初二主题班会在集体中成长

1、初二（初二（2020）班主题班会）班主题班会 大雁的故事大雁的故事 秋天，雁群为了过冬而飞向南方，当你看到它们秋天，雁群为了过冬而飞向南方，当你看到它们以以“V”字队形飞字队形飞行行时，你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞。时，你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞。当某一只大雁展翅拍打时，其他的大雁会立即跟进，整个雁群的飞当某一只大雁展翅拍打时，其他的大雁会立即跟进，整个雁群的飞行会抬升。凭借着行会抬升。凭借着“V”字队形，整个雁群群飞比一只单眼单飞至少字队形，整个雁群群飞比一只单眼单飞至少增加了增加了71%的飞行能力的飞行能力。 当一只大雁脱队时当一只大雁脱队

2、时，它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓，所以，它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓，所以它很快又回到队列中，继续利用前一只大雁所造成的浮力了，朝着它很快又回到队列中，继续利用前一只大雁所造成的浮力了，朝着共同的目标飞行。共同的目标飞行。当领队的大雁疲倦了当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴来保持整体的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴来保持整体的速度。的速度。 当一只大雁生病了，或是因枪击而受伤落队时当一只大雁生病了，或是因枪击而受伤落队时，另外两只大雁会，另外两只大雁会脱队

3、跟随它，帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它脱队跟随它，帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。只有在那时，这两只大雁才会飞走，或者随着另能够重飞或死去。只有在那时，这两只大雁才会飞走，或者随着另一队雁群来赶上它们自己的队伍。一队雁群来赶上它们自己的队伍。.野雁单飞与群飞的区别在哪里野雁单飞与群飞的区别在哪里.找出文中体现雁团结协作的精神的语句找出文中体现雁团结协作的精神的语句因为少了一颗钉，一块马掌走失了。因为少了一颗钉，一块马掌走失了。因为少了一马掌，一匹好马丧失了。因为少了一马掌，一匹好马丧失了。因为少了一好马，一个骑士丧失了。因为少了一好马，一个骑士丧失

4、了。因为少了一骑手，整个战斗失败了。因为少了一骑手，整个战斗失败了。因为战斗失败了，整个王国丧失了。因为战斗失败了，整个王国丧失了。都因少了马掌钉，一切事情全完了都因少了马掌钉，一切事情全完了。 外国童谣外国童谣J 在一个集体中，只有集体成员团结合作才能把事情做成功。 J 集体的凝聚力来自集体成员的团结与合作活动：续写故事 请同学们认真看下面的故事，将故事的结请同学们认真看下面的故事，将故事的结尾续写下来：尾续写下来：有两个朋友在沙漠中旅行，今天我的好朋友打我一巴掌今天我的好朋友打我一巴掌在旅途中，他们吵架了，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得

5、受辱，记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：一言不语，在沙子上写道：他们继续往前走，到了沃野，他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命今天我的好朋友救了我一命 请同学们想一下，这个人会怎么说？ 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。”通过续写这个故事，同学们有什么感想呢？通过续写这个故事，同学

6、们有什么感想呢？这个故事给我们的启示是：这个故事给我们的启示是：朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花一定会绽放得更加绚丽！份理解与宽容，友谊之花一定会绽放得更加绚丽！自觉维护集体荣誉名言篇自觉维护集体荣誉名言篇 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。样变成弱者。 罗曼罗曼罗兰罗兰 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。末路的开始。 奥斯特洛夫斯基奥斯特