第1讲 物质的变化和性质及实验基本操作

1、第第1讲物质的变化和性质讲物质的变化和性质及实验基本操作及实验基本操作 九年级化学复习九年级化学复习考点一考点一认识化学认识化学1化学的研究领域化学的研究领域化学是研究物质的化学是研究物质的组成组成、结构结构、性质性质以及以及变化规律变化规律的科学。的科学。2化学知识的发展和运用化学知识的发展和运用(1)道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了物质道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创立了是由原子和分子构成的重要结论，创立了 原子论原子论 和和分子学说分子学说 ，奠定了近代化学的基础。，奠定了近代化学的基础。(2)门捷列夫发现了元素周期律并编制出门捷列夫发

2、现了元素周期律并编制出元素周期表元素周期表，使化学的学习和研究变得有规律可循。使化学的学习和研究变得有规律可循。(3)绿色化学绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。着环境友好的方向发展。考点二物理变化和化学考点二物理变化和化学变化变化考点三物理性质和化学性质考点三物理性质和化学性质性质类型性质类型物理性质物理性质化学性质化学性质概念概念 物质不需要发生物质不需要发生化学变化化学变化就表现出来就表现出来的性质的性质物质在物质在化学变化化学变化中表现出来的性质中表现出来的性质确定方法确定方法 直接观察或利用直接观察或利用物理方法物理方

3、法 利用化学变化来利用化学变化来观察和测定观察和测定性质内容性质内容颜色、颜色、状态状态、气味气味、硬度硬度、熔点熔点、沸点沸点、密度密度、溶解性、溶解性、挥发性、导电性等挥发性、导电性等可燃性、可燃性、助燃性助燃性、毒性毒性、腐蚀性腐蚀性、还原性还原性、稳定性、稳定性、氧化性等氧化性等考点四基本操作考点四基本操作1药品的取用药品的取用(1)取用规则取用规则三不原则三不原则不能不能用手用手直接接触药品；不能直接接触药品；不能把鼻孔凑到容器口把鼻孔凑到容器口闻药闻药品的气味；不得品的气味；不得品尝品尝药品的味道。药品的味道。节约原则节约原则未说明药品的用量时，液体取未说明药品的用量时，液体取12

4、mL，固体所取的，固体所取的量为量为盖满试管底部盖满试管底部。防污染原则防污染原则剩余药品不能剩余药品不能放回原瓶放回原瓶，不能丢弃或带出实验室，应，不能丢弃或带出实验室，应放入放入指定容器指定容器中。中。(2)取用方法取用方法固体药品固体药品通常保存在通常保存在广口瓶广口瓶中。向玻璃容器中加入固体药品时，中。向玻璃容器中加入固体药品时，需掌握以下原则：需掌握以下原则：药品的药品的形状形状取用仪器取用仪器操作方法操作方法粉末状粉末状药匙或药匙或纸槽纸槽向试管中装固体粉末时，向试管中装固体粉末时，先使试管倾斜，把药品送到先使试管倾斜，把药品送到试管底部试管底部，然后使试管直立，然后使试管直立起来

5、起来块状块状镊子镊子先将容器横放，把药品放在先将容器横放，把药品放在容器口容器口，然后将容器慢慢竖，然后将容器慢慢竖立起来，使药品缓缓立起来，使药品缓缓滑到滑到容容器底部器底部液体药品的量取液体药品的量取a取较多量液体时直接倾倒取较多量液体时直接倾倒记忆技巧记忆技巧取下瓶塞倒放桌，标签对心手中握，取下瓶塞倒放桌，标签对心手中握，口口相接免外流，试管略斜易操作。口口相接免外流，试管略斜易操作。细口瓶细口瓶紧挨紧挨倾斜倾斜倒放倒放手心手心b量取一定量液体时量取一定量液体时答案：倾倒胶头滴管放平凹液面的最低处答案：倾倒胶头滴管放平凹液面的最低处温馨提示温馨提示 读数时，俯视读数偏高，仰视读数偏低。读

6、数时，俯视读数偏高，仰视读数偏低。c取少量液体时直接滴加取少量液体时直接滴加答案：胶头滴管用清水冲洗干净伸入容器中答案：胶头滴管用清水冲洗干净伸入容器中2物质的加热物质的加热(1)给液体物质加热给液体物质加热答案：答案：451/3中上部外焰灯帽中上部外焰灯帽2/3温馨提示温馨提示禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；禁止用酒禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯精灯去引燃另一只酒精灯.(2)给固体物质加热给固体物质加热答案：下冷凝水倒流使试管炸裂平铺答案：下冷凝水倒流使试管炸裂平铺3仪器的连接和装置气密性的检查仪器的连接和装置气密性的检查(1)仪器的连接仪器的连接(从从左左往往右

