的是什么?这一句话既有明写又有暗的是什么?这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?写,明写的是什么,暗写的又是什么? 月影月影 以此句不仅写出了月映清江以此句不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。的美景,同时暗点秋夜行船之事。4、有人说、有人说“月月”是此诗的关键,你是是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。否同意这种说法?试加以说明。 同意。总诗以月为线索同意。总诗以月为线索 抒发了思抒发了思友之情。凡咏月处,皆抒发江行思友友之情。凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令人陶醉。之情,令人陶醉。 12诗句赏析诗句赏析 诗中连用了五个地名

7、,构思精巧,诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹,诗人依次经过的地点是:不着痕迹,诗人依次经过的地点是:峨眉山峨眉山平羌江平羌江清溪清溪三峡三峡渝渝州州,诗境就这样渐次为读者展开了一,诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月峨眉山月”以外,诗中几乎没有更具体的景物描以外,诗中几乎没有更具体的景物描写;除写;除“思君思君”二字,也没有更多的二字,也没有更多的抒情。抒情。13然而然而“峨眉山月峨眉山月”这一集中的艺术形象这一集中的艺术形象贯串整个诗境,成为诗情的触媒。由贯串整个诗境,成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富:山月与人万它引发的意蕴相当丰富:山月

8、与人万里相随,夜夜可见,使里相随,夜夜可见,使“思君不见思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近,的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征。可望而不可接,更是思友之情的象征。凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令人陶醉。连用五个地名,精巧地点出人陶醉。连用五个地名,精巧地点出行程,既有行程,既有“仗剑去国,辞亲远游仗剑去国,辞亲远游”的豪迈,也有思乡的情怀,语言流转的豪迈,也有思乡的情怀,语言流转自然,恰似自然,恰似“清水出芙蓉,天然去雕清水出芙蓉,天然去雕饰饰”。 14小结小结 这是青年李白初次出四川时,依恋这是青年李白初次出四川时,依恋

9、家乡山水的一首诗。诗人是乘船从水家乡山水的一首诗。诗人是乘船从水路走的,在船上看到峨眉山尖吐出的路走的,在船上看到峨眉山尖吐出的半圆秋月,山月的影子映在平羌江水半圆秋月,山月的影子映在平羌江水之中,月影总是随江流。夜里船从清之中,月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发,要向三峡驶去,船转入渝溪驿出发,要向三峡驶去,船转入渝州以后,月亮被高山遮住看不见了。州以后,月亮被高山遮住看不见了。这首诗用了五个地名,通过山月和江这首诗用了五个地名,通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。水展现了一幅千里蜀江行旅图。 15主题思想主题思想 全诗描绘了一幅千里蜀江的画全诗描绘了一幅千里蜀江的画面面,体现作者李白对

10、友人无尽的思念体现作者李白对友人无尽的思念与关怀与关怀,写山月更突出心中的思绪写山月更突出心中的思绪,脍炙人口脍炙人口.虽与朋友远隔千里虽与朋友远隔千里,但情但情谊依然不改谊依然不改,透露着透露着“海内存知己海内存知己,天涯若比邻天涯若比邻”的意蕴。的意蕴。16风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年

11、路岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧

12、,好梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史,不

13、外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事,结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与

14、恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪.如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说

15、后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个

16、清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切

17、问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全

18、世界都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论