第06章 第03讲 电容器与电容 带电离子在电场中的运动

1、第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第第3讲电容器与电容讲电容器与电容带电粒子在电场中的运动带电粒子在电场中的运动 第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测考纲点击：考纲点击：1.常见的电容器常见的电容器()2.电容器的电压、电荷量和电容的关系电容器的电压、电荷量和电容的关系()3.带电粒子在匀

2、强电场中的运动带电粒子在匀强电场中的运动()4.示波管示波管()第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测主干回顾主干回顾 夯基夯基础础第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测一、电容器一、电容器1常见电容器常见电容器(1)组成：由两个彼此组成：由两个彼此_又相互又相互_的导体组成的导体组成(2)带电

3、荷量：一个极板所带电荷量的带电荷量：一个极板所带电荷量的_(3)电容器的充、放电电容器的充、放电充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两板带上等充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两板带上等量的量的_，电容器中储存，电容器中储存_放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中_转化为其他形式的能转化为其他形式的能绝缘绝缘靠近靠近绝对值绝对值异种电荷异种电荷电场能电场能电场能电场能第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练

4、课时跟踪检测课时跟踪检测2电容电容(1)定义：电容器所带的定义：电容器所带的_与电容器两极板与电容器两极板间的电势差间的电势差U的比值的比值(2)定义式：定义式：_.(3)物理意义：表示电容器物理意义：表示电容器_本领大小的物理本领大小的物理量量(4)单位：法拉单位：法拉(F)1 F_F1012pF电荷量电荷量Q容纳电荷容纳电荷106第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测正对面积正对面积介电常数介电常数两板间的距离两板间的距离第六章静电场第六章

5、静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测动能动能qUqU第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测2带电粒子在电场中的偏转带电粒子在电场中的偏转(1)条件分析：带电粒子垂直于电场线方向进入匀强电条件分析：带电粒子垂直于电场线方向进入匀强电场场(2)运动性质：运动性质：_运动运动(3)处理方法：分解成相互处理方法：分解成

6、相互_的两个方向上的的两个方向上的_，类似于，类似于_匀变速曲线匀变速曲线垂直垂直直线运动直线运动平抛运动平抛运动第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测匀速直线匀速直线匀加速直线匀加速直线第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测请判断下列说法的正误请判断下列说法的正误1电容器的电容表示其储存电荷的

7、能力电容器的电容表示其储存电荷的能力()2电容器的电容与它所带的电荷量成正比电容器的电容与它所带的电荷量成正比()3放电后的电容器电量为零，电容也为零放电后的电容器电量为零，电容也为零()4带电粒子在匀强电场中只能做类平抛运动带电粒子在匀强电场中只能做类平抛运动()5带电粒子在电场中可以做匀速圆周运动带电粒子在电场中可以做匀速圆周运动()第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测6示波管屏幕上的亮线是由电子束高速撞击荧光屏而示波管屏幕上的亮线是由电

8、子束高速撞击荧光屏而产生的产生的()7带电粒子在电场中运动时重力必须忽略不计带电粒子在电场中运动时重力必须忽略不计()【答案】【答案】12.3.4.5.6.7.第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测核心探究核心探究 研考研考点点第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测平行板电容器的动态分析平行板电

9、容器的动态分析第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测3电容器两类问题的比较电容器两类问题的比较分类分类充电后与电池两极相连充电后与电池两极相连 充电后与电池两极断开充电后与电池两极断开不变量不变量UQd变大变大C变小变小Q变小、变小、E变小变小 C变小变小U

10、变大、变大、E不变不变S变大变大C变大变大Q变大、变大、E不变不变 C变大变大U变小、变小、E变小变小r变大变大C变大变大Q变大、变大、E不变不变 C变大变大U变小、变小、E变小变小第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测 解题探究解题探究 (1)平行板电容器

11、的电容可用哪两个公式表平行板电容器的电容可用哪两个公式表示？示？(2)平行板电容器两板间的场强和电势差的关系式为平行板电容器两板间的场强和电势差的关系式为_第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾

12、夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测【跟踪训练】【跟踪训练】 1.(2012江苏高考江苏高考)一充电后的平行板电容一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变，在两极板间器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变，在两极板间插入一电介质，其电容插入一电介质，其电容C和两极板间的电势差和两极板间的电势差U的变化情况的变化情况是是()AC和和U均增大均增大BC增大，增大，U减小减小CC减小，减小，U增大增大DC和和U均减小均减小第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基

13、础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测带电粒子带电粒子( (带电体带电体) )在电场中的直线运动在电场中的直线运动第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电

14、场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一步：抓关键点第一步：抓关键点第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第二步：找突破口第二

15、步：找突破口粒子下落过程中，重力和电场力做功粒子下落过程中，重力和电场力做功由动能定理可确定粒子下落高度由动能定理可确定粒子下落高度第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测【跟踪训练】【跟踪训练】 2.(2012新课标全国高考新课标全国高考)(多选多选)如图所如图所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线与一直流电源相连若一带电粒子恰

