旅游美学园林

1、旅旅 游游 美美 学学社会科学系社会科学系 郭鹏郭鹏 由NordriDesign提供第二章 园林观赏 教学目的和要求教学目的和要求 了解中国造园艺术的特点了解中国造园艺术的特点, ,皇家园林与私家园林的区别皇家园林与私家园林的区别掌握中国园林构成要素掌握中国园林构成要素, ,认识中国园林观赏的审美特征认识中国园林观赏的审美特征. . 教学内容教学内容 中国园林造园特点中国园林造园特点:五要五要,五避五避“中国园林造园要素中国园林造园要素: :山山, ,水水, ,建筑建筑, ,花木花木景观审美景观审美: :景观线景观线, ,景观点景观点, ,特写景特写景, ,引景引景, ,点景点景, ,借景借景

2、, ,藏景藏景 旅游美学旅游美学园林的概念园林的概念 广义上指有人工建筑的参与，由山水、石头、广义上指有人工建筑的参与，由山水、石头、动植物等要素构成，能为人们提供游玩、休憩、观动植物等要素构成，能为人们提供游玩、休憩、观赏或娱乐活动的地块。赏或娱乐活动的地块。旅游美学旅游美学中国园林中国园林中国园林设计以其曲折多变的造型和自然野选的意趣在世中国园林设计以其曲折多变的造型和自然野选的意趣在世界园林设计史上享有崇高地位。早在七八世纪已传到日本，界园林设计史上享有崇高地位。早在七八世纪已传到日本，1818世纪又远传欧洲，引起英、荷、德、法等园林设计者的世纪又远传欧洲，引起英、荷、德、法等园林设计者

3、的纷纷效仿。所以中国园林被誉为世界园林之母，是中国古纷纷效仿。所以中国园林被誉为世界园林之母，是中国古代设计文化的杰出代表之一。代设计文化的杰出代表之一。 旅游美学旅游美学一、商周时期（萌芽）表现为一、商周时期（萌芽）表现为“囿囿” ” 二、秦汉时期（形成）代表为二、秦汉时期（形成）代表为“苑苑”三、魏晋南北朝（转折）引入山水画理论三、魏晋南北朝（转折）引入山水画理论四、唐宋时期（成熟）写意山水园林四、唐宋时期（成熟）写意山水园林五、明清时期（高峰）在继承传统基础上飞跃五、明清时期（高峰）在继承传统基础上飞跃中国古代园囿及发展中国古代园囿及发展旅游美学旅游美学明代园林大师明代园林大师 计成计成

4、生于生于15821582年。字无否，号否道人。苏州吴江人。以善画山水知年。字无否，号否道人。苏州吴江人。以善画山水知名。喜好游历风景名胜。青年时代到过北京、湖广等地。中年名。喜好游历风景名胜。青年时代到过北京、湖广等地。中年回到江南，定居镇江，转事造园。回到江南，定居镇江，转事造园。崇祯七年（崇祯七年（16341634年）写成中国最早的和最系统的造园著作年）写成中国最早的和最系统的造园著作园冶园冶，被誉为世界造园学最早的名著。，被誉为世界造园学最早的名著。 旅游美学旅游美学我国古典园林与传统诗词、书画等文学艺术有密我国古典园林与传统诗词、书画等文学艺术有密切联系。园林中的切联系。园林中的“景景

5、”不仅仅是自然景象的简不仅仅是自然景象的简单再现，而是赋予情意境界，寓情于景、情景交单再现，而是赋予情意境界，寓情于景、情景交融；寓意于景，联想生意。组景贵在融；寓意于景，联想生意。组景贵在“立意立意”，创造意境。创造意境。 中国造园艺术的特点中国造园艺术的特点旅游美学旅游美学1 1、要寓意曲折含蓄，避免一览无余、要寓意曲折含蓄，避免一览无余 2 2、要宛自天开，避免矫揉造作、要宛自天开，避免矫揉造作3 3、要有机结合，避免画蛇添足、要有机结合，避免画蛇添足4 4、要有构图层次，避免喧宾夺主、要有构图层次，避免喧宾夺主5 5、要统一和谐，避免杂乱无章、要统一和谐，避免杂乱无章“五要五避五要五避

