名师杨继的GMAT阅读理论精讲

1、名师杨继的GMAT阅读理论精讲一、按文章套路分类：1. 新老对比型特点：喜新厌旧，标新立异老观点标志词：旧：traditionaly, once, old, 具体的过去时间众：most, many, common, frequently, usua(ly)新观点：一般在大转折后出现位置：第一段中部，或第二段开头TS：明确，完全概括新观点 2.现象解释型：包括自然现象，社会现象(人物，时间，事件)。解释原因，为什么/如何发生。解释一般有多种理论，主体词是对每种理论的评价(应记录)TS：概括正确理论的句子。如果没有正确理论，则没有主题句。判断文章类型，根据过程，不根据结果。特点：重点是为什么/如何

2、发生 3.问题解决型。问题包括疑问，标志词：疑问词，问号，question, puzzle任务，标志词：task, difficulty, challenge, problem, criterion, requirement解决：回答问题，完成任务解决一般有多种理论，主体词是对每种理论的评价(应记录)TS：概括正确理论的句子。如果没有正确理论，则没有主题句。判断文章类型，根据过程，不根据结果。特点：重点是如何解决，如何改变 4.结论解释型：是总分结构。TS：开头提出。一般是第一段中象结论的句子，或判断句。判断句：解释：对结论的详细展开。特点：重点是有什么 二、按题目类型分类： 1. 直接事实题

3、：找定位，关键是文章各段的主体词，同义变换 2. 取非题：答案是文章内容的反面。 1). 对比题：针对强对比出题。定位：回文中找强对比的位置 2). 改善题：多半用虚拟语气出题。也可能是改恶。定位：回文中找虚拟语气相反的内容。 公式：虚拟语气改善的说法。如：better, improve, more useful, more illuminating, more enlightening, more convenincing 3. 举例作用题：问法：某行的例子，in order to.窍门作法：give an example of 或illustrate 的选项最可能正确标准作法：找例子的结论

4、，例子要说明的道理，服务的对象。同义变换定位：1). 标志词：for example, for instance, such as。先结论，后举例2). 强因果关系：先举例，后结论3). 无标志：先结论，后举例 4. 列举题： 1). 排除题。小列举，列出4个才可能出题 2). 罗马数字题。大列举，有明确数字标志的，或类似的指示词。 特殊情况：有些罗马数字题与大列举无关，是信息题。 5. 逻辑题：机考很少考 1). 支持题，包括： a. 搭桥法，把缺的条件补上 b. 罗嗦法，把支持的论述再说一遍 c. 具体事例法，举文中没有的例子作为正面论据 2). 反对题，包括： a. 釜底抽薪，反对原因

5、b. 欲擒故纵，反证法，虚拟语气承认成立，推出矛盾 c. 抬杠法，直接反对结论 d. 它因法，存在文中推论以外的其它原因 6. 信息题，对文中信息的充分性准确性提问： 1). Which of the following is (NOT) true? 2). 作者同意/不同意下列哪种说法？ 3). 文中信息(没有)回答下列哪个问题？定位： 1). 有定位：of/about, concerning, regarding, 中心词 2). 无定位：根据对全文的整体把握来逐个选择 7. 类比题：situation Which of the following is most similar to t

6、he situation of.analogy to, consistence with, parallel作法：抓住本质特征客观题注意事项：1. 四种通用错误选项 1). 混：把A的特征说成B的特征 2). 偏：把多个特征中的一个说成全部特征 3). 反：与文章明确相反 4). 无：文中没有，无法判断2. 慎重对待含有最高级，唯一性和比较级的选项。选项中出现问中没有的以上内容，错。3. 位置原则：不用非出题段内容解答问题。如果题目内容在段落开头或结尾，可以使用相邻段的内容。4. 长选项的竖读法：纵向比较所有选项，尤其是开头，找到其中相同的语言部分。如果某几个选项中相同的语言对解题有用，先看这

7、几个选项。否则先看其它选项。或者这几个选项的差异部分。定位基本方法： 1. 文章每段主体词应记下。根据题干主体词，找相应段落。 2. 特殊情况： 1). 题干主体词在文中多次出现，一般定位在第一次出现处 2). 题干主体词与文章主题有关的，定位在主题句。 8. 主题题： 1). 问法：main idea, purpose, primary., mainly concerned., orgnization, best title 2). 分类：内容性和写法性，根据选项判断内容性：选项中含细节，关键词写法性：选项中含抽象化的套路语言 3). 内容性主题题作法： a. 文章含有明确主题句，同义变换

