文明,从我做起

1、共建美好校园共建美好校园 郧西三中 朱国朝 知情知情 哪些行为是文明的，哪些行为是哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的？不文明的？不不 文文 明明 现现 象象动物世界动物世界中有这样的镜头：非洲，在一个几近中有这样的镜头：非洲，在一个几近干涸的湖区，聚集了近百万只火烈鸟。干涸的湖区，聚集了近百万只火烈鸟。 由于可饮用的水域已经很小，如果这么多鸟都由于可饮用的水域已经很小，如果这么多鸟都随意前去喝水，必将出现随意前去喝水，必将出现“天下大乱天下大乱”的局面：会的局面：会有很多鸟儿喝不到水而渴死，也会有不计其数的鸟有很多鸟儿喝不到水而渴死，也会有不计其数的鸟儿会因拥挤、踩踏而死。儿会因拥挤、踩踏而

2、死。 然而，令人惊奇、让人感动的镜头出现了：鸟然而，令人惊奇、让人感动的镜头出现了：鸟儿们排成多路纵队，缓缓前行。尽管由于鸟儿太多，儿们排成多路纵队，缓缓前行。尽管由于鸟儿太多，队伍不得不采取很多个队伍不得不采取很多个“S”相接的办法，但整个相接的办法，但整个队伍秩序井然，没有发现争抢和加塞的现象。队伍秩序井然，没有发现争抢和加塞的现象。不不 文文 明明 现现 象象小品插队主演：付海 黄国鑫 等校园内不文明行为之一；校园内不文明行为之一；抢饭之“插队”进行曲 当代高中生的英勇风采，在打当代高中生的英勇风采，在打饭时可以一睹为快了。放学钟饭时可以一睹为快了。放学钟声一响，我保证同学们冲至饭声一响

3、，我保证同学们冲至饭堂的速度比百米冲刺还要快，堂的速度比百米冲刺还要快，而且是大个子，人缘好的在前而且是大个子，人缘好的在前边。边。幕后语：达尔文的幕后语：达尔文的“优胜劣汰优胜劣汰”还真是应验了，互帮互助、谦还真是应验了，互帮互助、谦让之事也被大家淡忘了。让之事也被大家淡忘了。 小品嗑瓜子主演：吴兴娥 韩俊 等校园内不文明之二：随手乱扔垃圾校园内不文明之二：随手乱扔垃圾 有的同学乱丢瓜皮、果壳、有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。物放在绿化带上。 难道他们就

4、看不到与自难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。很不畅快。 假如人人都这样，我们假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！的心灵也不再美丽！小品上课 主演：付海 蔡志伟等校园内不文明行为之三：上课扰乱学习校园内不文明行为之三：上课扰乱学习氛围氛围 课堂上，众人正与厚厚的课本课堂上，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到忘殊死搏斗，难分难解已达到忘我境界。却有人在做小动作，我境界。却有人

5、在做小动作，做与学习无关的事，上课的气做与学习无关的事，上课的气氛急转直下，老师恼火，学生氛急转直下，老师恼火，学生反感！反感！幕后语：别忘了，上课不遵守幕后语：别忘了，上课不遵守纪律是对老师的不敬，是对同纪律是对老师的不敬，是对同学们的不尊重！学们的不尊重！校园内不文明行为之四校园内不文明行为之四：校园牛皮：校园牛皮癣癣 在教室的课桌上、在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处学校的栏杆上处处都留下了学生的都留下了学生的“杰作杰作”，本应该，本应该是学生学习载体的是学生学习载体的东西，却被一些人东西，却被一些人当作情感宣泄的河当作情感宣泄的河床。幕后语：雄才床。幕后语

6、：雄才武略勿乱用，愿君武略勿乱用，愿君好好爱公物。好好爱公物。 校园内不文明行为之五：折枝摘花践踏校园内不文明行为之五：折枝摘花践踏草坪草坪 按照按照“三角形两边之和三角形两边之和大于第三边大于第三边”的数学的数学基本定理和同学们的基本定理和同学们的抄近路走以节约时间抄近路走以节约时间的合理思维。的合理思维。 我们随机调查了几个地我们随机调查了几个地方，发现这两条规律方，发现这两条规律放之四海皆准，简直放之四海皆准，简直是屡试不爽。校园里是屡试不爽。校园里大凡是有草坪的地方，大凡是有草坪的地方，如果这片草坪地运气如果这片草坪地运气不佳，正好被铺在拐不佳，正好被铺在拐弯处，上面必定有一弯处，上面

7、必定有一条近路。条近路。 有的同学总是闲不住手，有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞葱的花草，被踩得遍体鳞伤。伤。 其实，旁边的警示牌其实，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话上有着多么温馨的一句话啊啊亲爱的朋友，不要亲爱的朋友，不要吻我吆！吻我吆！ 他们其实是缺乏环境他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破坏自们怎么能够忍心去破坏自然的和谐呢？然的和谐呢？校园内不文明行为之六：校园内不文明行为之六：当浪费成为一当

