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文档简介
1、我爱我爱 ,希望,希望 。 (干什么)(干什么) (怎么样)(怎么样) 他在沙滩上写了一行又一行他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵着。的诗,然后轻轻地吟诵着。一行又一行一行又一行轻轻地吟诵轻轻地吟诵 这只小螃蟹这只小螃蟹非常非常爱写诗。爱写诗。 小螃蟹流下了伤心的小螃蟹流下了伤心的泪泪。 小螃蟹又哭了,不过这次他哭小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。得很开心。li1、同桌合作朗读课文,读准字音,读通课文。、同桌合作朗读课文,读准字音,读通课文。2、用、用“ ”划出小螃蟹流下了伤心的泪的原因。划出小螃蟹流下了伤心的泪的原因。 用用“ ”划出小螃蟹哭得很开心的原因。划出小螃蟹哭得很开心的
2、原因。 风一使劲儿,把他风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。的诗全吹跑了。 海浪没有读完就说:海浪没有读完就说:“算啦,算啦,算啦算啦”把他的诗全冲走了。把他的诗全冲走了。 海龟用肚子当橡皮,把他海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。辛辛苦苦写的诗全擦掉了。xinxinx xn n吹吹冲冲擦擦 风一使劲儿,把他风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。的诗全吹跑了。 海浪没有读完就说:海浪没有读完就说:“算啦,算啦算啦,算啦”把他的诗把他的诗全冲走了。全冲走了。 海龟用肚子当橡皮,把他海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。辛辛苦苦写的诗全擦掉了。我的诗写得好吗?我的诗写得好吗?我的诗你喜欢吗?我
3、的诗你喜欢吗?你能读读我的诗吗?你能读读我的诗吗? 他问一阵吹来的风:他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟:他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪:他问涌来的海浪:“你能读读我的诗吗?你能读读我的诗吗?” 海浪没有读完就说:海浪没有读完就说:“算啦,算啦算啦,算啦”把把他的诗全冲走了。他的诗全冲走了。 小螃蟹流下了伤心的泪。小螃蟹流下了伤心的泪。因为因为 ,所以,所以 。 小螃蟹流下了伤心的泪。小螃蟹流下了伤心的泪。 小螃蟹,小螃蟹, 。 原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认真真原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心里,并地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心里,并告诉了很多朋友。告诉了很多朋友。 小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。 沙滩上早就
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