学生体质健康标准系统通用版使用手册

1、学生体质健康标准系统通用版使用手册 丹东天康科技实业集团有限公司康(TianKang)学生体质健康标准系统通用版使用手册WWWTIANKNAGCOMCNCopyright (c) 2003-2013 DanDong TianKang Article Sports LTD.CO系统主菜单及工具栏功能介绍基本资料导入：可以导入的基本资料字段为：【学籍号】【身份证号】【IC卡号】【姓名】【性别】【民族】【出生日期】【省】【市】【区县】【学校】【年级】【年级编号】【班级】【班级编号】【考生类型】【家庭住址】【学生来源】【像片路径】 (字段为文本型)；其中: 【学籍号】 【姓

2、名】【性别】【学校】【年级】【班级】 为必填字段，性别必须为 "男" 或 "女"；二、学生基本资料中的年级必须为以下字符：(推荐使用数字"1,2,3.12" 分别代表小学1-6年级，初中1-3年级，高中1-3年级)"一年级", "1年级", "11", "小学一年级","小一" "二年级", "2年级", "12", "小学二年级","小二&quo

3、t;"三年级", "3年级", "13", "小学三年级","小三" "四年级", "4年级", "14", "小学四年级","小四""五年级", "5年级", "15", "小学五年级","小五" "六年级", "6年级", "16",

4、"小学六年级","小六" "七年级", "7年级", "21", "初中一年级","初一" "八年级", "8年级", "22", "初中二年级","初二""九年级", "9年级", "23", "初中三年级","初三" "十年级", &q

5、uot;10年级", "31", "高中一年级","高一" "十一年级", "11年级", "32", "高中二年级","高二""十二年级", "12年级", "33", "高中三年级","高三""十三年级", "13年级", "41","大学一年级"

6、;, "大一""十四年级", "14年级", "42","大学二年级","大二""十五年级", "15年级", "43","大学三年级", "大三""十六年级", "16年级", "44","大学四年级", "大四"或依照教育部的年级编号定义序号列 名 称备 注1年级编号小学一年

7、级11初中一年级21大学一年级41二年级12二年级22二年级42三年级13三年级23三年级43四年级14高中一年级31四年级44五年级15二年级32六年级16三年级33操作过程：以 *.xls为例进行演示，“基本资料”菜单栏，点击“基本资料导入”菜单，或直接点击工具栏上的“数据导入”按钮打开数据源选择窗口，点击浏览按钮，确定数据源，即要导入数据的数据文件。示例中选择名为“基本信息导入模板.xls”的数据库文件。选择其源数据库中的表名，示例中表名为xls$(注意同名表请选择有$符号的表名)，选择目标表，确定你要把资料导入“学生基本资料表”。“下一步”进行源数据的筛选，即确定要导入符合规定要求的数

8、据，设置方法与数据查询中类似，请参阅。（例如：只导入数据源中的男学生等），一般可直接“下一步”跳过这个窗体。“下一步”确定源数据中与目标数据中字段的对应关系。如图所示，数据源字段中选中“性别”，要将性别信息导入导系统中的性别字段，那便在目标字段中选中“性别”字段，然后点击“添加”，若添加有误，在结果中选中错误项，删除即可。执行下一步，开始导入，成功后提示详细信息。（注：首先要选择学号字段对应，然后其它字段可任意选择，无固定顺序）如：学生资料已存在，系统会提示“是否覆盖”，根据实际需求选择“是”与“否”即可！最终显示成功导入的数据条数或失败条数等信息。测试成绩导入：操作过程：以 *.xls为例进

9、行演示，“基本资料”菜单栏，点击“测试成绩导入”菜单打开数据源选择窗口，点击浏览按钮，确定数据源，即要导入数据的数据文件。示例中选择名为“基本信息导入模板.xls”的数据库文件。选择其源数据库中的表名，示例中表名为xls$(注意同名表请选择有$符号的表名)，选择目标表，确定你要把资料导入“学生测试成绩表”。“下一步”进行源数据的筛选，即确定要导入符合规定要求的数据，设置方法与数据查询中类似，请参阅。（例如：只导入数据源中的男学生等），一般可直接“下一步”跳过这个窗体。“下一步”确定源数据中与目标数据中字段的对应关系。如图所示，数据源字段中选中“身高”，要将身高成绩信息导入系统中的身高字段，那便

