普通高中通用技术技术与设计2必修

1、普通高中通用技术技术与设计2必修普通高中通用技术普通高中通用技术技术与设计技术与设计2 2（必修）（必修）第四单元 控制与设计控制的手段控制的手段科技之光片断第四单元第四单元 控制与设计控制与设计控制的手段 一、了解控制一、了解控制二二、控制及手段、控制及手段小小 结结什么是控制：什么是控制：人们按照自己的意愿和目的， 通 过一定的手段，使事物向期望的 目标发展。控制的含义：控制的含义：对象、目的、手段从人工干预的情形来分：人工控制、自动控制从执行控制的部件来分：机械控制、气动控制、 液压控制、电子控制等控制的手段：控制的手段：一、了解控制一、了解控制我们听到过的我们听到过的“控制控制” 自动

2、控制、控制情绪、自我控制的能力、控制温度控制人口增长、控制病情等等“控制控制”存在与当今社会的各个方面。存在与当今社会的各个方面。工业生产、城市交通、农业生产、航天技术等等二、控制及手段二、控制及手段什么是控制？什么是控制？控制的含义控制的含义控制的手段控制的手段控制技术的发展控制技术的发展什么是控制什么是控制事物的事物的发展与变化发展与变化具有多样性。具有多样性。 如果人们想达到一定的目的，就必须如果人们想达到一定的目的，就必须采取一定的采取一定的手段手段来实现。来实现。控制的定义：控制的定义： 人们按照自己的意愿和目的，通过人们按照自己的意愿和目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发一定

3、的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。展，这就是控制。事物的发展与变化事物的发展与变化一棵苹果树一棵苹果树天上降落的雨水天上降落的雨水结不出苹果结不出苹果结的苹果又多又大结的苹果又多又大结出苹果又小又酸结出苹果又小又酸用来灌溉农田用来灌溉农田发电发电引起洪涝灾害引起洪涝灾害采取的手段采取的手段苹果树苹果树雨雨 水水病虫害防治、病虫害防治、果树管理、果树管理、土壤管理等等土壤管理等等兴修水利、建兴修水利、建水电站、水电站、水源管理等等水源管理等等生活中还有哪些通过某些手段实现特定目的的事例。生活中还有哪些通过某些手段实现特定目的的事例。结不出苹果结不出苹果结的苹果又多又大结的苹果又多又大结

4、出苹果又小又酸结出苹果又小又酸用来灌溉农田用来灌溉农田发电发电引起洪涝灾害引起洪涝灾害控制的含义控制的含义对控制现象理解从下面三个方面入手：对控制现象理解从下面三个方面入手：1 1、对象：控制的对象是什么？、对象：控制的对象是什么？2 2、目的：控制要达到什么目的？、目的：控制要达到什么目的？3 3、手段：要采用什么样的手段来控制？、手段：要采用什么样的手段来控制？控制对象控制对象控制目的控制目的控制手段控制手段种苹果树种苹果树苹果树苹果树果实多又大果实多又大病虫害防治、果树管理、病虫害防治、果树管理、土壤管理等等土壤管理等等雨水雨水雨水雨水灌溉农田灌溉农田兴修水利兴修水利雨水雨水雨水雨水发电

5、发电建水电站建水电站雨水雨水雨水雨水减少洪涝灾害减少洪涝灾害 洪水预报洪水预报控制的手段控制的手段从人工干预的情形来分：从人工干预的情形来分：人工控制：自动控制：从执行控制的部件来分：从执行控制的部件来分：机械控制、气动控制、液压控制、电子控制等等。在很多的控制事例中，控制的手段可以是综合的。在很多的控制事例中，控制的手段可以是综合的。控制的过程是在人的直接干预下进行的。在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行。控制实例控制实例控制实例1人工控制自动控制自动控制控制实例1自动控制人工控制人工控制控制实例1自动控制人工控制控制实例2汽车自动门：汽车刹车：气动控制机械控制、气动控制红外线自动门：电子控制控制实例2机械控制