西师二年级上册认识长单位厘米学习教案

1、会计学1第一页，共20页。大约(dyu)有5厘米。有1拃（zh）。第1页/共19页第二页，共20页。因为(yn wi)我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌(k zhu)的长，为什么量的结果不一样呢？这就需要统一长度(chngd)单位。请你用拃（zh）作单位量一量课桌的长。第2页/共19页第三页，共20页。皮尺软尺三角尺米尺学生用尺卷尺第3页/共19页第四页，共20页。尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些(yuxi)什么?第4页/共19页第五页，共20页。像尺子上的这些像尺子上的这些(zhxi)(zhxi)线叫刻度线线叫刻度线 。刻刻 度度 线线第5页/共19页第六页，共

2、20页。0 0刻度刻度(kd)(kd)线在哪儿？线在哪儿？标有标有5 5的刻度的刻度(kd)(kd)线在哪儿？线在哪儿？0 0刻度刻度(kd)(kd)线线量量较短较短的物体，可以用的物体，可以用厘米厘米作单位。作单位。0刻度5刻度是直尺上刻度的起点5 5刻度线刻度线第6页/共19页第七页，共20页。1 1厘米到底厘米到底(do d)(do d)有多长呢？我们一起来看一下有多长呢？我们一起来看一下? ?像这样的尺子(ch z)每标(bio)有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 1cm1cm1cm1cm1cm1cm厘米可以用字母(zm)cm表示，1厘米写作1cm,读作：1厘米第7页/共19页第八

3、页，共20页。练一练：（在下面尺子上分别指出练一练：（在下面尺子上分别指出(zh (zh ch)2cm,5cmch)2cm,5cm和和8cm8cm的长度）的长度）第8页/共19页第九页，共20页。请你在生活中认真观察，看谁能找到我们(w men)身边更多的长度大约是1厘米的物体。食指的宽度(kund)大约是1厘米。图钉的长度大约(dyu)是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。哪些物体的长度大约是1厘米?同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。第9页/共19页第十页，共20页。测量时物体的一端要对准(du zhn)0刻度想一想，怎样(znyng)用尺子量物体

4、的长度通常先用被测物体的（通常先用被测物体的（ ）对准（）对准（ ），），再看（再看（ ）所对应的（）所对应的（ ），刻度是（），刻度是（ ） ，就说明就说明(shumng)(shumng)这个物体的长度是（这个物体的长度是（ ）。）。一端一端0 0刻度刻度另一端另一端刻度刻度几几几厘米几厘米 第10页/共19页第十一页，共20页。我量得对吗？请你评一评！我量得对吗？请你评一评！ （ ） X X判断：量下列(xili)(xili)图形的宽。第11页/共19页第十二页，共20页。（ ） X X这次这次(zh c)(zh c)，该对了，该对了吧！吧！第12页/共19页第十三页，共20页。这次这次(

5、zh (zh c)c)呢呢? ?（ ） 第13页/共19页第十四页，共20页。（ ）cmcm（ ）cmcm（ ）cmcm1、973第14页/共19页第十五页，共20页。叶子叶子(y zi)(y zi)（ ）cmcm52、第15页/共19页第十六页，共20页。思考题：（怎样思考题：（怎样(znyng)(znyng)用尺子量这支铅用尺子量这支铅笔的长度？）笔的长度？）第16页/共19页第十七页，共20页。课堂课堂(ktng)(ktng)小结小结: :这节课你们这节课你们(n men)(n men)学到了什么新知学到了什么新知识？识？第17页/共19页第十八页，共20页。谢谢谢谢(xi (xi xie)!xie)!第18页/共19页第十九页，共20页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第1页/共19页。量的都是课桌的长，为什么。请你认真观察尺子，看看尺子。像尺子上的这些线叫刻度线。刻 度 线。像这样的尺子每标(bio)有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm。厘米可以用字母cm表示，1厘米写