10、在目标字段中选中“身高”字段，然后点击“添加”，若添加有误，在结果中选中错误项，删除即可。执行下一步，开始导入，成功后提示详细信息。（注：首先要选择学号字段对应，然后其它字段可任意选择，无固定顺序）如：学生资料已存在，系统会提示“是否覆盖”，根据实际需求选择“是”与“否”即可！最终显示成功导入的数据条数或失败条数等信息。全部数据导出：操作过程：“基本资料”菜单栏，点击“全部数据导出”菜单在窗体左侧的树型结构中，单击不同的结节，如：某学校，某年级，某班级以初步确定数据范围，此时在窗体右侧的图表中显示相应的学生资料及成绩。 可进一步使用查询条件，如：学号(字段名称) = (运算符) 10001(值

11、)，然后“加入”到条件框中，再单击“执行”，即可精确查询出想要的数据。 单击“导出”按钮，即可导出需要格式的数据。如：ACCESS，EXCEL，FOXPRO，TXT。以EXCEL的XLS格式为例：首先在导出类型中选择，“EXCEL”，然后在“选择导出字段”中选择想要导出的字段，然后单击”>”按钮即可将字段添加到“已选定的字段”框中。也可以通过“>>”一次将所有的字段添加。最后单击“下一步”即可。打开数据源选择窗口，点击浏览按钮，确定数据源，即要导出数据的数据文件的名称及存放的路径。示例中选择名为“AAAA.xls”的数据文件。然后选择“导出定义及数据”，再单击“下一步”即可。

12、如导出成功，则弹出“所需表的定义与数据已生成！”的提示框。如失败，败弹出对应的“错误信息”。根据相应的错误信息调整后，再次导出即可。数据导入合并说明：其它数据库中的成绩合并到当前数据库中。操作：在系统主界面选择基本操作，在下拉菜单中选择导入合并数据。点导入合并数据后弹出，数据合并主窗口。点击浏览选择要进行合并的数据库，点击确定合并完成。注：如果数据库中已经存在该数据，则会提示是否对原有数据覆盖以供选择！导出合并数据说明：将要进行合并的数据库导出。操作：在系统主界面选择基本操作，在下拉菜单中选择导出合并数据。点导出合并数据后弹出，数据合并主窗口，。点击浏览后系统会自动为您生成一个文件名称，选择保

13、存的位置，点击确定导出完成。数据库备份：为系统的数据库做一备份，一旦发生误操作造成数据丢失时可以此备份文件恢复数据。建议将此操作的频率适当提高。 操作过程：选择“基本操作”菜单栏，点击“数据库备份”,弹出窗口 打开数据源选择窗口，点击浏览按钮，确定数据源，即要备份数据的数据文件。一般系统会根据当前时间自动生成一个文件名，默认即可。成功后会弹出对应有数据文件在存放路径及文件名。数据库恢复: 将备份的数据文件中的数据恢复到系统中，覆盖掉原有数据。谨慎使用。 操作过程：“基本操作”菜单栏，点击“数据库恢复”菜单，首先弹出提示窗口选择“是”则进行数据备份。选择“否”后打开窗口，点击“浏览”按钮，确定备

14、份的数据文件位置及名称后打开，点击“开始”按钮开始恢复数据。 注意事项：该操作若操作不当破坏性极强，建议执行前做好备份工作。 写IC卡说明：将学号写入到ID卡中。操作：在系统主菜单中点击数据采集，在下拉菜单中选择写IC卡。或直接在系统工具栏中选择写IC卡。点击写IC卡后弹出定卡窗口。选择学校、年级、班级后会在窗口内显示该班级的第一条学生信息。点击写卡将此学生的信息写入IC卡内。同时系统会记录下本次写卡的学生号，这就是在窗口右上方所显示的上次写卡学号。如果点击自己，则会进入到自动写卡模式，在显示主请插卡时将IC卡插入读卡器，读卡器自动写卡并提示完成，同时会自动显示下一条学生信息，等待插卡。注：在

15、第一次打开时会出现串口错误提示，窗口打开后，在右侧串口下拉菜单中选择合适的口即可，系统会自动记录，以后打开窗口时不用重新设置。读IC卡读IC卡之前要设置好项目设置，否则不能读卡。具体操作：1. 读卡打印机与计算机连接好并确定连接的串口号。2. IC卡插入插卡入口；3. 点击菜单“数据采集”-“读IC卡”，如：或直接点击图标，进入读IC卡窗体。4. 选择串口号，根据自己计算机对应的串口号选择串口号，如图，读IC卡界面，5. 串口选择好后，在以上读卡界面点击“读卡”按钮读卡，点一次“读卡”则读一次卡；6. 点击“打印”按钮则打印学生成绩条。7. 连续读卡，在读卡界面中点“自动”按钮可连续读卡。8.

