初一到初三生物复习提纲(全)

1、第一单元 生物和生物圈第一章、认识生物 第一节、生物的特征：生物的特征（1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）；（2）生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能对外界刺激做出反应（含羞草对刺激的反应）；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。第二节 调查我们身边的生物1、调查的一般方法步骤：选择调查范围、分组、设计调查路线、调查记录、归类、整理 2、科学探究常用的方法有观察、调查、收集和分析资料、实验等。观察可以

2、直接用肉眼，也可以借助仪器和工具；观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。设计实验方案常用的方法是设计对照实验。3、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物（细菌、真菌和病毒）按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章 生物圈是所有生物的家生物圈的概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：大气圈的底部、：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”第一节 生物与环境的关系1、环境因素 分类：（

3、1）非生物因素：阳光、空气、水、温度等。（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。2、非生物因素对生物的影响探究的过程：（1）提出问题 （2）、作出假设 （3）、制定计划（4）、实施计划 （5）、得出结论 （6）、表达和交流光对鼠妇生活影响（对照实验）的设计：光照是这个实验的变量3、生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，此外还有竞争关系、合作关系等。 （适应、影响）生物 环境 （影响）4、生物对环境的适应和影响5、概括生物与环境的关系：第二节 生态系统一、生态系统1、概念：在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生产者植物消费者动物分解者细菌、真菌非生物部分：阳光、空气、

4、水、温度、生存空间等 生物部分生态系统组成2、二、食物链和食物网1、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链2、在食物链中以生产者（植物）作为起点，以没有被吃的动物为终点，不能有非生物部分和分解者，在食物链中加上非生物部分和分解者，就构成了生态系统。3、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。4、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质可能会通过食物链不断积累。能量流动特点:单向流动，逐级递减。5、在食物链中最低层是植物，数量最多，最高层是食肉动

5、物，数量最少，有毒物质最多。食肉动物体内的能量来自食物链的最低层植物，食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳6、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。第三节 生物圈是最大的生态系统1、多种多样的生态系统：森林生态系统（绿色水库、地球之肺）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、农田生态系统、城市生态系统等。2、生物圈是统一的整体，生物圈是最大的生态系统。第二单元 生物和细胞一、 显微镜的结构 P36镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地

6、方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，用来调节光线的强弱。 反光镜：有两个面：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。 二、显微镜的使用1、（1）使用显微镜的步骤：取镜和安放，对光，观察。 （2）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；X k B 1 . c o m （3）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，目的是避免压碎玻片标本。 （4）观察的物像与实际图像相反（从目镜内看的是物像是

7、倒像）。玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。如图像在左下方，要把图像移至视野中央，应往左下方移动玻片标本。 （5）如果视野中看到边缘粗黑，中间发亮的圆形，应该是气泡。 2、显微镜的放大倍数物镜倍数×目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明。因此必须加工制成玻片标本。三、观察植物细胞：1、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验过程：擦滴取展盖染吸 2、盖盖玻片时，应使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下面出现气泡而影响观察。3、在观察人体口腔上表细胞实验中，生理盐水的浓度是0.9%，其作用是保持细胞固有的形态。稀碘液的作用是染色。4、玻片标本的种类和区别

8、：切片（切取）、涂片（液体涂抹）、装片（撕下、挑取） 5、植物细胞的基本结构 细胞壁：具有支持、保护作用 细胞膜：控制物质的进出，还有保护作用。在光学显微镜下不易看清楚。细胞质：流动的物质细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：液泡内有细胞液，溶解着多种物质（如糖分） 6、动物细胞的结构： 细胞膜：控制物质的进出 细胞质：液态，可以流动 细胞核：贮存和传递遗传信息 7、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 8、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。发现细胞的人是：罗伯特&

9、#183;虎克，创建“细胞学说”的人是：施莱登和施旺。 五、细胞中的物质 有机物（分子结构较大，一般含碳，可以燃烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸。 无机物（分子结构较小，一般不含碳，不可以燃烧）：水、无机盐等。 六、细胞膜能控制物质的进出，对物质有选择性：有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用的场所，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用的场年，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者区别：叶绿体制造有机物，将光能转变成化学能储存在有机物中（贮存能量）；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用（释放能量）。 动植物细胞都有线粒

