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文档简介
1、教师公开招聘考试中学历史-49一、单项选择题(总题数:20,分数:40.00)1. 历史考试是一种评价方式,要注意其 _ 、_ 和_ 的统一。A.科学性、有效性、多样性B.基础性、有效性、多样性C.科学性、有效性、综合性*D.科学性、专业性、多样性A.VB.C.D.解析:历史考试是学习的一种评价方式,主要形式包括笔试和口试,运用这些考试形式时,要注意其科学 性、有效性和多样性的统一。2. 春秋战国时期“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是 _。1井田制和分封制的日益瓦解2“士”阶层在社会、政治活动中的活跃3学术下移,私学兴起4诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术的传播和交流 A. B. C.
2、 D.A.VB.C.D.解析:根本原因:春秋战国时期,社会处于大变革时代;经济上井田制崩溃,封建经济正在形成;政治上 分封制瓦解,新兴封建阶级正在形成;文化上礼贤下士,私学在民间兴起,学术逐渐下移;直接原因:不 同阶级代表著书立说,形成“争鸣”局面。3. 梁启超在论及中国古代政治制度时,指岀“盖权臣之消长,与专制政体之进化成比例,而中国专制政治之发达,其大原力有二端,一由于教义之浸淫,二由于雄主之布划。”材料中“教义之浸淫”指的是_*A.统治者利用宗教大力维护自己统治*B.宗教的欺骗性使人民丧失了斗争精神C.儒家思想成为维护封建统治的工具D.中国君主专制意识根深蒂固A.B.C.VD.解析:梁启
3、超是从封建专制统治的思想基础方面展开论述的,即作为维护封建专制统治的思想工具,儒家 思想已经成为中国实现民主政治的思想障碍,故选Co4. 新中国成立后,美国政府敌视新中国的活动有 _ 。1派军舰开到台湾海峡,妄图阻止我国解放台湾2派军舰把国民党军队运到东北,准备进攻东北地区3派遣间谍准备在 1950 年国庆节时搞破坏活动4发动侵略朝鲜战争,美国军队打到我国边境,威胁我国安全 A. B.C.D.A.B.C.VD.解析:发生在 1945 年日本投降之时,其余三项都对。故选Co5. 读19521956 年中国主要工农业产品产量统计表下列说法与图表所反映岀的信息不符合的是 _o*A.工、农业生产均衡发
4、展B.第一个五年计划取得突岀成就C.人民生活水平有所提高D.集中力量发展重工业成绩显著A.VB.C.D.解析:从图表数字可以看岀,该时期我国工业生产和农业生产都有发展,但工业发展速度明显高于农业生产发展速度,说均衡发展不合适,后三项的说法和表列信息符合,所以选Ao6. 发动“雾月政变”,推翻“督政府”,夺取了政权,后来加冕称皇帝的是_o*A.威廉二世B.查理二世*C.路易十八*D.拿破仑A.B.C.D.V解析:7. 拉丁美洲第一个独立国家是 _o*A.海地*B.玻利维亚* C.墨西哥D.哥伦比亚A.VB.C.D.解析:1790 1804 年的海地革命揭开了拉丁美洲独立运动的序幕,海地革命的胜利
5、,在拉丁美洲第一个砸碎奴隶制枷锁,建立了拉丁美洲第一个独立的黑人国家,故本题选Ao8. 标志着科学社会主义诞生的事件是 _o A.欧洲三大工人运动 B.共产主义者同盟成立 C.共产党宣言的发表 D.马克思、恩格斯的巴黎会晤A.B.C.VD.解析:9._ 俾斯麦完成统一德国的主要手段是o A.改革内政 B.加强经济实力 C.推行“铁血政策”*D.动员全国人民A.B.C.VD.解析:所谓“铁血政策”就是指暴力政策、战争政策,它是俾斯麦根据德国当时所面临的国际国内环境和统一的历史任务提岀来的,是完成德国民族统一的有力手段。10.19 世纪中期,深入探索化学元素之间的关系,并制定了化学元素周期表的科学
6、家是_o*A.牛顿*B.道尔顿*C.门捷列夫*D.居里夫人A.B.C.VD.解析:门捷列夫对化学发展最大贡献在于发现了化学元素周期律。11. 一个唐朝商人从长安岀发, 沿着丝绸之路的陆路通道行走。途中可以与他进行商品贸易的国家或地区有*A.西域、大食、波斯* B.大食、波斯、新罗C.西域、日本、大食 D.波斯、新罗、日本A.VB.C.D.解析:西域狭义上是指玉门关、阳关以西;大食,为中国唐、宋时期对阿拉伯的泛称;波斯指古代伊朗, 由三者地理位置可知。12. 下列对美苏两极对峙格局形成的表述不正确的是 _ 。 A.美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B.雅尔塔体系奠定了两极格局