6、”旅游美学旅游美学一、古典一、古典园林园林、近代、近代园林园林、现代、现代园林园林二、规则式二、规则式园林园林、几何式、几何式园林园林、自然式、自然式园林园林三、中式三、中式园林园林、欧式、欧式园林园林、阿拉伯式、阿拉伯式园林园林四、皇家四、皇家园林园林、私人、私人园林园林、寺院、寺院园林园林中国园林的分类中国园林的分类旅游美学旅游美学一、皇家园林一、皇家园林皇家园林属于皇帝个人和皇室私有，古籍里称之苑、宫皇家园林属于皇帝个人和皇室私有，古籍里称之苑、宫苑、苑圃、御苑等。苑、苑圃、御苑等。 皇家园林反映了封建统治阶级的皇权意识，体现了皇权皇家园林反映了封建统治阶级的皇权意识，体现了皇权至尊的观

7、念，对自然的态度则是倾向于凌驾于自然之上至尊的观念，对自然的态度则是倾向于凌驾于自然之上的皇家气派。因此，皇家园林的人工气息浓厚的皇家气派。因此，皇家园林的人工气息浓厚 。中国园林的分类中国园林的分类旅游美学旅游美学圆明园圆明园 旅游美学旅游美学圆明园坐落在北京西郊海淀区，与圆明园坐落在北京西郊海淀区，与颐和园颐和园紧相毗邻。紧相毗邻。它始建于康熙它始建于康熙4646年（年（17091709年），由圆明园、长春园、年），由圆明园、长春园、万春园三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾万春园三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾1616万平方米，是清朝帝王在万平方米，是清朝帝王在150150余年间

8、创建和经营的一座余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。大型皇家宫苑。圆明园圆明园旅游美学旅游美学圆明园圆明园旅游美学旅游美学一、私人园林一、私人园林私家园林属于除皇帝以外的王公、贵族、地主、富商以私家园林属于除皇帝以外的王公、贵族、地主、富商以及士大夫等所私有，古籍里称之为园、园亭、园墅、池及士大夫等所私有，古籍里称之为园、园亭、园墅、池馆、山池、山庄、别墅、别业等。馆、山池、山庄、别墅、别业等。私家园林大多由文人、画家设计营造，因而其对自然的私家园林大多由文人、画家设计营造，因而其对自然的态度主要表现出士大夫阶层的哲学思想和艺术情趣。由态度主要表现出士大夫阶层的哲学思想和艺术情趣。由于受隐逸思

9、想的影响，它所表现的风格为朴素、淡雅、于受隐逸思想的影响，它所表现的风格为朴素、淡雅、精致而又亲切。精致而又亲切。中国园林的分类中国园林的分类旅游美学旅游美学拙政园拙政园 旅游美学旅游美学位于苏州市东北街位于苏州市东北街178178号，始建于明朝正德年间。是江号，始建于明朝正德年间。是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林，被誉为园林，被誉为“中国园林之母中国园林之母”，中国四大名园，全，中国四大名园，全国重点文物保护单位，国家国重点文物保护单位，国家5A5A级旅游区，全国特殊旅级旅游区，全国特殊旅游参观点，游参观点，19971997

10、年被联合国教科文组织（年被联合国教科文组织（UNESCOUNESCO）列）列为世界文化遗产。今辖地面积约为世界文化遗产。今辖地面积约83.583.5亩亩 。拙政园拙政园旅游美学旅游美学狮子林狮子林旅游美学旅游美学狮子林为苏州四大名园之一，至今已有狮子林为苏州四大名园之一，至今已有650650多年的历史。多年的历史。因园内因园内“林有竹万，竹下多怪石，状如狻猊（狮子）者林有竹万，竹下多怪石，状如狻猊（狮子）者”，故名故名“狮子林狮子林”。位于江苏省苏州市城区东北角的园林路。位于江苏省苏州市城区东北角的园林路2323号，号， 平面成东西稍宽的长方形，占地平面成东西稍宽的长方形，占地1.11.1公顷