10、体。 八、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子。 多莉羊长得像B羊（供核母羊），说明了遗传信息主要存在于细胞核中。多莉羊与正常羊的区别是它不是由受精卵发育而成的，属于无性生殖。与上述有关的生物技术叫克隆。十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞的控制中心是细胞核：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因（遗传信息）十一、 细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大是由于：细胞的生长、分裂和分化 2、细胞分裂：（1）分裂规律：先是细胞核中的染色体复制加倍，然后细胞核分裂，接着细胞质分裂，最后在两细胞核中央长出新的细胞膜，植物细胞还长出细胞壁（2）分裂的特点：细胞核分

11、裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。（3）染色体是DAN和蛋白质组成。DNA是遗传物质，细胞核染色体DNA细胞a、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； b、同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； c、染色体容易被碱性染料染成深色； d、染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 （4）细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系十二、 动物体的结构层次1、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异

12、性的变化，这个过程就叫做细胞分化。2、组织：每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。（1）上皮组织：由上皮细胞构成。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能；（2）肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能；（3）神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能感受刺激，传到神经冲动。（4）结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液等；具有支持、连接、保护和营养等功能；3、器官：由不同的组织按一定的次序结合在一起构

13、成的行使一定功能的结构，叫做器官。4、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 5、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体名称功能举例上皮组织具有保护、吸收作用如皮肤表皮层、口腔上皮、腺体肌肉组织具有收缩、运动等功能例如骨骼肌、心肌等结缔组织具有营养、连接、支持等功能例如骨、血液神经组织接受刺激、产生兴奋、传导兴奋等功能如脑和脊髓十三、植物体的结构层次1、绿色开花植物的六大器官营养器官：根、茎、叶； 生殖器官：花、果实、种子2、植物体的主

14、要组织：分生组织、保护组织、机械组织、营养组织、输导组织。（1）分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，（概括为：个小、壁薄、质浓、核大）具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。主要分布在根尖、茎尖等处。（2）保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。（3）机械组织：分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果实、种皮等处，细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。（4）营养组织：细胞细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。如：番茄果肉、花生种子（5）输导组织：运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管都属于输导组织。3、植物体的结构层次：（从微观到宏观）细胞组织器

15、官植物体 十四、 单细胞生物1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 、大肠杆菌4、观察草履虫实验注意的问题：（1）在观察草履虫时，为什么应取表层的培养液观察？草履虫通过表膜呼吸水中的氧气，培养液的表层含氧气多。（2）在观察草履虫时，在液滴中放入少量棉花纤维的原因是限制草履虫的运动，便于观察。（3）草履虫能对外界刺激做出的反应是：趋向有利刺激，逃避_有害刺激。3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害十五、没有细胞结构的生物病毒 1、病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 3、病毒的生活：只能寄生在活细胞内，离开活细胞会

16、变成结晶体。第三单元 生物圈中的绿色植物一、植物的主要类群植物类群生活环境主要特征生殖举例藻类植物水结构简单，无根、茎、叶孢子生殖（需水）衣藻、紫菜、苔藓植物阴暗潮湿矮小，有茎、叶，无根，无输导组织葫芦藓、苔藓、地钱蕨类植物高大，有根、茎、叶，有输导组织石松、蕨、桫椤种子植物裸子植物各种环境根茎叶发达，种子裸露无果皮包被种子生殖松、杉、柏苏铁、银杏被子植物有六大器官，种子外有果皮包被常见绿色植物如：水稻、苹果 植物从低等到高等依次分为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物苔藓植物和蕨类植物只能生活在阴湿的环境中，是因为它们的 生殖 都离不开水。裸子植物和被子植物的主要区别：种子外是