8、浪费成为一种习惯种习惯 饭堂水龙头哗啦啦的水声，饭堂水龙头哗啦啦的水声，同学们你来我往却对此毫同学们你来我往却对此毫无反应，只留下脚步声为无反应，只留下脚步声为它它“伴奏伴奏”；走廊上彻日；走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教室里彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，似乎都全部开着的灯光，似乎都默默地对当代高中生进行默默地对当代高中生进行着讽刺着讽刺如今的学生节如今的学生节能意识竟是如此薄弱。能意识竟是如此薄弱。 幕后语：从我做起，倡导幕后语：从我做起，倡导节能新风尚。节能新风尚。 校园内不文明行为之七；校园内不文明行为之七；出口成“脏”把脏话当口头禅的同学可真不把脏话当口头禅的同学可真不少，似乎说脏

9、话已成为一种习少，似乎说脏话已成为一种习惯，甚至一种时尚。有的同学惯，甚至一种时尚。有的同学面对不文明行为时，为了表明面对不文明行为时，为了表明自己持批判态度，便破口大骂，自己持批判态度，便破口大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文明。还有些人在被在制造不文明。还有些人在被问及为何吐问及为何吐“脏脏”时居然反问时居然反问道：道：“你不觉得这样很酷吗？你不觉得这样很酷吗？”吾国本为文明礼仪之邦，其大吾国本为文明礼仪之邦，其大学生素质更应是高，然而当你学生素质更应是高，然而当你听到这些不和谐的声音时，又听到这些不和谐的声音时，又有何感想？有何感想？ 幕后语：别逞一时口

10、舌之快，幕后语：别逞一时口舌之快，而夭折了校园文明之花。而夭折了校园文明之花。 校园内不文明行为之八；校园内不文明行为之八；处处有情 校园成了孕育爱情的暖巢，校园成了孕育爱情的暖巢，孕育了无数对孕育了无数对“鸳鸯鸳鸯”。一对情侣感情甚好到忘了一对情侣感情甚好到忘了场合，倾情而动，卿卿我场合，倾情而动，卿卿我我；教室、食堂等公共场我；教室、食堂等公共场所，也成了情侣们表达爱所，也成了情侣们表达爱的的“圣地圣地”，只怕见着的，只怕见着的同学都会好生尴尬吧！同学都会好生尴尬吧！ 幕后语：爱，但不要过火幕后语：爱，但不要过火。 明理明理 讲文明，构建和谐校园讲文明，构建和谐校园分析高中生不文明行为的原

11、因： 1；“跟风”现象。看到别人做，自己也跟着做。心里想着反正别人也是这样的。 2；经济发展迅速，学生生活条件越来越优越，就造成了对任何东西都不珍惜，浪费水资源，浪费粮食的坏习惯。 3；现在的高中生，大都缺乏集体荣誉感，对不是自己的东西无所谓，所以就有在墙上刻字等不好的行为。1、您好！ 2、请坐！ 3、不客气！4、对不起！ 5、请原谅! 6、谢谢！7、请问 8、抱歉！ 9、请不要讲话！10、请稍候！ 11、没关系！12、您请讲！ 。13、对不起，让您久等了！14、请问您有什么事？ 1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生爱默生 2、不学礼，无以立。、不学礼，无以

12、立。孔子孔子3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。晏晏子春秋子春秋4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚莎士比亚 5、无礼是无知的私生子。、无礼是无知的私生子。巴特勒巴特勒 6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。种策略。爱默生爱默生 7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。德。 但丁但丁 8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-孔子孔子9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，、

13、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。而耻智之不博。 张衡张衡 10、土扶可城墙，积德为厚地。、土扶可城墙，积德为厚地。 李白李白 践行践行 讲文明，从我做起讲文明，从我做起 文质彬彬。具体一点说就是，第一动作文质彬彬。具体一点说就是，第一动作 的幅度不要太大。学习时间长了，有点困，要伸个懒的幅度不要太大。学习时间长了，有点困，要伸个懒腰，往后一仰，两手使劲地往两边伸展，舒服倒是很腰，往后一仰，两手使劲地往两边伸展，舒服倒是很舒服，但旁边同学的眼镜也被抹掉了；书本要递给隔舒服，但旁边同学的眼镜也被抹掉了；书本要递给隔着几排的同学，有的同学不是送过去或请人传递过去，着几排的同学

14、，有的同学不是送过去或请人传递过去，而是来一个高空飞渡，抛不准，接不牢，不砸伤人也而是来一个高空飞渡，抛不准，接不牢，不砸伤人也会使人受惊一场，有的人与人谈话时指手画脚，手舞会使人受惊一场，有的人与人谈话时指手画脚，手舞足蹈，又是捋袖，又是跺脚，动作幅度太大，有损风足蹈，又是捋袖，又是跺脚，动作幅度太大，有损风度。第二就是动作速度不要太快。在操场上赛跑，当度。第二就是动作速度不要太快。在操场上赛跑，当然是越快越好，但在教学楼图书馆、办公楼就不能跑然是越快越好，但在教学楼图书馆、办公楼就不能跑步前进，跑步上下楼梯，既不文雅，也不安全。实际步前进，跑步上下楼梯，既不文雅，也不安全。实际上，我们在博

