汽车检测与维修技术专业教学资源库建设顶层设计

1、汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修技术专业教学资源库建设顶层设计 汇报：申荣卫单位：汽车检测与维修协作组 汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组工程背景：工程背景： 2007年年12月教育部成立了月教育部成立了“国家示范高职院校课国家示范高职院校课程开发与资源建设协作组，先后启动了程开发与资源建设协作组，先后启动了15个专业的教个专业的教学资源库建设工作。学资源库建设工作。建设目标：建设目标： 各专业资源库建设协作组密切与行业企业合作，采各专业资源库建设协作组密切与行业企业合作，采用整体顶层设计、先进技术支撑、开放式管理的方式，用整体顶层设计、先进技术支撑

2、、开放式管理的方式，建设代表我国高职教学改革特色和水平的优质教学资源。建设代表我国高职教学改革特色和水平的优质教学资源。汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组汇报内容汇报内容一一建设团队及建设思路建设团队及建设思路二二岗位分析、能力分析岗位分析、能力分析三三专业人才培养目标确定专业人才培养目标确定四四工作过程系统化课程体系构建工作过程系统化课程体系构建五五教学资源库框架及特色资源展示教学资源库框架及特色资源展示 汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组一一建设团队及建设思路建设团队及建设思路汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组一、建设团队及建设思路一、建设团队及建

3、设思路示范校建设伊始，邢台职业技术学院联手22所示范性高职院校和26个深度合作企业，在国内一线课程专家和企业专家的全程指导下，合力进行专业课程开发和教学资源库建设。汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组邢台职业技术学院一、建设团队及建设思路一、建设团队及建设思路辽宁交专长汽高专芜湖职院湖南交通深圳职院汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组一、建设团队及建设思路一、建设团队及建设思路主要核心合作企业一汽集团奇瑞集团河北汽贸集团上海景格汽车科技有限公司长沙华运通汽车销售与服务公司 深圳市特力新永通汽车服务中心深圳市安进汽车贸易有限公司上海申湘大众汽车销售公司邢台华北物资贸易有限

4、公司辽宁和兴大众汽车销售有限公司深圳深业丰田汽车销售有限公司 沈阳铁道融信汽车服务有限公司汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组一、建设团队及建设思路一、建设团队及建设思路 采用课程开发在前，资源建设在后，网络平台同步跟进的建设思路，采用课程开发在前，资源建设在后，网络平台同步跟进的建设思路，形成了课程框架标准、课程标准、课程与资源库建设标准等，从而标准了形成了课程框架标准、课程标准、课程与资源库建设标准等，从而标准了课程和资源库的建设。课程和资源库的建设。汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二二岗位分析、能力分析岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专

5、业协作组长汽高专长汽高专团队团队辽宁交专辽宁交专团队团队邢台职院邢台职院团队团队芜湖职院芜湖职院团队团队湖南交通湖南交通职员团队职员团队深圳职院深圳职院职团队职团队调研结果调研结果 汇总分析汇总分析 企业组织结构企业组织结构 毕业生就职毕业生就职岗位群岗位群 岗位能力岗位能力 企业企业200200学学 校校6060毕业生毕业生20002000二次文献二次文献现场调研现场调研200200访访 谈谈500500问卷调查问卷调查30003000对象对象方法方法专业调研流程与方法专业调研流程与方法二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、

6、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组维修企业调研表维修企业调研表多维度人员企业调研表多维度人员企业调研表相关院校调研表相关院校调研表毕业生跟踪调查表毕业生跟踪调查表二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、能力分析二、

7、岗位分析、能力分析汽车维修人员学历情况分析汽车维修人员学历情况分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车维修人员工作性质分类汽车维修人员工作性质分类汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析 我国维修工人故障诊断能力比重我国维修工人故障诊断能力比重汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析毕业生任职岗位分布图毕业生任职岗位分布图汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组 董事长董事长 总经理总经理 销售总监销售总监 效劳总监效劳总监

8、 财务部财务部 行政部行政部 客户关系部客户关系部 市市场场经经理理销销售售主主管管销销售售顾顾问问车车间间主主任任备备件件经经理理技技术术经经理理机机电电维维修修工工钣钣喷喷维维修修工工质质检检员员备备件件管管理理会会计计出出纳纳结结算算员员人人事事主主管管综综合合管管理理员员客客户户服服务务员员企业组织结构和岗位企业组织结构和岗位汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组第一任职岗位第一任职岗位机机 电电 维维 修修 工工销销售售参参谋谋客客户户效效劳劳备备件件管管理理二、岗位分析、能力分析二、岗位分析、能力分析汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组二、能力分析二、能力分析