17、否有 果皮 包被。现在地球上种类最多、分布最广、进化最高等的植物类群是 被子植物 。二、种子的萌发 种皮（保护）1、种子的结构 子叶（贮藏营养） （见P55） 胚 胚芽（发育成茎和叶） 胚轴（发育成连接根和茎的部分） 胚根（发育成根）菜豆种子有2片子叶；玉米种子只有1片子叶，并具有贮藏营养的胚乳。2、种子萌发的条件： 必要条件：胚必须是完整、活的并且度过休眠期外界条件：一定的水分、充足的空气、适应的温度（光不是必需的条件）3、种子萌发的过程吸收水分>营养物质转变>胚根发育成根，首先突破种皮>胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎、叶三、植株的生长1、 植物体的根具有固着、支

18、持、吸收、输导、贮藏等功能。2、 根尖的结构比较根 冠分生区伸长区成熟区（根毛区）细胞大小较 大较 小较 大较 大细胞形状不规则正方形长方形表面细胞向外突起形成根毛功 能保 护分裂产生新细胞使根迅速生长吸收水分和无机盐3、根生长最快的部位是：伸长区。4、根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。5、芽的种类枝芽：将来发育成枝或叶 花芽：将来发育成花 混合芽：含有枝芽和花芽，将来发育成枝叶和花6、枝芽的结构生长点：细胞分裂 幼叶 叶 枝或茎 芽原基 新芽 芽轴：逐渐伸长叶原基幼叶7、茎的结构（木本植物） 外侧部：保护 树皮 内侧（韧皮部）：有起输导作用的筛管 形成层：细胞具有分裂能力

19、，使茎逐年加粗（草本植物无） 木质部：有起输导作用的导管 髓：贮藏营养8、导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 9、植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长等特性，有利于植物吸收水和无机盐10、根细胞吸水和失水的原因 吸水：土壤溶液浓度<根细胞浓度失水：土壤溶液浓度>根细胞浓度施肥过浓会使根细胞浓度<土壤溶液浓度，根细胞失水，造成“烧苗”现象。11、植物需要的主要无机盐及功能 氮肥：促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 磷肥：促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟钾肥：促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮四、植物的开花和结果1、 花萼、花瓣、花

20、托、花柄：保护花朵（作用）花的结构 雄蕊：包括花药和花丝 雌蕊：柱头、花柱、子房（由子房壁和胚珠组成）2、果实与花相对应的结构花萼、花瓣、花托、花柄、花药、花丝、柱头、花柱凋落 子房壁 果皮子房 果实 胚珠 种子3、常见的果实和种子（1）果实：小麦、玉米的子粒、西瓜、葡萄、黄瓜（2）种子：西瓜子、杏仁、芝麻、绿豆、蚕豆五、植物生长需要水和无机盐1、水分在植物体内的作用：细胞的主要成分可以保持植物体的姿态是植物体内物质吸收和运输的溶剂参与植物的光合作用、呼吸作用等水影响植物的分布植物在不同时期需水量不同2、根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水的主要部位是根尖，其中成熟区的吸水能力最大。3、叶（光

21、合作用的主要器官） 表皮 上表皮 下表皮叶肉叶片 栅栏层：细胞排列紧密且整齐 海绵层：细胞排列比较疏松 叶脉：输导水、无机盐和有机物、支持叶片4、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。5、叶绿体（光合作用的场所）（1）叶片的叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体（2）叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因（3）光是植物进行光合作用的能量来源6、水循环：（1）靠蒸腾作用完成。植物根吸收的水，由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，就是蒸腾作用。植物吸收的水，蒸腾散失达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动。（2）蒸腾作用的意义（好处）是：A、植物吸收水分、无机盐和向上

22、运输的动力；B、植物的蒸腾作用参与生物圈的水循环；C、降低叶片表面温度，避免因强烈阳光照射而灼伤叶片。六、绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造淀粉 实验步骤：暗处理（将叶片内原有淀粉运走或耗尽）部分遮光（实验变量：光） 照光 取下纸片酒精脱色（去除叶绿素）滴加碘液实验现象：遮光部分不变蓝呈灰白；未遮光部分变蓝实验原理：淀粉遇碘液变蓝结论：淀粉遇碘变蓝，说明绿色植物通过光合作用，制造有机物（1）绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳转变成淀粉等有机物。（2）光合作用的公式表示：光（条件）叶绿体（场所）二氧化碳+水 有机物+氧气（产物）（原料）七、 植物的呼吸作用1、 植物体的所有活细胞都能进

