《现代文阅读指导》

1、 耿城中心学校耿城中心学校 查日新查日新 序号序号内内 容容层次要求层次要求1领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法B（理解层次）（理解层次）2初步领悟文学作品的思想内容初步领悟文学作品的思想内容3了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式4体会文中常见修辞方法的表达效果体会文中常见修辞方法的表达效果5体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用6整体把握文章大意，从中获取重要信息整体把握文章大意，从中获取重要信息C（分析综合层次）（分析综合层次）7理清文章思路，把握

2、主要内容理清文章思路，把握主要内容8准确概括段意或层意，归纳文章中心准确概括段意或层意，归纳文章中心9准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征10区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料的联系并作出判断区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料的联系并作出判断11知道文中详写、略写的作用并作出分析知道文中详写、略写的作用并作出分析12对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受E（赏析评价层次）（赏析评价层次）13对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自

3、己的看法14品味文学作品中富于表现力的语言品味文学作品中富于表现力的语言2015年中考纲要中阅读部分考试内容与要求年中考纲要中阅读部分考试内容与要求 年份年份题题 目目文文 体体题量题量分分 值值2010科学不怕挑战议论文议论文517乌兰巴统大草原上的九匹马散 文5232011微藻可循环的“绿色油田”说明文说明文415生机勃勃的太阳花散 文6252012成长是一件怎样的事议论文议论文518红橘甜了小 说4222013西塘古镇说明文说明文517远去的乡村散 文5232014红书包散 文522学者的态度与精神议论文议论文418近五年安徽中考现代文阅读考题一览表近五年安徽中考现代文阅读考题一览表 2

4、014年题型设置新变化年题型设置新变化1、出现两道选择题，共、出现两道选择题，共7分分6依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是 （ ）（）（3分）分）A捂着眼捂着眼 凑近着凑近着 退远点退远点 B凑近着凑近着 捂着眼捂着眼 退远点退远点C凑近着凑近着 退远点退远点 捂着眼捂着眼 D退远点退远点 捂着眼捂着眼 凑近着凑近着10下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）。）。（4分）分） A B C D2、记叙文放在第一大题、记叙文放在第一大题红书包红书包学者的态度与精神学者的态度与精神 记叙文阅读（小说、散文）记叙文

5、阅读（小说、散文）考点一考点一内容理解和概括内容理解和概括例题例题1、为什么为什么“我我”会产生一定要有红书包的念会产生一定要有红书包的念头？头？红书包红书包2、根据文章根据文章4、5、6段的内容，请仿照下面画线的段的内容，请仿照下面画线的短语，完成填空。（短语，完成填空。（4分）分）远去的乡村远去的乡村解题解题思路思路变式变式提问提问1、审清题干要求，明确答题方向、审清题干要求，明确答题方向 2、寻找答题区域，做好筛选准备、寻找答题区域，做好筛选准备 3、 根据要求整理，列序号，求规范根据要求整理，列序号，求规范 4、验证答案要求是否全面、验证答案要求是否全面文章叙述了哪几件事？文章叙述了哪

6、几件事？请用简洁的语言概括请用简洁的语言概括XX的原因。的原因。请分别说出对请分别说出对XX的理解。的理解。 记叙文阅读（小说、散文）记叙文阅读（小说、散文）考点二考点二选词填空选词填空例题例题1、依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ）（3分）分）红书包红书包A捂着眼捂着眼 凑近着凑近着 退远点退远点 B凑近着凑近着 捂着眼捂着眼 退远点退远点C凑近着凑近着 退远点退远点 捂捂着着眼眼 D退远点退远点 捂着眼捂着眼 凑近着凑近着 解题解题思路思路按照前后文内容的衔接关系，运用排除、验证的按照前后文内容的衔接关系，运用排除、验证的方法进行方法进行 记