11、，开放面公顷，开放面积积0.880.88公顷。园内假山遍布，长廊环绕，楼台隐现，曲径公顷。园内假山遍布，长廊环绕，楼台隐现，曲径通幽。通幽。 旅游美学旅游美学狮子林狮子林第二节第二节 园林要素及审美特征园林要素及审美特征 一、园林中的山与水一、园林中的山与水 1 1、山（假山、叠山、叠石）山（假山、叠山、叠石） 2 2、水（湖、池、溪、泉、井）、水（湖、池、溪、泉、井） 山水是我国园林造园的首要要素山水是我国园林造园的首要要素 “池上理山，园中第一胜也池上理山，园中第一胜也”旅游美学旅游美学旅游美学旅游美学冠云峰冠云峰旅游美学旅游美学太湖石太湖石园无石不秀园无石不秀居无石不雅居无石不雅第二节第

12、二节 园林要素及审美特征园林要素及审美特征 二、园林中的建筑二、园林中的建筑 1.1.桥（直平桥、曲桥、拱桥）桥（直平桥、曲桥、拱桥） 2.2.亭（亭着，停也）亭（亭着，停也） 3.3.廊（直廊、曲廊、波形廊、复廊）廊（直廊、曲廊、波形廊、复廊） 旅游美学旅游美学旅游美学旅游美学江苏苏州怡园复廊江苏苏州怡园复廊江苏苏州网师园曲廊江苏苏州网师园曲廊旅游美学旅游美学江苏苏州拙政园波形廊江苏苏州拙政园波形廊旅游美学旅游美学第二节第二节 园林要素及审美特征园林要素及审美特征三、园林中的花木三、园林中的花木 植物是造山理池不可缺少的因素。花木植物是造山理池不可缺少的因素。花木犹如山峦之发，水景如果离开花

13、木也没有犹如山峦之发，水景如果离开花木也没有美感。自然式园林着意表现自然美。美感。自然式园林着意表现自然美。 旅游美学旅游美学第二节第二节 园林要素及审美特征园林要素及审美特征树冠的形态、树枝的疏密曲直、树皮的质感、树冠的形态、树枝的疏密曲直、树皮的质感、树叶的形状，都追求自然优美；树叶的形状，都追求自然优美；树叶、树干、花都要求有各种自然的色彩美，树叶、树干、花都要求有各种自然的色彩美，如红色的枫叶，青翠的竹叶等；如红色的枫叶，青翠的竹叶等；要求自然淡雅和清幽。要求自然淡雅和清幽。旅游美学旅游美学第三节第三节 园林景观审美园林景观审美 一、景观线一、景观线 观赏园林风景的线路观赏园林风景的线

14、路 1 1、免除游客无路可走的窘境免除游客无路可走的窘境 2 2、将分散布置的景点有机连接起来、将分散布置的景点有机连接起来 旅游美学旅游美学景观线景观线 1.1.注意顺序，要连贯，避免杂乱注意顺序，要连贯，避免杂乱 2.2.曲径通幽，满足游客探寻的欲望曲径通幽，满足游客探寻的欲望 3.3.步移景异，产生连续的新鲜感步移景异，产生连续的新鲜感旅游美学旅游美学第三节第三节 园林景观审美园林景观审美 一、观赏点一、观赏点 设立的观赏某一风景的最佳位置设立的观赏某一风景的最佳位置，主要主要是为了满足静观的需要。是为了满足静观的需要。 旅游美学旅游美学第三节第三节 园林风景审美园林风景审美 三、特写景

15、三、特写景 满足对小面积景物仔细玩味和欣赏的需要，满足对小面积景物仔细玩味和欣赏的需要，深入体会其具有的艺术境界，以丰富游人的视觉。深入体会其具有的艺术境界，以丰富游人的视觉。旅游美学旅游美学第三节第三节 园林景观审美园林景观审美组景十八法组景十八法组景有法，组景有法， 古人总结了组景的古人总结了组景的1818种方法，种方法， 即：即： 对景、对景、借景、夹景、框景、隔景、障景、泄景、引景、分景、借景、夹景、框景、隔景、障景、泄景、引景、分景、藏景、露景、影景、朦景、色景、香景、景眼、题景、藏景、露景、影景、朦景、色景、香景、景眼、题景、天景。天景。 旅游美学旅游美学引景吸引游人继续游览的景物