23、行呼吸作用。2、 呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。3、 呼吸作用意义：植物在进行呼吸作用时，吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放出来的能量，一部分是供应给植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、根吸收无机盐、运输有机物等），一部分转变成热能散发出去。4、植物呼吸作用产生二氧化碳实验要点：用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气实验原理：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊八、 光合作用和呼吸作用原理的应用1、 光合作用与生产实践关系：人们要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件（包括光照、温度、湿度和

24、二氧化碳），为植物生长提供适宜的生活环境。（1） 增强光照强度：合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。（2） 增加二氧化碳浓度：给大田、温室里适当施用二氧化碳2、 呼吸作用与生产实践关系：一般来说，农作物根部的氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根的生长和根对无机盐等养料的吸收。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用。抑制呼吸作用的方法：降低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量。4、光合作用与呼吸作用的区别和联系光合作用呼吸作用区别场所含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光无光均可原料二氧化碳，水有机物，氧产物有机物，氧二氧化碳，水能量变化合成

25、有机物，贮存能量分解有机物，释放能量联系光合作用为呼吸作用提供有机物，呼吸作用为光合作用提供能量，两者相互依存5、 碳氧平衡：（1）大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为003%，（2）所有的生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；（3）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；使生物圈中氧气和二氧化碳处于相对平衡6、我国植被面临的主要问题（1）植被覆盖率低（2）森林资源和草原资源破坏严重第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来一、人类的起源和发展进化论的建立者是达尔文，提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。类人猿与人的根本区别：运动方式不同：制造工具

26、的能力不同：脑发育的程度不同： 二、人的生殖1、男性生殖器官是睾丸，其功能是产生生殖细胞精子和分泌雄性激素；女性生殖器官是卵巢，其功能是产生生殖细胞卵细胞和分泌雌性激素。2、受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。新生命的开端是：受精卵。3、胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。三、青春期1、身高突增是青春期的显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。2、男女孩进入青春期的主要标志是：（男）遗精和（女）月经。3、男孩在青春期的身体变化：喉结突出、声音变粗、长出胡须，长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩在青春期的身体变化：声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆，乳房增大，出现阴毛和腋毛等身体变化。第二

27、章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。第七类营养素是膳食纤维。2、六类营养素中，糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命提供能量。3、六类营养物质中，人体主要能源物质是糖类，其中葡萄糖能被人体直接利用；备用能源物质是脂肪；同质量的能源物质，释放能量最多的是脂肪；为人体生长发育、组织更新提供原料的是蛋白质。4、人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以

28、促进磷、钙的吸收和骨质发育。   二、消化和吸收1、口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。口腔只初步消化淀粉。2、牙齿的作用：咀嚼，能切碎磨碎食物；舌的作用：搅拌，能使唾液更加充分的与食物碎屑混合；唾液腺分泌唾液。3、六类营养物质中，水、无机盐、维生素能溶于水，可直接被吸收不需要消化；淀粉、蛋白质、脂肪分子大、结构复杂需要消化才被吸收；淀粉在口腔开始消化，蛋白质在胃开始消化，脂肪从小肠开始消化。三、关注合理营养与食品安全1、我国的营养学家将食物分为五类，提倡每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，以避免营养不良和营养过剩；保证每日三餐、按时进餐；每日

29、摄入的总能量按早、中、晚餐的能量分别占30%、40%、30%左右。2、绿色食品是指：安全、无公害的营养食品第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，肺是呼吸系统的主要器官。2、呼吸道都有骨或软骨作支架，可保证呼吸道内气流畅通；此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流畅通3、呼吸道除了保证气流的畅通外，还有温暖（毛细血管）、清洁和湿润进入体内空气的作用4、咽是气体通道和食物通道的交叉部位。二、发生在肺内的气体交换1、 肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内3、肺与外界的气体交换（通过呼吸运动实现）1

30、）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。2）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差吸气和呼气 3）过程：当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随之扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔体积缩小，肺随之回缩，这时肺内气压就高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。口诀：吸收廓大压小；呼舒廓小压大。 4、体内气体的交换：1）原理：气体的扩散作用（气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散） 二氧化碳2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡 氧气 氧气3）组织里的气体交换：血液 组织细胞 二氧化碳。5、呼吸的全过程： 呼吸道

