怎样学习和研究化学PPT学习教案

1、会计学1回忆复习1、什么叫物理变化和化学变化2、什么叫物理性质和化学性质3、化学变化一般会伴随发生什么现象？4、怎么判断物质发生什么变化？判断的依据是什么？5、化学研究什么的？第1页/共26页 阅读下列一段文字，回答有关问题。 煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味 的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气中加一些有强烈刺激性气味的气体-硫醚。当有煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便采取措施。一氧化碳的密度比空气略小。一氧化碳燃烧产生二氧化碳。（1）一氧化碳的物理性质有1 2 3 4 （2）一氧化碳的化学性质有1 2 没有颜色没有气味常温下是气体密度比空

2、气略小有毒能燃烧生成二氧化碳第2页/共26页化学是一门以实验为基础的科学，由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。 所以学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。为了简便地描述物质组成、性质、和变化的规律，还要使用化学符号第3页/共26页变化前变化前 变化中变化中 变化后变化后（1）有哪些物质参加了反应（2）物质的颜色、状态、气味等 （1）反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）（2）伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等） （1）有哪些物质生成（2）生成物的颜色、状态、气味等 第4页/共26页化学实验通常在实验室里进行，实验室配备

3、有化学实验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全，遵守实验安全遵守实验规则（见附录二）要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯第5页/共26页仪器仪器名称名称 用途用途试管一、说出下列实验仪器的名称和用途烧杯锥形瓶圆底烧瓶 进行少量物质间的应 暂时存放或加热药品溶解固体，配制溶液用于用量较大反应的反应器用作加热容器作接受装置进行物质间的加热反应装配气体发生器第6页/共26页仪器仪器名称 用途漏斗胶头滴管量筒天平向小口容器中注入液体与滤纸配合，分离固-液

4、混合物用于滴加试液用于量取一定体积的液体用于称量物质的质量第7页/共26页第8页/共26页第9页/共26页第10页/共26页4量筒（1）量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器（2）选取量筒时，量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减少误差；（3）量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平；在量取液体时，若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积，即取用液体的体积偏小，若仰视量筒，则读出的数据小于实际液体的体积，即取用的液体的体积偏大；（4）量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器；（5）量筒没有零刻度线。读数偏大(俯视)正确读数(平视)读数偏小(

5、仰视)第11页/共26页 （2）取用块状固体或者颗粒较大的固体时，一般使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器； 第12页/共26页（3）取用粉末状固体或者颗粒小的固体时，一般使用药匙或者纸槽，把试管倾斜，把盛有药品的药匙（或者纸槽）小心的送到试管底部，然后使试管慢慢竖直起来，让药品全部落到底部，以避免药品沾到管口和管壁上；（4）如果没有指明具体取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。第13页/共26页2液体药品的取用：（1）液体药品一般保存在细口中，碱性溶液一般用橡皮塞代替玻璃塞；（2）取用较大量液体时，可以用倾倒法，具体方法：取下瓶塞，倒放在桌子上，

6、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地倒入液体，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶的标签一定要靠在手心处，以防液体腐蚀标签，倒完液体后，应立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处；（3）取用少量的液体，还可以用胶头滴管。（4）取用一定量的液体时，一般用量筒量取体积 ( 5)如果没有指明具体取用量，液体药品一般取用12ml。第14页/共26页3固体加热方法：（1）为了防止生成的水倒流而使试管底部破裂，在加热固体时候，一般试管口向下倾斜；（2）在加热固体时，一定要预热（左右移动试管），然后将外焰固定在固体下方加热。 第15页/共26页4废液的处理（1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定的容器中集中处理；（2）取用过

7、多的药品，不能放回试剂瓶，应该放入回收瓶中，集中处理。5仪器的洗涤洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器已经洗涤干净。第16页/共26页第17页/共26页第18页/共26页实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验报告实验报告1 1、“铜绿铜绿”和盐酸的作用和盐酸的作用2 2、“铜绿铜绿”受热的变化受热的变化产生大量气泡，并且看到“铜绿”溶解形成蓝色溶液。 铜绿能够与盐酸作用形成二氧化碳，氯化铜和水。绿色的固体受热后变成了黑色固体，在试管壁上有水珠生成，并且生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体。 铜绿受热能分解黑色的氧化铜，水和二氧化碳文字表达式：铜绿盐酸氯化铜二氧化碳水铜绿氧化铜二氧化碳水第19页/共26页第20页/共26页 镁是一种重要的金属，它可能有什么性质？它和铁、铜等常见金属的性质有什么相同和不同之处？通过下列实验，探究镁带的某些变化和性质第21页/共26页第22页/共26页金属样品金属样品镁条镁条铁丝铁丝铜丝铜丝颜色状态颜色状态是否易被折断是否易被折断是否导电是否导电空气中点燃空气中点燃的现象的现象食醋中的变化食醋中的变化银白色条状固体 银白色固体 紫红色固体 容易 不容易 不容易 可以 可以