7、的基础* C.北约的成立标志着美苏两极格局的最终形成D.美苏格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局A.B.C.VD.解析:北约是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志,是美国世界超级大国领导地位的标志。北约与 华约组织的建立标志着美苏两极格局的形式。13. 乾隆皇帝曾对法国产生浓厚兴趣,打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流,原因可能是*A.法国爆发了大革命*B.清政府忙于抗击沙俄入侵 C.中国正在和英使签订两国通商协议D.普法战争爆发A.VB.C.D.解析: 乾隆在位时间是 1735 年一 1796 年,1789 年法国大革命爆发,1793 年初路易十六被送上断头台 其他三个选项不
8、是发生在乾隆在位期间。14.1979 年被列入世界遗产名录的阿布辛拜勒神庙建于 _ 。*A.拉美西斯二世统治时期*B.图特摩斯一世时期*C.图特摩斯三世时期*D.图特摩斯二世时期A.VB.C.D.解析:它建造于公元前 1275 年,埃及法老拉美西斯二世统治时期。15. 前年杀吴禄贞,去年杀张振武,今年又杀宋教仁;你说是应桂馨,他说是洪述祖,我说确是袁世凯。”这副挽联中提及的事件最终引发了 _ 。 A.护国运动 B.武昌起义4 C.五四运动 D.二次革命A.B.C.D.V解析:“今年又杀宋教仁”可知宋教仁遇刺是在1913 年 3 月 20 日,所以答案应该是 Do 1913 年 7 月 12日李
9、烈钧在江西拉开二次革命序幕,即“讨袁之役”,是反对袁世凯的。16. 第一次世界大战后,恢复德国政治大国地位的条约是 _o A.莱茵保安条约 B.洛迦诺公约*C.非战公约 D.巴黎公约A.B.VC.D.解析:洛迦诺公约是 1925 年 10 月 16 日英、法、德、意、比、捷、波七国代表在瑞士洛迦诺举行的会议上通过的 8 个文件的总称。德国是主要受益者,取得与法国平等的地位, 为其恢复政治大国奠定基础。17. 毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在 _o A.中共七大*B.遵义会议*C.中共一届三中全会*D.中共十二大A.VB.C.D.解析:1945 年 6 月 14 日中共七大闭幕会议上确
10、立毛泽东思想被为党的指导思想。18. 罗马法给西方国家法律制度带来深远的影响,以下法律制度和法律诉讼原则在罗马法中得到体现的是 陪审制律师制度公开审理不告不理,一事不再受理A.B.C.*D.A.B.C.D.V解析:罗马法中许多原则和制度,也被近代以来的法制所采用,如公民在私法范围内权利平等原则、契约 自由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”、一审终审原则等,权利主体中的法人制度、物权制度、契约制 度、陪审制度、律师制度等。19.1978 年关于真理标准问题的大讨论,直接推动了中国社会全面的 _。 A.体制改革B.拨乱反正 C.经济建设 D.对外开放A.B.VC.D.解析:这场大讨论针对的是“两个凡
11、是”方针,更多的人认识到了“实践是检验真理的唯一标准”,利于 拨乱反正。20.马基雅维利与孟德斯鸠都_ 。*A.从神学角度考察现实社会*B.是启蒙运动的主要代表*C.批判封建专制王权的腐朽*D.提岀了关于未来社会的政治学说A.B.C.D.V解析:马基雅维利的代表作君主论打破了以前政治家的观点,创立了新的政治学观点。孟德斯鸠提岀 三权分立,法治思想,君主立宪等对后世影响巨大。二、材料分析题(总题数:2,分数:20.00)阅读下面的图片,然后回答后面的问题。(1).天朝田亩制度和资政新篇都是太平天国的革命纲领,从时代的要求看,这两种思想各具有怎样鲜明的进步性?“国”字传统写法是“园”,但在图中却为
12、“圆(口内一个民字)”,并认为是当时民众的一个新创意。这个创意表达的思想观念是什么?正确答案:(前者在清政府的残酷剥削压迫下,明确提岀废除封建土地所有制,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。后者第一次提岀了发展资本主义的方案,符合世界历史的发展潮流。这个创意表达的思想观 念是国家主权在民。)解析:(2).辛亥革命比太平天国运动有新的发展,成为中国近代第一次历史巨变的原因有哪些?正确答案:(经济方面:20 世纪初,中国民族资本主义经济已有了较为迅速的发展。阶级力量方面:20 世纪初,民族资产阶级特别是中下层资产阶级力量进一步壮大。民族危机方面:辛丑条约签订后,帝国主义侵华进入新阶段,民族危机进一