31、氧 血液循环 氧 外界气体 肺 肺部毛细血管 各器官的毛细血管 组织细胞 二氧化碳 二氧化碳肺的通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中运输 组织里的气体交换6、肺的结构特点：（1） 肺泡的数量多；（2） 肺泡外包绕着丰富的毛细血管、弹性纤维；（3） 肺泡壁、毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞。 这些特点都有利于肺泡和血液之间的气体交换。7.氧气进入人体最终到达人体的细胞。在细胞中被利用。8、人体内氧气浓度最高的是肺泡内，二氧化碳浓度最高的是组织细胞内第四章 人体内物质的运输一、流动的组织-血液1、血液是由血浆和血细胞组成的，血细胞包括：红细胞、白细胞、血小板。2、血液分层后，上层血浆，下层是红

32、色的红细胞，在两层交界处是白细胞和血小板。3、血浆的作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。4、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。其特点是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。5 、红细胞的功能:：运输氧。血小板具有凝血和止血作用。6、贫血的患者应多吃一些含铁的食物和蛋白质丰富的食物。7、白细胞吞噬了病菌和死亡的细胞后，自己会死亡，因此寿命只有几天。 血浆：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。运载血细胞,运输营养、废物血液 红细胞运输氧. 含血红蛋白（数量最多，无核）呈双面凹的圆血细胞白细胞吞噬病菌(个体最大，有核；过多可能有炎症)血小板止

33、血、凝血（个体最小，无核）。8、血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低时，会出现贫血的症状。二、  血流的管道-血管1、在进行观察小鱼尾鳍的血液流动的实验时，要用湿棉絮包裹小鱼的鳃和躯干，目的是保证鱼能正常呼吸。先找到毛细血管，其特点：管径最小、血流速度最慢、红细胞呈单行通过。毛细血管是由小动脉（血流速度快）分支而来的，毛细血管又汇入小静脉（血流速度慢）。2、 三种血管的比较血管名称结构功能管壁特点管内血流速度动脉较厚、弹性大速度快将血液从心脏输送到身体各部分静脉较薄、弹性小速度慢将血液从身体各部分送回心脏毛细血管非常薄，只有一层扁平

34、上皮细胞构成，内径十分细小最慢便于血液与组织细胞充分地进行物质交换4、四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。会标课本67页图血流方向。三、输送血液的泵-心脏1、人体血液循环系统的组成：动脉将血液从心脏输送到身体各部分。管壁较厚，弹性大，血流快。血管静脉将血液从身体各部分送回心脏。 管壁较薄，弹性小，血流慢。(内有防止血液倒流的静脉瓣)毛细血管连通于最小的动脉与静脉。管壁非常薄，由一层扁平上皮细胞构成，血流最慢。管腔最小，红细胞单行通过。便于血液与组织细胞进行物质交换。2、 位置 ：人的心脏位于胸腔中部偏左下方，左右两肺之间心脏 功能：血液循环的动力器官结构：上房下室，左右相反，房连静

35、，室连动。壁：由肌肉组织组成（心室比心房厚，左心室比右心室厚）右心房右心室左心房左心室主动脉肺动脉肺静脉肺静脉上腔静脉左心房：与肺静脉相通心脏 右心房：与上、下腔静脉相通 腔： 左心室：与主动脉相通右心室：与肺动脉相通。 动脉瓣下腔静脉房室瓣 静脉瓣（分布于四肢的静脉） 3、瓣膜： 房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动防止血液倒流 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 4、 心脏跳动：先是两个心房收缩，此时两个心室舒张；接着两个心房舒张，两个心室收缩；然后心房和心室同时舒张。5、 心率：心脏每分钟跳动的次数。成人正常范围60-100次秒第三节物质运输的途径