7、右，从，从下下往往上上)，玻璃导管、胶，玻璃导管、胶皮管、橡胶塞之间连接时可用少量皮管、橡胶塞之间连接时可用少量水水润湿。润湿。(2)装置气密性的检查：如下图装置气密性的检查：如下图A所示，先将导管浸入所示，先将导管浸入水水中，再用手握住试管，如果装置不漏气，导管内应中，再用手握住试管，如果装置不漏气，导管内应有有气泡气泡产生；把手移开，导管内会形成一段产生；把手移开，导管内会形成一段水柱水柱。关。关于有长颈漏斗的制气装置，如下图于有长颈漏斗的制气装置，如下图B所示，有多种方所示，有多种方法，一般可用弹簧夹法，一般可用弹簧夹夹住胶皮管，从夹住胶皮管，从长颈长颈漏斗漏斗加水，如果长颈加水，如果长

8、颈漏斗中形成水柱且液漏斗中形成水柱且液面不下降，则说明装面不下降，则说明装置气密性置气密性良好良好。4仪器的洗涤仪器的洗涤(1)先将废液倒出先将废液倒出(倒入指定的废液缸倒入指定的废液缸)，再用水冲洗，再用水冲洗，然后用试管刷刷洗。如果玻璃仪器内壁附着不溶性的然后用试管刷刷洗。如果玻璃仪器内壁附着不溶性的碱、碳酸盐等，可先用碱、碳酸盐等，可先用稀盐酸稀盐酸溶解，再用水冲洗；如溶解，再用水冲洗；如果有油污，可先用少量纯碱溶液或去污粉刷洗，再用果有油污，可先用少量纯碱溶液或去污粉刷洗，再用水冲洗。水冲洗。(2)洗净的标志：仪器内壁附着的水既洗净的标志：仪器内壁附着的水既不聚成水滴不聚成水滴，也也不

9、成股流下不成股流下。考点五考点五 意外事故与处理方法意外事故与处理方法例例1 (2012泰州泰州)下列变化过程中，仅发生物理变化的下列变化过程中，仅发生物理变化的是是()A食物腐败食物腐败 B粉尘爆炸粉尘爆炸C干冰升华干冰升华 D镁带燃烧镁带燃烧解析：解析：干冰升华是二氧化碳由固体变成气体，只是状干冰升华是二氧化碳由固体变成气体，只是状态发生变化，但没有新物质生成，故属于物理变化。态发生变化，但没有新物质生成，故属于物理变化。食物腐败、粉尘爆炸、镁带燃烧都有新物质生成，故食物腐败、粉尘爆炸、镁带燃烧都有新物质生成，故都属于化学变化。都属于化学变化。答案：答案：C例例2 (2012日照日照)下列

10、物质用途与化学性质无关的是下列物质用途与化学性质无关的是()A二氧化碳用作气体肥料二氧化碳用作气体肥料 B生石灰用作食品包装袋中的干燥剂生石灰用作食品包装袋中的干燥剂 C盐酸用于除铁锈盐酸用于除铁锈 D用干冰作制冷剂用干冰作制冷剂解析：二氧化碳用作气体肥料是利用解析：二氧化碳用作气体肥料是利用“二氧化碳是光二氧化碳是光合作用的原料合作用的原料”，光合作用属于化学变化，所以该性，光合作用属于化学变化，所以该性质是化学性质；生石灰用作食品包装袋中的干燥剂，质是化学性质；生石灰用作食品包装袋中的干燥剂，是利用是利用“生石灰与水反应生成氢氧化钙生石灰与水反应生成氢氧化钙”，属于化学，属于化学性质；盐酸

11、用于除铁锈是利用性质；盐酸用于除铁锈是利用“盐酸与铁锈反应生成盐酸与铁锈反应生成氯化铁和水氯化铁和水”，属于化学性质；用干冰作制冷剂是利，属于化学性质；用干冰作制冷剂是利用用“干冰升华吸热，使周围温度降低干冰升华吸热，使周围温度降低”，属于物理性，属于物理性质，故质，故D D正确。正确。答案：答案：D D 例例3 3(2012聊城聊城)某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中测试效果。这一做法属将其分别滴入酸、碱性溶液中测试效果。这一做法属于科学研究过程中的于科学研究过程中的()A猜想猜想B查阅资料查阅资料C实验实验D交流交流解析：解析：根