8、b. 没有明确主题句，使用三出现原则三出现原则：重要关键词必须出现；细节不能出现；新内容不能出现 c. 选项中包含一点态度的，保证态度和文章相同 4). 写法性主题题作法 a. 新老对比型 showing that a certain interpretation is better supported by the evidence than is an alternative explainationa recently proposed explainanation of a way in which wind-pollinated plants reduce pollen waste

9、correct an erroneous belief by describing its origins describe an alternative hypothesis and provide evidence and arguement that support it recommending a different approach provide evidence to dispute an accepted theory about the evolution of galaxies correct misconceptions criticise, challenge, re

10、fute b. 现象解释型 a phenomenon is described and an interpretation presented and rejected a problem (从意思上说是问题，从套路上说是现象) is presented and reasons for its existence are supplied discussing a possible explanation for the way bilateral asymmetry is determined in lobsters c. 问题解决型 suggest an answer to a theor

11、etical question identify the strengths of possible solution to a problemdiscussing a problem and arguing in favor of one solution to ita way to curb illegal digging while benefiting the archeological professiona problem is described and then reasons why various proposed solutions succeeded or failed

12、 are discussed d. 结论解释型a general opinion is expressed and then supportive illustrations are advancedstating a conclusion and adducing evidence that may justify itan evaluation is made, and aspects of the evaluation are expanded on with supporting evidencean assertion is made and several examples are

13、 provided to illustrate it e. 特别套路，评述某人观点/著作evaluating the soundness of a work of criticismindicate the importance of Jean Wagner's analysis of Afro-American poetryreviewing a historical study of the status of women in Mexico City during the nineteenth centurysummarizing the findings of an inves

14、tigationdiscussing an important work in Black American literaturean appraisal of a biography by A.N.Wilsonpresent te cenrtral thesis of a recent booksummarizing and assessing a studyan evaluation of a scholarly studyanaluzing a scholarly study and pointing out a central weakness特别套路一般是混和评价主题题两大原则： 1

15、.主题从前不从后原则：如果文章前后出现不一样的重点，不一样的结论，以前面的为主题，后面的为延伸性内容延伸性内容：在文末或某段末。出现与主题关系不密切，并且有可能升华到更高高度的内容(就是跑题的内容) 2. 态度从大不从小原则：文章开头或主题句中的评价是大评价，让步和转折除外。 9. 态度题：一、判断依据：1. 判断句：带系动词、情态动词、自由褒贬词的句子2. 引号：讽刺、批判语气3. 某些表示评价的实义动词：研究类文章负评价：fail to, over(under)estimate, exaggerate, ignore, neglect, over look, misintepret, mi

16、srepresent-正评价：find, discover, show, prove, demonstrate, confirm, determin4. 让步：先小后大前半句三种写法：it is true (correct), of course; no doult, undoultedly; do, may, seem, appear后半句：转折5. 原则：从大不从小，全文的层次二、注意事项：1. 避免极端选项极端选项：a. 过于中庸，无态度indifference, ambivalence, resigned, light-hearted, jocularb. 人身攻击condemnati

17、on, indignant, envious, offensive, insincere, callous, defiance, derision, scornful, cynical, spitefulc. 过于热情，甚至谄媚fervent, fanatical, adulatoryd. 程度过强，不留余地complete(ly), entire(ly), absolute(ly), unrestrained, unmitigated, unchecked2. 混和评价的正确选项的表达方法 1). but(and).：but以后为大 2). 由修饰词限定的评价词：partially (cor

18、rect), qualified/guarded (approval/criticism), tentative/reluctant (acceptance), (enthusiasm) tempered by (minor reservations)如何读文章，记录一、难句分析：结构：主干成分和修饰成分。先找修饰（形容词、副词、介词短语、定状从句），剩下的是主干判断从句：非谓语动词(不定式，分词)在没有列举的情况下，从句中应只有一个谓语动词从句在开始后的第一个和第二个谓语动词之间结束二、取舍原则：1. 取舍：1). 论点、论据、论证过程a. 论点应看懂，迅速确定关键词，引导词：by, thr

19、ough, via，表原因，方式对专业性文章，不懂论点，也要找出关键词b. 论据包括举例，列举，数据，史实举例：紧跟结论的例子可以不看，因为举例作用题考结论机考在7至8行之内(大概半屏)的例子可以不看出现在多个段落中的例子必须看列举：小列举：一句话之内，可以不看，记住位置大列举：有明确数字标志或没有，发布在几句内，必须记下位置，找到每个列举的主体词。对于四项以上的大列举不必看细节数据：一个数字必须看，多个可不看人物、时间、事件事件：看人物的动作，其它先不看c. 论证过程：找关系因果关系：发生在论点和论据之间，记住位置即可。一般的原因可以不看并列，递进关系：发生在多个论据之间，记住位置和关系即可不可舍弃的部分：