36、1 血液循环：在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停地流动，这一过程叫血液循环。体循环：左心室主动脉身体各部毛细血管网上、下静脉右心房1）血液循环 （动脉血静脉血）肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房（静脉血动脉血） 注意：体循环和肺循环没有先后之分，是同时进行的。5、血液循环的共同点：静脉心房心室动脉。6、体循环的意义是：为组织细胞提供氧气和养料同时带走组织细胞产生的二氧化碳及其它代谢废物7、肺循环的意义是：到肺泡处获得氧气并将二氧化碳由肺泡排出体外。8、体循环使：动脉血变为静脉血（组织里的气体交换）9、肺循环使：静脉血变为动脉血。（肺泡里的气体交换）2）动脉血和静脉血的区别

37、：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。（血红蛋白与氧结合） 静脉血：含氧较少，颜色暗红。（血红蛋白与氧分离） 2 血压：流动的血液对血管壁产生的侧压力。3 脉搏：动脉的搏动。4 出血的初步护理： 毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒； 动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血； 静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血5、输血：一般来说，输血时应以输同型血为原则。人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。紧急时O型血为“万能供血者”，AB型为“万能受血者”。即，O型血可以少量地输给其它三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血。6、成年人血量约为体重78%

38、 ，一次失血不超过400亳升，一个健康的成年人每次献血200-300毫升不会影响身体健康。1855周岁公民自愿献血重点：会根据血常规化验单，查出病情。7、义务献血：我国从1998年10月1日开始实行无偿献血，提倡从18到55周岁的健康人土积极献血。但输血时要讲究一定的原则，特别是大量输血时，我们应该采取同型血的原则。五、 人体内废物的排出1、排泄：人体将代谢废物（二氧化碳、尿素和多余的水等）排出体外的过程叫做排泄。 途径： 1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素肾脏：由肾单位组成。（形成尿液） 肾位

39、于腹腔背面腰部脊柱的两侧，左右各一个 肾单位是肾的结构和功能的基本单位2、泌尿系统组成 输尿管膀胱（贮存尿液）尿道肾小球3、 肾单位结构 肾小体 肾小体分布在皮质肾小囊肾小管 细长而曲折，分布在皮质和髓质肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖）4、尿的形成肾小管的重新吸收作用形成尿液（水、无机盐、尿素）5、原尿：当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。6、 尿液：原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部

40、的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管外面的毛细血管，被送回血液。而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。7、 重点区别：血液、血浆、原尿和尿液几种液体间的区别：如右图所示血液与血浆的区别：血浆中不含血细胞血液与原尿的区别：原尿中不含血细胞和大分子蛋白质；血浆与原尿的区别：原尿中不含大分子蛋白质原尿与尿液的区别：尿液中不含葡萄糖；8、 血尿： 含有红细胞的尿。（肾小球炎或发生病变）蛋白尿：含有蛋白质的尿。（肾小球炎或发生病变）糖尿： 含有葡萄糖的尿 （肾小管病变或胰岛素分泌不足）9、 人体摄取的水量和排出的水量必须维持相对的平衡。每天应该适量的喝水。

41、10、 排尿的意义是：1）排出废物，2）调节体内 水和 无机盐 的平衡，3维持组织细胞的正常生理功能。六 、人类生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知（1）眼球的结构与功能 外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球内部的作用。是人的“白眼球”。 虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光。是人的“黑眼球”。 眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） 内膜：视网膜，内有大量感光细胞 房水 内容物 晶状体：双凸镜，依靠韧带

42、与睫状体相连 玻璃体 注意： 晶状体相当于“镜头”；瞳孔相当于“光圈”；视网膜相当于“底片胶卷”。（2）视觉的形成：光线角膜瞳孔晶状体（折射）玻璃体视网膜（视觉感受器-感光细胞）视神经大脑皮层的视觉中枢（产生视觉）（3）眼的卫生保健：近视：晶状体过度变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。矫正：戴近视眼镜（凹透镜）远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴老花镜（凸透镜）2） 耳的结构和功能：外耳 耳廓 收集、传导声波 外耳道 鼓膜：接受声波，产生振动（1）中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳 半规管

