富集在海水中的元素氯.

1、2 富集在海水中的元素-氯氯 气 你知道么你知道么? ?生活中最重要的调味品是什么？生活中最重要的调味品是什么？（NaClNaCl）你知道么你知道么? ?若将海水中的盐结晶后平铺于陆地若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，可使陆地平均升高上，可使陆地平均升高150米。米。 趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，在长约六公里的战线上，在长约六公里的战线上，黄绿色黄绿色的云团飘向的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵随着黄绿色法军阵地。毫无准备的英法士兵随着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣扎，口吐黄液慢慢躺倒。使扎，口吐黄

2、液慢慢躺倒。使1.5万人万人中毒中毒，5000人死亡人死亡.这就是战争史上的第一次这就是战争史上的第一次化学化学战，战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。了人类战争的史册。京沪高速公路氯气泄漏事件京沪高速公路氯气泄漏事件 新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : 一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，唰地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散 ，造成350 人中毒进医院救治,

3、 另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。请问请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质根据上述材料，氯气有哪些物理性质？ 氯气是氯气是黄绿色黄绿色、有刺激性气味、有毒气有刺激性气味、有毒气体体，易液化易液化、密度比空气大、密度比空气大，溶于水（溶于水（1 1体积体积水可溶解水可溶解2 2体积氯气）体积氯气）一一、氯气的物理性质氯气的物理性质(请看一段视频）请看一段视频）氯气的物理性质视频氯气的物理性质视频1.mpeg对氯气泄漏事件发生后的思考如果你在事故现场，你应怎样如果你在事故现场，你应怎样自自救救? ?（躲在高处或用湿毛巾捂住嘴）下面我们继续学习氯气有什么化学性质

4、下面我们继续学习氯气有什么化学性质请大家根据氯原子的结构来分析和请大家根据氯原子的结构来分析和预测氯气的化学性质。预测氯气的化学性质。 Cl推测：氯原子的最外电子层上有推测：氯原子的最外电子层上有7个电子，个电子，在化学反应中极易在化学反应中极易得一个电子得一个电子形成形成8电子稳电子稳定结构而显示定结构而显示价，从而表现出较强的价，从而表现出较强的氧化性氧化性，在一定条件下，能跟许多，在一定条件下，能跟许多金属、金属、非金属及化合物非金属及化合物发生反应。发生反应。 氯气的氯气的化学性质：化学性质：自学自学归纳归纳根据根据ClCl原子结构推测原子结构推测ClCl2 2能能与什么与什么物质反应

5、？物质反应？1、与、与 水水 反反 应应ClCl2 2+ H+ H2 2O = O = HClHCl+ + HClOHClO2、与与 碱碱 反反 应应Cl2 + 2NaOH = NaCl+NaClO + H2O3、与、与 金金 属属 反反 应应（1）Na + Cl2 2 = 2NaCl 剧烈燃烧剧烈燃烧，发出黄色火焰发出黄色火焰点燃点燃 实验现象实验现象 剧烈燃烧剧烈燃烧棕褐色烟（但无火焰）棕褐色烟（但无火焰）加少量的溶液呈棕褐色加少量的溶液呈棕褐色（2）2Fe+3Cl2 = 2FeCl3点燃点燃（3）Cu + Cl2 = CuCl2点燃点燃棕黄色的固体小颗粒棕黄色的固体小颗粒加水后得到加水后

6、得到CuCl2溶液浓度较大时为绿色，稀释后为蓝色溶液浓度较大时为绿色，稀释后为蓝色 设问设问 从上述三个反应方程式从上述三个反应方程式ClCl2 2体现的是什么物体现的是什么物质质？（Cl2是一种是一种强氧化剂强氧化剂）（4）与非金属反应）与非金属反应实验实验4-3 在空气中点燃在空气中点燃H2，然后把导管缓慢伸入盛满，然后把导管缓慢伸入盛满Cl2的的集气瓶中。观察现象。集气瓶中。观察现象。 氢气在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧.asf实验现象实验现象安静燃烧安静燃烧白色火焰白色火焰瓶口产生大量瓶口产生大量白雾白雾 化学方程式化学方程式 H H2 2 + Cl+ Cl2 2 = 2HCl = 2H

7、Cl点燃点燃设问设问 为何为何会产生会产生白雾白雾？ 生成的生成的HCl极易溶于水，遇空气中的水极易溶于水，遇空气中的水 蒸气形成盐酸的水液而呈现雾状。蒸气形成盐酸的水液而呈现雾状。思考思考烟和雾的区别烟和雾的区别烟：是由固体小颗粒组成烟：是由固体小颗粒组成雾：是由液体小液滴组成的。雾：是由液体小液滴组成的。氢气与氯气混合后光照引爆氢气与氯气混合后光照引爆Cl2 + H2 = 2HCl 爆炸爆炸光照光照问题讨论问题讨论想一想，为什么初中课本对燃烧的定义是：想一想，为什么初中课本对燃烧的定义是：通常说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发通常说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。现在现在对燃烧的条件和本质有何认识？对燃烧的条件和本质有何认识？结论：结论： 燃烧不一