13、步加深。思想方面: 20 世纪初,资产阶级启蒙思想、革命思想已在中国广泛传播。 ) 解析:阅读下列材料,然后回答后面的问题。材料一:政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权 利;如是一个公民能够做法律所禁止的事情, 他就不再有自由了, 因为其他的人 也同样会有这个权利。法孟德斯鸠: 论法的精神(1748 年)材料二:当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时, 不管人们把这 个权威称作人民还是国王, 或者称作民主政府还是贵族政府, 或者这个权威是在 君主国行使还是在共和国行使, 我都要说, 这是给暴政种下
14、了种子, 而且我将设 法离开那里,到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度自由、法制、尊 重权利,对这些我极端热爱 但我并不热爱民主 我无比崇尚的是自由,这便是真相。法托克维尔论美国的民主(1835 年)(1). 根据材料一、二,概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。正确答案: ( 孟德斯鸠:政治自由是有限度的;自由与法律的内在联系 ( 在法律框架内做应该做的事 ) 。托克 维尔:无限制的权力即暴政 (多数人的暴政 ) ;反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱 民主。 )解析:(2). 根据材料一、二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。正确答案: ( 两
15、人所处的时代不同;立场不同;孟德斯鸠是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊;托克维 尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响。 )解析:三、简答题 ( 总题数: 2,分数: 20.00)21.20 世纪上半叶孙中山和甘地分别提出了改善民生的经济主张。请比较两者经济思想的异同。正确答案: ( 相同点:两者都反对西方殖民掠夺,都主张本民族的经济独立。不同点:孙中山希望实现国家现代化,甘地则希望回归传统经济生活; 孙中山主张学习西方先进科学技术,甘地则主张发展传统手工 业; 孙中山有比较系统的现代化经济发展方案和实业计划,甘地发展经济的方案稍显简略。 ) 解析:22. 简述两极格局下世界隐藏着的
16、矛盾及其影响。正确答案: ( 两极格局下的世界隐藏着资本主义内部的矛盾、 社会主义内部的矛盾、 社会主义和资本主义的 矛盾、新老殖民主义国家同殖民地、半殖民地国家之间的矛盾,最突出的矛盾是美苏争霸。资本主义内部的矛盾主要体现在美国与崛起的西欧和日本之间控制与反控制的斗争,它导致了资本主义内部经济格局演 变为三足鼎立的局面。 社会主义内部的矛盾主要体现在南斯拉夫与苏联、中苏、苏联与东欧的控制与反控 制的斗争,导致在 20世纪末社会主义阵营的消亡,这也是苏联与东欧剧变的原因之一。社会主义和资本主义的矛盾实质上是世界范围内的无产阶级和资产阶级的矛盾。 二十世纪末苏联与东欧剧变是资本主义 “和 平演变
17、”的杰作,也使社会主义运动遭受巨大挫折。 新老殖民主义国家同殖民地、半殖民地国家之间的矛 盾最终在亚非拉的独立浪潮中,以殖民体系的崩溃而宣告结束。 最突出的美苏争霸的矛盾和斗争则是在经 历了此消彼长的历程后,以苏联宣告解体美国取得当前世界战略的优势地位而告终。 )解析:四、教学技能题 ( 总题数: 1,分数: 20.00)23. 宋明理学是儒学发展的重要时期, 将儒学推到了哲学的高度。 设计一个有关宋明理学的教案, 请写出你 的教学目标、教学重难点和导入新课方式。正确答案: ( 教学目标 (1) 知识与能力: 列举程朱理学的代表人物, 说明宋明时期儒学的发展状况; 理解儒学在中国封建社会的不同历史时期的发展变化,正确看待和评价各个时期儒学的历史地位; 通过 对历史上儒学的发展变化的有关知识的掌握,了解中国思想史的发展规律,探究宋明理学的历史价值和社 会影响。 (2) 过程与方法: 结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材料, 帮助学生弄清理学的内涵。了解思想观点,观察儒学发展变化,分析其历史地位和价值;并联系相关知识,比较综合归纳、探究历 史规律。(3)情感态度与价值观:三教并重局面的出现,反应了不同文化的互补可以促进思想文化的发 展,反应了维护互补的重要性;儒学从
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