15、物馆、展览馆、娱乐场所和旅游景点，上，我们在博物馆、展览馆、娱乐场所和旅游景点，也不能乱跑乱跳。也不能乱跑乱跳。轻是文明的一个标志，轻不仅是自身的一种修养，更重要的是轻是文明的一个标志，轻不仅是自身的一种修养，更重要的是为了不妨碍他人，为了尊重他人。走路要轻，动作要轻，说话为了不妨碍他人，为了尊重他人。走路要轻，动作要轻，说话要轻，连笑有时也要轻。有人说世界上讲话最响的是中国人，要轻，连笑有时也要轻。有人说世界上讲话最响的是中国人，其实就是批评有的人常常在公共场所大声喧哗，但一些同学常其实就是批评有的人常常在公共场所大声喧哗，但一些同学常在学校的走廊上、教室里甚至实验室里旁若无人地高声喧哗。在

16、学校的走廊上、教室里甚至实验室里旁若无人地高声喧哗。大教育家叶圣陶先生就特别强调关门要轻，他认为关门户时大教育家叶圣陶先生就特别强调关门要轻，他认为关门户时“砰砰”的一声是要不得的，就连关门时发出的的一声是要不得的，就连关门时发出的“咿呀咿呀”声都不声都不能有。他认为连关门都想着大家的人，就不会去扰乱社会秩序，能有。他认为连关门都想着大家的人，就不会去扰乱社会秩序，就不会去偷去抢，去杀人放火。就不会去偷去抢，去杀人放火。礼貌待人。礼貌是表达对他人的尊重、友善的行为方式。礼貌待人。礼貌是表达对他人的尊重、友善的行为方式。对人讲礼貌会使自己的心情舒畅，人人使用礼貌语言，个对人讲礼貌会使自己的心情舒

17、畅，人人使用礼貌语言，个个行为有礼貌，我们的生活将是多么美好。作为科学殿堂个行为有礼貌，我们的生活将是多么美好。作为科学殿堂和文明圣地的学校，应该是最讲礼貌的，作为优质高中学和文明圣地的学校，应该是最讲礼貌的，作为优质高中学生，我们都应该是讲礼貌的模范。，礼貌待人是社会公德，生，我们都应该是讲礼貌的模范。，礼貌待人是社会公德，无论是对亲戚朋友，还是陌生人都要讲礼貌，礼貌是一种无论是对亲戚朋友，还是陌生人都要讲礼貌，礼貌是一种美德，是一种修养，处处讲礼貌，对人人讲礼貌，这样的美德，是一种修养，处处讲礼貌，对人人讲礼貌，这样的人始终处于一个较高的精神境界。人始终处于一个较高的精神境界。指举止文雅。

18、文雅是相对粗俗而言的，指举止文雅。文雅是相对粗俗而言的，言行不粗不俗不丑是基础，礼仪规范高言行不粗不俗不丑是基础，礼仪规范高雅，谈吐高雅是较高层次。我们道德要雅，谈吐高雅是较高层次。我们道德要打基础，如不乱扔果皮纸屑，不插队，打基础，如不乱扔果皮纸屑，不插队，不在课桌和墙壁上乱涂乱画，不边走边不在课桌和墙壁上乱涂乱画，不边走边吃东西、不在教学区和办公区踢球，不吃东西、不在教学区和办公区踢球，不骑车带人等，在此基础上我们不断学习骑车带人等，在此基础上我们不断学习使用文雅的言辞，由小雅到大雅。使用文雅的言辞，由小雅到大雅。语言上讲文明，行为上讲规划；学习上讲刻苦，生活上讲卫生；活动中讲参与，集体中

19、讲团结；待人上讲礼貌，处世上讲和谐；校内外讲团结，时时处处讲安全。校园文明倡议书校园文明倡议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们：我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声琅琅，充满着生气和希望，但是一些不绕，书声琅琅，充满着生气和希望，但是一些不文明行为正污浊着我们美丽的校园，污染着我们文明行为正污浊着我们美丽的校园，污染着我们纯洁的心灵，中华民族自古素有纯洁的心灵，中华民族自古素有“礼仪之邦礼仪之邦”美美誉。文明是素质的前提，没有了文明，素质就不誉。文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。构建文明的校园环境需要我们每一位同能保证。构建文明的校园环境

20、需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。校学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个学生园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个学生的责任，为了使我们能够更好地学习、生活，在的责任，为了使我们能够更好地学习、生活，在此，我们发出如下倡议：此，我们发出如下倡议：1、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。会需要的人才。2、养成良好的学习、生活习惯。、养成良好的学习、生活习惯。3、举止文明，言行得当，情趣健康，思想高雅。（使用、举止文明，言行得当，情趣健康，思想高雅。（使用文明礼貌用语，尊重他人；文明上网，净化网络。自觉抵制网文明礼貌用语，尊重他人；文明上网，净化网络。自觉抵制网络低俗风气，净化网络环境，避免沉溺于网络。杜绝逃课上网、络低俗风气，净化网络环境，避免沉溺于网络。杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯拒绝痴迷网络）通宵上网等不良习惯拒绝痴迷网络）4、文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校