9、汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组三三专业人才培养目标确定专业人才培养目标确定汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组 本专业培养德、智、体全面开展，主要面向汽车机电维修工等岗位，能够本专业培养德、智、体全面开展，主要面向汽车机电维修工等岗位，能够使用智能化仪器、设备对车辆进行检验和故障诊断、排除，适应从事汽车维修使用智能化仪器、设备对车辆进行检验和故障诊断、排除，适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理的高素质技能型专门人才。及相关行业需要的生产、建设、管理的高素质技能型专门人才。汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组汽车维修医生技能层面：技能层面：维

10、护、修理维护、修理 技术层面：技术层面：诊断、检验诊断、检验 汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组四四工作过程系统化课程体系构建工作过程系统化课程体系构建汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组 1. 1.企业专家遴选企业专家遴选 2. 2.分析成长历程分析成长历程 3. 3.分析汇总典型工作分析汇总典型工作 任务任务 4. 4.提炼行动领域提炼行动领域 5. 5.构建课程体系构建课程体系汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组 1. 1.企业专家遴选企业专家遴选 2. 2.分析成长历程分析成长历程 3. 3.分析汇总典型工作分析汇总典型工作 任务任务 4. 4.提

11、炼行动领域提炼行动领域 5. 5.构建课程体系构建课程体系汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组 机电维修工机电维修工 备件管理员备件管理员 销售参谋销售参谋 客户效劳客户效劳 车间主任车间主任 技术经理技术经理 备件经理备件经理 效劳总监效劳总监 销售主管销售主管 市场经理市场经理 质检员质检员 销售总监销售总监 董事长董事长/总经理总经理 职业成长历程职业成长历程1-3年年 3-5年年 5年以后年以后 汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组 1. 1.企业专家遴选企业专家遴选 2. 2.分析成长历程分析成长历程 3. 3.分析汇总典型工作分析汇总典型工作 任务任务 4.

12、 4.提炼行动领域提炼行动领域 5. 5.构建课程体系构建课程体系汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组典典型型工工作作任任务务汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组序序号号行行 动动 领领 域域序序号号行行 动动 领领 域域1 1职业素质养成职业素质养成 9 9汽车传动系统故障排除汽车传动系统故障排除 2 2内、外部人员交流内、外部人员交流 1010汽车转向、行驶和制动系汽车转向、行驶和制动系统故障排除统故障排除 3 3工作计划制定、过程控制工作计划制定、过程控制和结果评价和结果评价 1111汽车安全与舒适系统故障汽车安全与舒适系统故障排除排除 4 4车辆操作车辆操作 1

13、212车载网络系统的故障排除车载网络系统的故障排除 5 5汽车维护汽车维护 1313柴油机电控系统的故障排柴油机电控系统的故障排除除 6 6汽车电气系统检修汽车电气系统检修 1414汽车综合故障诊断汽车综合故障诊断 7 7发动机控制系统故障排除发动机控制系统故障排除 1515汽车维修质量检验汽车维修质量检验 8 8发动机机械系统故障排除发动机机械系统故障排除 1. 1.企业专家遴选企业专家遴选 2. 2.分析成长历程分析成长历程 3. 3.分析汇总典型工作分析汇总典型工作 任务任务 4. 4.提炼行动领域提炼行动领域 5. 5.构建课程体系构建课程体系汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业

14、协作组车辆维护拆装与调整为主 以汽车各系统故障诊断与修理为主为主以汽车综合故障诊断和整车性能检验为主 第一阶段第二阶段第三阶段 1. 1.企业专家遴选企业专家遴选 2. 2.分析成长历程分析成长历程 3. 3.分析汇总典型工作分析汇总典型工作 任务任务 4. 4.提炼行动领域提炼行动领域 5. 5.构建课程体系构建课程体系汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组五五教学资源库框架设计及资源展示教学资源库框架设计及资源展示 汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组 汽车专业教学资源库建设团队紧密结合汽车后市场对人才培养的迫切需求，突

15、出“以学生为中心的建设理念，整合学校、企业、专家三方资源，合力打造具有“跟进开展、产教合用的专业标准和共享型教学资源库。教学资源库框架设计思想：教学资源库框架设计思想：汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组协作组教学资源库根底框架结构协作组教学资源库根底框架结构I:素材级资源素材级资源动画视频文本II:课程级资源课程级资源课程介绍课程标准学习单元III:专业级资源专业级资源专业介绍专业标准行业标准培训资料资格认证汽车检测与维修专业协作组汽车检测与维修专业协作组专业标准专业标准:人才培养方案人才培养方案;行业标准行业标准课程标准课程标准学习情境学习情境学习单元学习单元教学教学设计设计教学教学课件课件教学教学录像录像演示演示录像录像任务任务工单工单学生学生手册手册维修维修资料资料素材资源素材资源专业类型专业类型发动机部分发动机部分底盘部分底盘部分车身部分车身部分电器部分电器部分设备部分设备部分维修资料维修资料故障案例故障案例职业资格职业资格应用类型应用类型教学设计教学设计教学课件教学课件教学录像教学录像演示录像演示录像维修资料维修资料任务工单