2018人教版（五四）化学八年级2.2《氧气》 ppt课件

1、一、物理性质一、物理性质1. 1. 色、味、态：色、味、态：2. 2. 密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三态转化：三态转化：101kPa101kPa下下通常情况下没有颜色、没有气味的气体通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大比空气密度略大不易溶于水不易溶于水气体气体无色无色液体液体 淡蓝色淡蓝色固体固体 淡蓝色淡蓝色-183-183-218-218在约在约218时变成时变成雪花状的淡蓝色固体。雪花状的淡蓝色固体。在压强为在压强为101kPa时，时，氧气在约氧气在约183时时变为淡蓝色液体变为淡蓝色液体,氧氧气气加加压压储储存存在在蓝蓝色色钢钢瓶瓶中中把带有火星的木条伸到盛

2、有氧气的把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，察看木条能否熄灭集气瓶中，察看木条能否熄灭 结论： 带火星的木条在氧气中可以复燃，阐明氧气能支持熄灭。 所以，普通我们就用这个方法来检验一瓶气体能否是氧气。1.1.与碳的反响与碳的反响文字表达式：文字表达式：碳碳 + 氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃现现 象：象：(1)(1)比在空气中熄灭更旺，发出白光比在空气中熄灭更旺，发出白光(2)(2)放出热量放出热量 (3) (3)生成一种使廓清石灰水变浑浊的无色气体生成一种使廓清石灰水变浑浊的无色气体( (二氧化碳二氧化碳) )二、化学性质二、化学性质为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气为什么木炭要

3、自上而下缓慢的伸入到盛有氧气的集气瓶中的集气瓶中?二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质1、木炭在氧气中熄、木炭在氧气中熄灭灭发白光，放出热量，生发白光，放出热量，生成一种使廓清石灰水变成一种使廓清石灰水变浑浊的气体。浑浊的气体。为什么要渐渐伸入集气瓶？为什么要渐渐伸入集气瓶？使木炭与氧气充分反响使木炭与氧气充分反响2.2.与硫的反响与硫的反响文字表达式：文字表达式：硫硫 + + 氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫现现 象：象：(1)在空气中熄灭发出微弱的淡蓝色火焰在空气中熄灭发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中熄灭发出亮堂的蓝紫色火焰在氧气中熄灭发出亮堂的蓝紫色火焰(2)放出热量放出热量(3)生成一种无

4、色有刺激性气味气体生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫二氧化硫)集气瓶中放有少量水的缘由集气瓶中放有少量水的缘由? ?2、铁丝在氧气中熄灭、铁丝在氧气中熄灭猛烈熄灭，火星四射，猛烈熄灭，火星四射，生成一种黑色固体。生成一种黑色固体。1为什么铁丝要绕成螺为什么铁丝要绕成螺旋状？旋状？ 2为什么应在火柴快燃为什么应在火柴快燃尽时，把铁丝伸入集气瓶尽时，把铁丝伸入集气瓶中？中？ 3为什么要在集气瓶底为什么要在集气瓶底加少量水或铺少量沙子？加少量水或铺少量沙子？ 防止炸裂集气瓶底防止炸裂集气瓶底增大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积防止火柴熄灭耗费氧气防止火柴熄灭耗费氧气现现 象：象：文字表达式：文字

5、表达式：(1)(1)在氧气中猛烈熄灭，火星四射在氧气中猛烈熄灭，火星四射(2)(2)放出大量的热放出大量的热(3)(3)生成一种黑色固体生成一种黑色固体( (四氧化三铁四氧化三铁) )铁铁 + + 氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃3.3.与铁的反响与铁的反响小结：小结： 经过上述实验得出： 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生化学反响，放出热量。具有氧化性，是强氧化剂，能支持燃或助燃。碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 + + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点

6、燃点燃分分 析析碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 + + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃分分 析析 由两种或两种以上物质生成另一种由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响，叫做化合反响。物质的反响，叫做化合反响。多 1 三、化合反响：三、化合反响：1、化合反响：由两种或两种以上物质生成、化合反响：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反响，叫化合另一种物质的反响，叫化合 反响。反响。可表示为：可表示为：A + BA B镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化