16、，通过引起游人的好奇，吸引游人继续向前游览。旅游美学旅游美学点景点景“点景点景”意为：抓住园林绿地中每一景观的特点及空间环意为：抓住园林绿地中每一景观的特点及空间环境的景象，再结合文化艺术的要求，进行高度概括，点境的景象，再结合文化艺术的要求，进行高度概括，点出景色的精华，点出景色的境界，使观赏者有更深的感出景色的精华，点出景色的境界，使观赏者有更深的感受。受。 创造出不同环境条件下景观的特殊意境。起到了强创造出不同环境条件下景观的特殊意境。起到了强化自然，升华意境的功效。化自然，升华意境的功效。 旅游美学旅游美学点景点景点景的手法有很多，景色的命名是其中常见的一种，另外，点景的手法有很多，景

17、色的命名是其中常见的一种，另外，牌匾、楹联、中堂、碑刻也是常用的点景手法。如可用匾牌匾、楹联、中堂、碑刻也是常用的点景手法。如可用匾额、对联、石刻题咏、景石题名等形式来达到为游人暗示额、对联、石刻题咏、景石题名等形式来达到为游人暗示解惑的目的。解惑的目的。 旅游美学旅游美学借景借景借景是将园外甚至远方的风光胜景，巧妙地收进园内游人借景是将园外甚至远方的风光胜景，巧妙地收进园内游人视线中，以丰富园内景色，使园内外景物融为一体，形成视线中，以丰富园内景色，使园内外景物融为一体，形成园外有园，景外有景，在有限的空间看到无限景致的效果。园外有园，景外有景，在有限的空间看到无限景致的效果。“借景，园林之

18、最要者借景，园林之最要者”-计成计成园冶园冶 旅游美学旅游美学借景因距离、视角、时间、地点等不同而不同借景因距离、视角、时间、地点等不同而不同1 1远借借园林外的远处景物，如颐和园借玉泉山及西山，远借借园林外的远处景物，如颐和园借玉泉山及西山，无锡寄畅园借锡山，苏州沧浪亭登见山楼可远借农村景色。无锡寄畅园借锡山，苏州沧浪亭登见山楼可远借农村景色。2 2邻借亦称近借，是把园林附近的景物纳入园里来。如邻借亦称近借，是把园林附近的景物纳入园里来。如苏州沧浪亭，园内缺乏水面，而园外却有河滨，因此在沿苏州沧浪亭，园内缺乏水面，而园外却有河滨，因此在沿水面河滨处设假山驳岸，上建复廊及面水轩。无封闭围墙，水

19、面河滨处设假山驳岸，上建复廊及面水轩。无封闭围墙，透过复廊上面的漏窗，使园内外景色融为一体。透过复廊上面的漏窗，使园内外景色融为一体。旅游美学旅游美学借景因距离、视角、时间、地点等不同而不同借景因距离、视角、时间、地点等不同而不同3 3仰借以借高处景物为主，如宝塔、山峰、大树，甚至仰借以借高处景物为主，如宝塔、山峰、大树，甚至白云飞鸟、明月繁星。如北京北海公园借景山，南京玄武白云飞鸟、明月繁星。如北京北海公园借景山，南京玄武湖公园借钟山，均属仰借。湖公园借钟山，均属仰借。4 4俯借如登杭州六和塔展望钱塘江上景色，登西湖孤山俯借如登杭州六和塔展望钱塘江上景色，登西湖孤山观湖上游船及湖心亭、三潭印月等。观湖上游船及湖心亭、三潭印月等。旅游美学旅游美学借景因距离、视角、时间、地点等不同而不同借景因距离、视角、时间、地点等不同而不同5 5因时而借、因地而借因时而借、因地而借 主要是依靠大自然的变化和景的配合而构成。朝借旭日、主要是依靠大自然的变化和景的配合而构成。朝借旭日、晚借夕阳，