12、据叙述可知根据叙述可知“把自制酸碱指示剂分别滴入酸、把自制酸碱指示剂分别滴入酸、碱性溶液中测试效果碱性溶液中测试效果”是设计实验操作阶段，所以属是设计实验操作阶段，所以属于实验。于实验。答案：答案：C 例例4 4(2012潍坊潍坊)下图所示实验操作错误的是下图所示实验操作错误的是()解析：解析：向试管中滴加液体时不能将胶头滴管伸到试管向试管中滴加液体时不能将胶头滴管伸到试管中，应悬空滴加，故中，应悬空滴加，故A操作错误。操作错误。答案：答案：A1学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容。化学研究的主要内容是容。化学研究的主要内容是()物质的组成和结

13、构物质的组成和结构物质的性质和变化规律物质的性质和变化规律物质的运动规律物质的运动规律生物体生命活动的规律生物体生命活动的规律 ABCD答案：答案：A2下列过程主要发生了化学变化的是下列过程主要发生了化学变化的是()A酿造米酒酿造米酒B现榨果汁现榨果汁C碾磨米粉碾磨米粉D溶解蔗糖溶解蔗糖答案：答案：A3下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是()A实验完毕用嘴吹灭酒精灯火焰实验完毕用嘴吹灭酒精灯火焰B将实验剩余的药品放回原试剂瓶将实验剩余的药品放回原试剂瓶C用药匙或纸槽把固体粉末送入试管用药匙或纸槽把固体粉末送入试管D用嘴品尝实验室药品的味道用嘴品尝实验室药品的味道答案：答案：C4某纪念币外观

14、有银白色的金属光泽，一些同学认某纪念币外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我我们可以先拿磁铁来吸一下。们可以先拿磁铁来吸一下。”就就“拿磁铁来吸一下拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的这一过程而言，属于科学探究中的()A实验实验 B假设假设 C观察观察 D做结论做结论答案：答案：A5用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该盘中线的

15、左侧偏斜，为了使天平平衡，应该()A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C把天平右端的底部垫高一些把天平右端的底部垫高一些 D把标尺上的游码向右移把标尺上的游码向右移 解析：解析：称量前已经将托盘天平调节平衡，因此称量前已经将托盘天平调节平衡，因此称量中就不能再调节平衡螺母，在称量过程中称量中就不能再调节平衡螺母，在称量过程中只能增减砝码、增减药品、移动游码。指针左只能增减砝码、增减药品、移动游码。指针左偏说明称量物的质量偏大，因此增加砝码或向偏说明称量物的质量偏大，因此增加砝码或向右移动游码。右

16、移动游码。答案：答案：D6下列物质的用途主要由其物理性质决定的是下列物质的用途主要由其物理性质决定的是()A用用Ca(OH)2改良酸性土壤改良酸性土壤B用生石灰作干燥剂用生石灰作干燥剂C用盐酸除铁锈用盐酸除铁锈D用铅笔芯替代石墨试验导电性用铅笔芯替代石墨试验导电性解析：解析：答案：答案：DA利用酸碱发生中和反应利用酸碱发生中和反应B利用生石灰利用生石灰(具有吸水性具有吸水性)与水反应生成氢氧化钙与水反应生成氢氧化钙C利用酸与金属氧化物反应利用酸与金属氧化物反应D利用石墨具有导电性利用石墨具有导电性7下图是实验室中常见的化学仪器，相信你已多次下图是实验室中常见的化学仪器，相信你已多次使用过。使用

17、过。请按下列要求把仪器的名称填在横线上：请按下列要求把仪器的名称填在横线上：(1)少量溶液相互反应时，需要用少量溶液相互反应时，需要用试管试管；(2)吸取和滴加少量的液体时，需要用吸取和滴加少量的液体时，需要用胶头滴管胶头滴管；(3)配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用烧杯烧杯；(4)蒸发溶液时，需要用蒸发溶液时，需要用蒸发皿蒸发皿。考点训练一、一、 选择题选择题(每小题每小题3分，共分，共42分分)1(2012上海上海)下列不属于化学研究对象的是下列不属于化学研究对象的是()A水的电解水的电解 B水的浮力水的浮力C水的分子结构水的分子结构 D水的元素组成水