7、碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判别以下反响能否为化合反响判别以下反响能否为化合反响碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判别以下反响能否为化合反响判别以下反响能否为化合反响碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞

8、汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热氧化反响：氧化反响：非根本反响类型非根本反响类型物质跟氧发生的化学反响叫氧化反响物质跟氧发生的化学反响叫氧化反响 氧气是一种化学性质比较活泼的气氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反响中提供氧，具有氧化体，它在氧化反响中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。性，是一种常用的氧化剂。镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判别以下反响能否为氧化反响判别以下反响能否为氧化反响碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧

9、化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判别以下反响能否为氧化反响判别以下反响能否为氧化反响碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热氧化反响氧化反响熄灭：熄灭：发光、放热的猛烈的氧化反响发光、放热的猛烈的氧化反响缓慢氧化：缓慢氧化：进展得很缓慢，甚至不容易觉察进展得很缓慢，甚至不容易觉察的氧化反响。的氧化反

10、响。如：动植物的呼吸、食物的腐烂、如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、铁的生锈等铁的生锈等它们的共同点：都是氧化反响，它们的共同点：都是氧化反响，都放热都放热1 1、对氧气物理性质的表达正确的选项是、对氧气物理性质的表达正确的选项是 A A、极易溶于水、极易溶于水 B B、在规范情况下，密度比空气略大、在规范情况下，密度比空气略大 C C、在、在-183-183时变成无色液体时变成无色液体 D D、在、在-218-218时变成白色固体时变成白色固体 2 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，

11、在其中熄灭的可燃物可以是其他气体，在其中熄灭的可燃物可以是 A A、硫粉、硫粉 B B、木炭、木炭 C C、铁丝、铁丝 D D、红磷、红磷练习练习BD3 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是便的方法是 A A、能使蜡烛熄灭的是氧气、能使蜡烛熄灭的是氧气 B B、测定密度，假设密度大于空气的是、测定密度，假设密度大于空气的是氧气氧气 C C、放入带火星的木条，可使木条复燃、放入带火星的木条，可使木条复燃的的 是氧气是氧气 D D、放入发红的木炭后参与廓清石灰水，、放入发红的木炭后参与廓清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气

12、氧气C4、以下物质分别在氧气中熄灭，能产生使廓清石灰水变浑浊的气体的是( ) A、木炭 B、红磷 C、石蜡 D、硫AC5、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是空气，请他用尽能够多的方法区分它们。 2、以下变化中，有氧气参与化学反响的是 ( ) A、动植物的呼吸 B、风力发电 C、绿色植物的光协作用 D、蜡烛熄灭 AD3、以下表达中，属于氧气的化学性质的是 ( ) A、无色无气味 B、密度比空气略大 C、不易溶于水 D、能助燃，供应呼吸 D4 4、以下有关氧气性质的说法中错误的选项是、以下有关氧气性质的说法中错误的选项是 A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质

13、比较活泼的气体 B B、它能跟一切物质发生化学反响、它能跟一切物质发生化学反响C C、在氧化反响中普通都有热量放出、在氧化反响中普通都有热量放出 D D、物质跟氧气的反响都能发光放热、物质跟氧气的反响都能发光放热BD5 5、硫、碳、蜡烛熄灭中的共同景象是、硫、碳、蜡烛熄灭中的共同景象是 A A、都只需气体生成、都只需气体生成 B B、都有淡蓝色火焰、都有淡蓝色火焰 C C、都发光放热、都发光放热 D D、都有水珠生成、都有水珠生成 6 6、关于氧气性质的表达中错误的选项是、关于氧气性质的表达中错误的选项是 A A、木炭在氧气中猛烈熄灭，生成的气体能使廓清、木炭在氧气中猛烈熄灭，生成的气体能使廓