7、叙文阅读（小说、散文）记叙文阅读（小说、散文）考点三考点三理清文章思路理清文章思路例题例题1、依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。的语句。 （6分）分） 我找到卖后书包的文具店我找到卖后书包的文具店 我得到了心爱的红书包我得到了心爱的红书包 。红书包红书包解题解题思路思路变式变式提问提问先要明确文章写了什么内容，以什么线索来写。概先要明确文章写了什么内容，以什么线索来写。概括行文思路一般方法有：抓时间标志、抓地点转移、括行文思路一般方法有：抓时间标志、抓地点转移、抓情节转换、抓情感变化或抓描写角度变化。抓情节转换、抓情感变化或抓描写角度变化。

8、请结合文章内容简要说明行文思路。请结合文章内容简要说明行文思路。复述或补全故事情节。复述或补全故事情节。分析作者（或文中人物）情感变化的过程。分析作者（或文中人物）情感变化的过程。 记叙文阅读（小说、散文）记叙文阅读（小说、散文）考点四考点四分析写作技巧分析写作技巧例题例题文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处（从情节发展的角度具体分析修改后的好处（4分）分）红书包红书包修改前：晚上，修改前：晚上，妈妈妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。回来了。

9、修改后：晚上，修改后：晚上，爸爸爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。回来了。解题解题思路思路变式变式提问提问掌握记叙文常用的写作（表现）手法及作用以及各掌握记叙文常用的写作（表现）手法及作用以及各种描写方法和作用种描写方法和作用，可以按可以按“明写法明写法述内容述内容析效果析效果”的格式组织答案的格式组织答案选文多处运用了选文多处运用了XX的表现手法，请举例分析。的表现手法，请举例分析。选文第选文第X段属于什么描写，有什么作用。段属于什么描写，有什么作用。本文运用了多种表达技巧，请举例说明。本文运用了多种表达技巧，请举例说明。 记叙文阅读（小说、散文

10、）记叙文阅读（小说、散文）考点五考点五句子句子 的理解与赏析的理解与赏析例题例题从修辞的角度赏析第段中画线的句子。从修辞的角度赏析第段中画线的句子。(5分分) 远去的乡村远去的乡村“到了夜晚到了夜晚诗就是一行一行的诗就是一行一行的”解题解题思路思路变式变式提问提问可以从两个角度入手：一是从句子本身来分析，可以从两个角度入手：一是从句子本身来分析，二是从句子所处的位置分析二是从句子所处的位置分析（从修辞、词语等角度）赏析重点词的表达效果。（从修辞、词语等角度）赏析重点词的表达效果。如何理解文中的画线句子。如何理解文中的画线句子。文中画线句子很有表现力，请联系具体内容进行文中画线句子很有表现力，请

11、联系具体内容进行简要分析。简要分析。从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。果。 记叙文阅读（小说、散文）记叙文阅读（小说、散文）考点六考点六词语品味词语品味例题例题结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。(4分分)“我那不识字的父亲，我那不识字的父亲，他一生都他一生都固执固执地走在一地走在一首诗里首诗里” 远去的乡村远去的乡村解题解题思路思路变式变式提问提问一是要结合语境明确词语的含义，二是作用的分一是要结合语境明确词语的含义，二是作用的分析析说说文中加点词语的含义。说说文中加点词语的含义。指出画线句中加

12、点词的表达效果。指出画线句中加点词的表达效果。 记叙文阅读（小说、散文）记叙文阅读（小说、散文）考点七考点七拓展延伸拓展延伸例题例题从全文看，篇末的从全文看，篇末的“启示录启示录”包含了那些内容？（答包含了那些内容？（答出三点即可）（出三点即可）（6分）分）红书包红书包解题解题思路思路变式变式提问提问通过抓关键性的抒情句和议论句或段落意思来归通过抓关键性的抒情句和议论句或段落意思来归纳纳文中故事给了你哪些人生启迪？文中故事给了你哪些人生启迪？从文中你懂得了什么？从文中你懂得了什么？根据选文内容谈感受或启示。根据选文内容谈感受或启示。结合实际生活阐述对内容的理解。结合实际生活阐述对内容的理解。