16、能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子通过电容器，则在此过程中，该粒子()A所受重力与电场力平衡所受重力与电场力平衡B电势能逐渐增加电势能逐渐增加C动能逐渐增加动能逐渐增加D做匀变速直线运动做匀变速直线运动第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测解析：解析：选选BD对带电粒子受力分析如图所示，对带电粒子受力分析如图所示，F合合0，故故A错误由图可知电场力与重力的合力应与错误由图可知电场力与重力的合力应与v0反向，反向，F合合对对粒子

17、做负功，其中粒子做负功，其中mg不做功，不做功，Eq做负功，故粒子动能减做负功，故粒子动能减少，电势能增加，少，电势能增加，B正确，正确，C错误错误F合合恒定，且恒定，且F合合与与v0方向方向相反，粒子做匀减速运动，相反，粒子做匀减速运动，D正确正确第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测求解电偏转问题的两种思路求解电偏转问题的两种思路以示波管模型为例，带电粒子经加速电场以示波管模型为例，带电粒子经加速电场U1加速，再经加速，再经偏转电场偏转电场

18、U2偏转后，需再经历一段匀速直线运动才会打到荧偏转后，需再经历一段匀速直线运动才会打到荧光屏上而显示亮点光屏上而显示亮点P，如图所示，如图所示带电粒子在匀强电场中的偏转问题带电粒子在匀强电场中的偏转问题第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测2确定粒子经偏转电

19、场后的动能确定粒子经偏转电场后的动能(或速度或速度)的两种方法的两种方法方法方法1：第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测(2014南昌模拟南昌模拟)如图所示，真空中水平放置的两如图所示，真空中水平放置的两个相同极板个相同极板Y和和Y长为长为L，相距，相距d，足够大的竖直屏与两板右，足够大的竖直屏与两板右侧相距侧相距b.在两板间加上可调偏转电压在两板间加上可调偏转电压UYY，一束质量为，一束质量为m、带、带电荷量为电荷量为q的粒子的粒子(不计重

20、力不计重力)从两板左侧中点从两板左侧中点A以初速度以初速度v0沿水平方向射入电场且能穿出沿水平方向射入电场且能穿出第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测(1)证明粒子飞出电场后的速度方向的反向延长线交于两证明粒子飞出电场后的速度方向的反向延长线交于两板间的中心板间的中心O点；点；(2)求两板间所加偏转电压求两板间所加偏转电压UYY的范围；的范围；(3)求粒子可能到达屏上区域的长度求粒子可能到达屏上区域的长度解题探究解题探究(1)带电粒子在两极板

21、之间的电场中做带电粒子在两极板之间的电场中做_(2)当两极板间所加的电压最大时，带电粒子恰好从当两极板间所加的电压最大时，带电粒子恰好从_(3)带电粒子到达屏上区域边缘对应极板间所加的电压带电粒子到达屏上区域边缘对应极板间所加的电压_第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测提示：提示：(1)类平抛运动类平抛运动(2)极板的右边缘飞出极板的右边缘飞出(3)最大最大第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核

22、心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学

23、科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测【跟踪训练】【跟踪训练】 3.如图所示为一真空示波管的示意图，电如图所示为一真空示波管的示意图，电子从灯丝子从灯丝K发出发出(初速度可忽略不计初速

24、度可忽略不计)，经灯丝与，经灯丝与A板间的电压板间的电压U1加速，从加速，从A板中心孔沿中心线板中心孔沿中心线KO射出，然后进入两块平行射出，然后进入两块平行金属板金属板M、N形成的偏转电场中形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电偏转电场可视为匀强电场场)，电子进入，电子进入M、N间电场时的速度与电场方向垂直，电子间电场时的速度与电场方向垂直，电子经过偏转电场后打在荧光屏上的经过偏转电场后打在荧光屏上的P点已知点已知M、N两板间的电两板间的电压为压为U2，两板间的距离为，两板间的距离为d，板长为，板长为L，电子的质量为，电子的质量为m，电，电荷量为荷量为e，不计电子受到的重力及它们之间的相互作

25、用力，不计电子受到的重力及它们之间的相互作用力第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测(1)求电子穿过求电子穿过A板时速度的大小；板时速度的大小；(2)求电子从偏转电场射出时的偏移量；求电子从偏转电场射出时的偏移量；(3)若要使电子打在荧光屏上若要使电子打在荧光屏上P点的上方，可采取哪些措点的上方，可采取哪些措施？施？第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养

26、重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测学科素能学科素能 重培重培养养第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测审题答题规范系列审题答题规范系列( (六六) )力电综合问题的求解技巧力电综合问题的求解技巧第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点学科素能学科素能 重培养重培养效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第六章静电场第六章静电场物理（物理（RJRJ）