16、 点“退出”按钮退出读卡界面。手工刷卡手工刷卡，就是手工方式填写（映射）学号与卡号对应的记录。一个学号只能对应一个卡号，对应关系不能重复；运用手工刷卡功能可以修改自动刷卡中的循环使用（EM卡）方式刷的卡。具体操作：1. 在菜单栏中点击“数据采集”-“手工刷卡”，如图进入手工刷卡界面；2. 在手工刷卡界面中，学生编号对应的文本框中输入对应的学号，IC卡号对应的文本框中输入对应的IC卡号或EM卡号，再点击“新增”按钮，则新增一条记录；这个学号一定是本系统中的某个学生的学号。3. 修改或删除，如下图，在学生学号对应IC卡记录表格中，选择修改的记录，双击下，然后在学生编号和IC卡号对应的文本框中修改，

17、然后再点击“修改”按钮；选择记录后点击“删除”可删除本条记录。4.清空，删除全部映射数据，慎用！人手一卡(M1卡)：操作过程：“数据采集”菜单栏，点击“自动刷卡”菜单，再点击“人手一卡(M1卡)”菜单。根据您手中的读卡器的类型来进行设备选择，一般情况是：需要安装驱动程序的读卡器，您选择对应的“串口号”，然后选择“USB口设备”，如不需要安装驱动程序的设备，您只需选择“串口/HID设备”即可。在窗体左侧的树型结构中，单击不同的结节，如：某学校，某年级，某班级以初步确定数据范围，此时在窗体右侧的图表中显示相应的学生资料。 然后刷卡，卡号会自动存储到学生资料的“IC卡号”字段中。注意：每一个卡号只能

18、对应一个学生。如重复使用会有相应的提示，可根据提示找到对应的学生，修改其“IC卡号”字段即可。循环刷卡（EM卡）循环刷卡，是用自动刷卡的方式，把学号与EM卡一一对应起来，以为后续的考试做准备。具体操作：1. 把刷卡设备与计算机连接好，如果是USB口设备，需要驱动安装，如果是串口设备不需要驱动，并确定其串口号。2. 点击菜单“数据采集”-“自动刷卡”-“循环使用（EM卡）”，如图进入设备选择界面，如图3. 选择串口号，设备类型，点击“确定”进入循环刷卡界面，如图：4. 请选择刷卡的班级，然后按顺序刷卡。5. 刷卡后，请选择“保存”然后退出，不想保存请选择“退出”。6. 刷单个学生，请去除“连续/

19、固定”选项上的勾。7. 如有个别刷卡数据不正确可使用“手动刷卡”修改。读数据盒:操作过程：“数据采集” ，点击“读数据盒”菜单。从仪器数据盒读取数据，接好数据盒后，打开窗口，根据IC卡分配方式，选择人手一卡或循环使用，正确选择串口后，点“打开串口”按钮，然后点“读数据”按钮，提示读取结果，若要清空数据盒中数据，点击“清空设备”。信道设置：操作过程：“数据采集”菜单栏，点击“信道设置”菜单。 在弹出的窗体中选择无线接收器使用的“串口号”及“信道号”，然后单击“写信道”按钮即可。无线接收：操作过程：“数据采集”菜单栏，点击“无线接收”菜单。根据您手中的读卡器的类型来进行设备选择，一般情况

20、是：需要安装驱动程序的读卡器，您选择对应的“串口号”，然后选择“USB口设备”，如不需要安装驱动程序的设备，您只需选择“串口/HID设备”即可。在弹出的窗体中，首先要选择刷卡类型，如您使用的是EM卡，无论你是人手一卡或循环使用，都需要选择“循环使用”，如果您使用的是M1卡，你需要选择“人手一卡”，如果您使用的是在设备键盘中手工输入“学号”或“身份证号”，你需要选择“人手一卡”，号码类型分别选择对应“学号”或“身份证号”。 然后选择无线接收设备使用的“串口号”，最后单击“开始接收”即可。可以随时使用“停止接收”来停止。单击窗体左下角的“蓝色边条”可以弹出无线接收的设置窗体，一般只需要窗体中增加测

21、试设备对应的地址就可以了。在无线窗本中还可以通过相应的按钮启动“成绩录入”等功能。详见按钮上的提示即可。无线接收窗体在接收数据时，有时会集中了大量接收上来的数据，如需在大量数据中查询某个特定测试信息，可使用“屏幕查询”功能。在弹出的窗体中的“测试号码”框中输入测试号。然后单击“查询”即可显示该测试号码的所有信息。错误日志：操作过程：“数据采集”菜单栏，点击“错误日志”菜单。单击“显示数据”按钮，即可显示无线接收数据时的一些错误提示信息。清空日志：操作过程：“数据采集”菜单栏，点击“清空日志”菜单。即可清空日志表中所有信息。分数查询：操作过程：“数据管理”菜单栏，点击“分数查询”菜单在窗体左侧的