43、感受头部位置变化，维持身体平衡。内耳 前庭 跟晕车、晕船有关。 耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗（听觉感受器）与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）第二节 神经系统的组成1、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。3、神经元：是构成神经系统结构和功能的基本单位。(又叫神经细胞) 胞体 结构 轴突：一条，长而分支少 突起 树突：数条，短而呈树状分枝 功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）4、神经冲动：神经元受到刺激会产生一种生物电变化，并以电信号的形式进行信息传递，这种能够传导的电信号叫做神经冲动。5

44、、大脑半球表层是灰质，称为大脑皮层，表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的总面积。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。6、大脑皮层可以划分为若干个功能区。躯体运动中枢：管理身体对侧骨骼的随意运动。躯体感觉中枢：管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉。人类特有的中枢- 语言中枢区别 中枢神经系统：包括脑和脊髓神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。7、脑干：（生命中枢），是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。功能：调节人体基本生命活动的中枢，如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动，甚至危及生命。第三节神经调节的基本方式

45、1、 调节的基本方式是反射。2、 反射：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，叫做反射3、 膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，小腿会突然（向前）跳起，这种现象称为膝跳反射4、 反射通过反射弧完成。5、反射弧组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器非条件反射：先天、简单、低级、牢固。如缩手、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成6、反射 条件反射：后天、复杂、高级、不牢固易消退，如听口令、谈梅想梅分泌唾液、谈虎色变。 高级神经活动的基本方式。由大脑皮层参与完成。7、 人类特有的条件反射与语言文字有关的反射（因为只有人类才有语言中枢），如谈梅止渴。第四节 激素

46、调节1、内分泌腺：分泌激素。特点：没有导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。 (区别：汗腺、唾液腺、胃腺、胰腺等属于外分泌腺)2、人体主要内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢3激素：内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素。4激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。名称腺体作用过少过多生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症（身材矮小，但智力正常）幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症（身材矮小，但智力低下）；缺碘大脖子病成年：甲状腺功能亢进（甲亢）

47、胰岛素胰岛调节糖在体内的吸收、利用和转化糖尿病低血糖5胰岛素的作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖分解。6、胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌胰液，内分泌部是指散布在胰腺中的许多腺细胞团，叫做胰岛。七、健康地生活人体的免疫功能1、人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜；第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞； 第三道：免疫器官和免疫细胞。非特异性免疫：第一和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性功能。病原体一旦侵入人体，人体首先调动非特异性免疫进行防御。特异性免疫：人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某

48、一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质3抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体，移植的器官等）4免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康5、 免疫的主要功能：防御、自我稳定和免疫监视。6、疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后（相当于抗原），可产生相应的抗体7、计划免疫：就是根据某些传染病的发病规律，将有关的疫苗按照科学的免疫程序，有计划

49、地对儿童及青少年进行预防接种。计划免疫的意义：有利于保护少年儿童健康，提高人口素质。8、 卡介苗：预防结核病。脊髓灰质炎糖丸疫苗：预防脊髓灰质炎。百白破混合疫苗：预防百日咳、白喉和破伤风。传染病及其预防1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2、传染病的两个特性：传染性；流行性。3、传染病的四大类型：呼吸道传染病；消化道传染病；血液传染病；体表传染病。3传染病流行的基本环节： 传染源；传播途径；易感人群。4传染病的预防措施：控制传染源 切断传播途径 保护易感人群安全用药1、安全用药：处方药（R）；非处方药（OTC）。2、说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、

50、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。3、概述安全用药的常识。分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。第六单元 生物圈中的其他生物水中生活的动物1、 鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；体内有脊柱，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 鱼类适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害。 能在水中呼吸。海马、泥鳅、黄鳝、鲟鱼等是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、鳖、海龟是爬行动物。、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力

51、，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。、鱼的呼吸器官是鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。、呼吸时口与鳃盖交替张合，水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。鱼儿不能离开水，鱼在水中时鳃丝展开，离开了水鳃丝相互黏结在一起，几片鰓相互覆盖减少了与氧气接触的面积，鱼儿会缺氧死亡。水中生活的其他动物：腔肠动物：主要特征：有口无肛门；代表动物：水母、水螅、海葵、珊瑚等；软体动物：主要特征：身体柔软，大多具有贝壳；用鳃呼吸；运动器官是足；代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等；甲壳动物，爬行动物、哺乳动物陆地生活的动物、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