14、清 石灰水变浑浊石灰水变浑浊 B B、蜡烛在空气中或氧气中熄灭，生成物都只需二、蜡烛在空气中或氧气中熄灭，生成物都只需二 氧化碳氧化碳 C C、铁丝在氧气中熄灭，生成黑色的四氧化三铁、铁丝在氧气中熄灭，生成黑色的四氧化三铁 D D、硫磺在氧气中熄灭，比在空气中熄灭猛烈，并、硫磺在氧气中熄灭，比在空气中熄灭猛烈，并 生成有刺激性气味的气体生成有刺激性气味的气体 CB7 7、关于氧气性质的表达中正确的选项是、关于氧气性质的表达中正确的选项是 A A、红磷在纯氧中熄灭没有在空气中熄灭猛烈、红磷在纯氧中熄灭没有在空气中熄灭猛烈B B、铁丝在纯氧中不能熄灭，在空气中能熄灭、铁丝在纯氧中不能熄灭，在空气中

15、能熄灭C C、石蜡在氧气中完全熄灭，生成水和二氧化碳、石蜡在氧气中完全熄灭，生成水和二氧化碳D D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中 也能复燃也能复燃8 8、以下关于氧气用途的说法错误的选项是、以下关于氧气用途的说法错误的选项是 A A、氧气可供登山运发动呼吸、氧气可供登山运发动呼吸 B B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D D、氧气可用于炼钢工业、氧气可用于炼钢工业 CB9判别：判别：化合反响的反响物一定是两种。化合反响的反响物一

16、定是两种。 化合反响的生成物一定是一种。化合反响的生成物一定是一种。 化合反响一定有氧气参与反响。化合反响一定有氧气参与反响。 化合反响的反响物至少是两种。化合反响的反响物至少是两种。 10以下反响哪些是化合反响以下反响哪些是化合反响 镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁 碱式碳酸铜碱式碳酸铜 氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠+水水+二氧化碳二氧化碳碳酸氢钠碳酸氢钠 乙炔乙炔+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳 锌锌+硫酸硫酸硫酸锌硫酸锌+氢气氢气点燃点燃加热加热点燃点燃 总结1 1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持熄灭，具有氧化性。支持熄

17、灭，具有氧化性。2 2、由两种或两种以上的物质生成另一种物质、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响，叫化合反响。的反响，叫化合反响。3 3、物质与氧发生的反响，叫氧化反响。、物质与氧发生的反响，叫氧化反响。练习与实际练习与实际氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的表达不正确的选项是气的表达不正确的选项是 A A氧气能支持熄灭氧气能支持熄灭B B氧气能提供动植物呼吸氧气能提供动植物呼吸 C C氧气具有可燃性氧气具有可燃性 D D某些物质在空气中不能熄灭，但在氧某些物质在空气中不能熄灭，但在氧气中能熄灭气中能熄灭 练习与实际练习与实际以下有关熄灭的景象描

18、画正确的选项是以下有关熄灭的景象描画正确的选项是 A A、细铁丝在氧气中猛烈熄灭火星四射，、细铁丝在氧气中猛烈熄灭火星四射，生成四氧化三铁。生成四氧化三铁。B B、红磷在空气中熄灭生成大量白雾、红磷在空气中熄灭生成大量白雾C C、木炭在空气中熄灭发白光、木炭在空气中熄灭发白光D D、镁在氧气中熄灭生成白色固体、镁在氧气中熄灭生成白色固体练习与实际练习与实际p某同窗做细铁丝在氧气中的熄某同窗做细铁丝在氧气中的熄灭实验时，他把细铁丝绕成螺灭实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一同柴后迅

19、速把铁丝连同火柴一同插入集气瓶下部如下图，插入集气瓶下部如下图，但不见铁丝熄灭，反复实验均但不见铁丝熄灭，反复实验均未胜利。未胜利。 导致失败的缘由能够有哪些缘由：导致失败的缘由能够有哪些缘由： 用砂纸打磨，除掉铁丝外表的锈迹待到火柴快燃尽时，才把铁丝伸入集气瓶内将铁丝和火柴伸至集气瓶上部，渐渐向下部挪动A.A.铁丝外表有锈迹，影响了反响的进展；铁丝外表有锈迹，影响了反响的进展；B. B. 点燃火柴后立刻将它伸入瓶内，火柴熄灭耗费了氧点燃火柴后立刻将它伸入瓶内，火柴熄灭耗费了氧气，不利于铁丝的熄灭；气，不利于铁丝的熄灭；C. C. 火柴熄灭时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅火柴熄灭时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法熄灭。膨胀逸出，使铁丝无法熄灭。实验：根据以上假