22、树型结构中，单击不同的结节，如：某学校，某年级，某班级以初步确定数据范围，此时在窗体右侧的图表中显示相应的学生资料及成绩。 可进一步使用查询条件，如：学号(字段名称) = (运算符) 10001(值)，然后“加入”到条件框中，再单击“执行”，即可精确查询出想要的数据。录入成绩说明：手工录入学生成绩。操作：在系统主菜单中选择数据管理，在下拉菜单中选择录入成绩，弹出成绩录入主窗口。一、以班级为单位对班级中的所有学生一条一条的录入在窗口下方选择学校、年级、班级窗口会显示些班级的第一个学生。此时如果你已经设置好了该年级应测项目，在窗口对应位置文本框会变成绿色，输入该学生的成绩后点击保存。如果选择了移动

23、时保存复选框，在点击下一条时会对当前信息自动保存。二、输入指定的学生成绩在窗体下方学号文本框中输入学号，点击定位后窗口会显示该学号对应的学生信息，对该学生信息进行修改和保存。项目设置项目设置，是通用版与健康标准2.7的重要区别，以前健康标准的每个版本都没有这个功能。每个项目考试之前必须要设置，且按年级性别分别设置项目。具体操作如下：1.点击菜单“系统维护”-“项目设置”则显示以下窗体：图1-12.在以上图1-1的类别中分别选择年级及性别，如设置大一年级女生考试项目，则先在年级数后列表框中选择大学一年级，性别选女，并在考试项目前选号，如设置肺活量则在肺活量成绩前框中打号，其他项目以此类推；3.如

24、果不计算得分可以不选得分，如在肺活量得分前打号，则肺活量项目计算得分；4.选择完毕后，点“保存”按钮保存本次项目设置，保存后提示：5.反复做步骤2到4把整个年级分别按男生女生（注意男女性别不同设置）设置。设置后可以自己再点击年级和性别查询一下是否设置准确！用户维护：操作过程：“系统维护”菜单栏，点击“用户维护”菜单。当以管理员身份登录系统时，提供用户维护功能，可以创建各种级别的用户并分配密码。 操作过程：“系统维护”菜单栏中选择“用户维护”，打开窗口。点击“增加”按钮进行用户添加。将信息填写完全后点击“确定”即可，若要删除用户，选定一位用户，点击“删除”，此权利仅系统管理员拥有。 密码维护：操

25、作过程：“系统维护”菜单栏，点击“用户维护”菜单。登录系统的用户可在此更改自己的密码。 操作过程：“系统维护”菜单栏中选择“用户维护”，打开窗口,添加用户名和密码，点击“确定”确认身份。 确认身份后，进入修改密码窗口，两次输入密码后，点击“确定”进行修改。上报接口针对今年的教育部国家体质健康标准上报数据的要求，本软件写了以下功能：1. 生成年级编号年级编号是根据“年级”生成的，如大一年级在导入基本信息的时候年级为“大一”，具体的年级要求请看根目录下的软件说明；具体操作：选菜单“上报接口”-“生成年级编号”便可。注意，如果按指定要求导入年级编号的可以不做此操作。2. 生成班级编号注意，在生成班级

26、编号的前提下生成班级编号。具体操作：选菜单“上报接口”-“生成班级编号”便可。3. 导出班级信息注意，在生成班级编号的前提下导出班级信息。集体操作：（1）选菜单“上报接口”-“导出班级信息”，显示以下对话框：图2-1（2）在图2-1中点击按钮“浏览”，选择路径并输入文件名称，如点击打开后显示以下窗体图2-2（3）在图2-2中点击“导出”可以导出班级信息。注意，这个班级信息就是教育部软件需要的导入的班级信息。4. 导出教育部上报学生基本信息注意，这个导出的学生基本信息就是教育部软件需要导入的学生基本信息，本次操作在导出班级信息后操作。具体操作：（1）点击菜单“上报接口”-“导出教育部上报学生基本信息”，后显示以下窗体图2-3（2）在图2-3中点击“浏览”按钮选择导出路径及文件名称，如：，点击“打开”，显示：图2-4（3）在图2-4中点击“导出”可导出教育部上报学生基本信息。5.学生测试成绩导出注意，本次导出的学生测试成绩为教育部需要导入的“学生体测成绩”；本次操作在导出教育部上报学生基本信息后操作；小学，初中，高中，大学操作类次；以下按高中为例，具体操作：（1）点击菜单“上报接口”-“学生测试成绩导出”-“导出高中测试成绩”，则显示以下图2-5（2）在图2-5中点击“浏览”按钮，选择对应的文件路径及文件名，并打开，并点击“导出”按