13、记叙文阅读（小说、散文）记叙文阅读（小说、散文）考点八考点八理解标题内涵理解标题内涵例题例题结合全文，说说你对题目远去的乡村的理解。结合全文，说说你对题目远去的乡村的理解。(6分分) 远去的乡村远去的乡村解题解题思路思路变式变式提问提问可以从标题的含义和作用两方面入手可以从标题的含义和作用两方面入手结合文章，说说文章标题结合文章，说说文章标题XX的含义。的含义。你如何理解文章的标题。你如何理解文章的标题。文章标题换成另一个标题是否可以，为什文章标题换成另一个标题是否可以，为什么？么？ 说明文阅读考点说明文阅读考点说明对象及其特征、说明方法及作用、筛选提取整合文章信息、体会语言、划分层次及说明顺

14、序、开放性试题等 议论文阅读考点议论文阅读考点结构层次、内容理解与概括、论证方法及作用、提取概括论点、补写论据、品味语言、分析句段作用等 应对策略应对策略1、掌握必要、掌握必要 的知识储备的知识储备2、熟悉答题的基本套路、熟悉答题的基本套路3、选择与我省试题相近的试题精做选择与我省试题相近的试题精做4、重方法、重归纳、重举一反三重方法、重归纳、重举一反三 真题解读真题解读例一：例一：2011年生机勃勃的太阳花年生机勃勃的太阳花 12第第段写太阳花的美丽时，是如何段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的进行正面描写和侧面描写的? （6分分)如何进行正面描写：如何进行正面描写：如何进行侧

15、面描写：如何进行侧面描写： 三朵花是信号。号音一起，三朵花是信号。号音一起，跟在跟在后边的便一发后边的便一发而不可挡。而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、红、紫、蓝、粉蓝、粉一齐开放。一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的变成缤纷五彩的锦缎锦缎。连那些最不爱花的人，。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。跟前欣赏起来。答案：从答案：从形态、色彩、变化形态、色彩、变化等方面进行多角度描写，等方面进行多角度描写，用用比喻、拟人比喻、拟人的修辞进行生动形象描写

16、。的修辞进行生动形象描写。归纳归纳如何进行正面描写的答题方法如何进行正面描写的答题方法1、从形态、色彩、变化、情状等方、从形态、色彩、变化、情状等方面；面；2、修辞的角度；、修辞的角度；3、语言、动作、外貌、神态、心理、语言、动作、外貌、神态、心理等描写方面；等描写方面；4、五觉（视觉、听觉、味觉、触觉、五觉（视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉）嗅觉） 真题解读真题解读例二：例二：2013远去的乡村远去的乡村14、结合全文，说说你对题目远去的结合全文，说说你对题目远去的乡村的理解乡村的理解（6分分)答案：答案：1、乡村的、乡村的诗意诗意日渐消亡。日渐消亡。2、表达作者对乡村、表达作者对乡村诗意诗意日

17、渐消亡的日渐消亡的惋惋惜惜之情。之情。归纳归纳如何分析标题的作用？（含义的理解）如何分析标题的作用？（含义的理解）1、把握象征意义；、把握象征意义；2、语意双关，对主题起画龙点睛的作用；、语意双关，对主题起画龙点睛的作用；3、概括文章主要内容；、概括文章主要内容；4、寻找文章线索；、寻找文章线索；5、寄托作者情感；、寄托作者情感；6、运用修辞，新颖、形象生动，激发阅、运用修辞，新颖、形象生动，激发阅读兴趣，注意题目运用修辞的，要先将它读兴趣，注意题目运用修辞的，要先将它的本义还原后再分析。的本义还原后再分析。 现代文阅读的现代文阅读的“四种意识四种意识”1 1、原文意识、原文意识2 2、题干意

18、识、题干意识3 3、语言意识、语言意识4 4、答案的准确性、答案的准确性+全面性意识全面性意识高分高分=答案的准确性答案的准确性+全面性全面性例一：例一：2013年远去的乡村年远去的乡村12、从修辞的角度赏析第段中画线的句子。从修辞的角度赏析第段中画线的句子。(5分分)“到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一为啥不连在一起写？多费纸啊起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。我说：这是诗，诗就是一行一行的。”答案：答案：运用排比、比喻和反复的修辞