18、的元素组成答案：答案：B2(2012滨州滨州)著名高分子化学家、北大校长周其风著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为写了一首歌，歌名为化学是我，化学是你化学是我，化学是你。其中。其中写道：写道：“你我你我你我你我 要温暖漂亮要温暖漂亮 化学提供化学提供 衣装婀衣装婀娜；你我你我娜；你我你我 要吃足喝好要吃足喝好 化学提供化学提供 营养多多；你我营养多多；你我你我你我 要飞天探地要飞天探地 化学提供化学提供 动力几何；即使你我的身动力几何；即使你我的身心健康心健康 也是化学密码解锁；也是化学密码解锁；”写出了化学对社会写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类进步

19、和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的贡献。下列说法不正确的是文明的贡献。下列说法不正确的是()A合成药物的研发和使用，保障了人体健康合成药物的研发和使用，保障了人体健康B新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机粮食危机答案：答案：C3奠定近代化学基础的是奠定近代化学基础的是()A会制造劳动工具会制造劳动工具 B发现和利用了火发现和利用了火 C原子论和分子论的创立原子

20、论和分子论的创立 D元素周期律和元素周期表的发现元素周期律和元素周期表的发现答案：答案：C4(2012泸州泸州)绿色化学就是从源头上消除对环境的绿色化学就是从源头上消除对环境的污染。下列措施不符合绿色化学理念的是污染。下列措施不符合绿色化学理念的是()A积极发展太阳能产业积极发展太阳能产业 B增加燃煤火力发电厂增加燃煤火力发电厂 C降低化石能源在能源结构中的比例降低化石能源在能源结构中的比例 D加强氢能源的开发利用加强氢能源的开发利用答案：答案：B5(2012株洲株洲)下列图示实验操作中正确的是下列图示实验操作中正确的是()答案：答案：A6(2012苏州苏州)下列与试管有关的操作或装置下列与试

21、管有关的操作或装置(试剂和试剂和酒精灯省略酒精灯省略)的图示正确的是的图示正确的是()解析：解析：振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，故止液体溅出，故A操作错误，操作错误，B操作正确；固定试管操作正确；固定试管时，应夹住试管的中上部，图时，应夹住试管的中上部，图C中夹持部位不正确，中夹持部位不正确，故故C操作错误；固定试管时，试管口应略向下倾斜，操作错误；固定试管时，试管口应略向下倾斜，防止加热固体时冷凝液倒流回试管，故防止加热固体时冷凝液倒流回试管，故D操作错误。操作错误。答案：答案：B7(2012南宁南宁)下列化学实验基本操作正确的是

22、下列化学实验基本操作正确的是()A把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B向燃着的酒精灯里添加酒精向燃着的酒精灯里添加酒精 C滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶 D组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先上后下上后下解析：解析：使用酒精灯时要注意使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，故禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，故B错误；滴瓶上错误；滴瓶上的滴管使用后直接放回原瓶，不能用水清洗，否则试的滴管使用后直接放回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶

23、中的溶液将被稀释，故剂瓶中的溶液将被稀释，故C错误；组装仪器时，一错误；组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上，故般遵循的原则是：从左到右，先下后上，故D错误。错误。答案：答案：A8(2012日照日照)近年频繁发生的有关化学物品泄漏或近年频繁发生的有关化学物品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是会存在安全隐患。下列做法不正确的是()A加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人人B禁止向燃着的酒精灯里添加酒精禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C油库、面

24、粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火火 D夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风开门窗通风【解析解析】夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即关闭阀门，夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即关闭阀门，打开门窗通风，不能立即开灯检查，否则会发生爆炸打开门窗通风，不能立即开灯检查，否则会发生爆炸事故，故事故，故D做法不正确。做法不正确。答案：答案：D9(2012临沂临沂)下列化学实验操作正确的是下列化学实验操作正确的是()解析：解析：托盘天平的使用遵循托盘天平的使用遵循“左物右码左物右码”的原的原则，但托盘天平不能精确

25、到则，但托盘天平不能精确到0.01 g，故，故A错误；错误；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的的1/3 ，故，故C错误；选取量筒时，尽量选用能错误；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用一次量取的最小规格的量筒，用100 mL量筒量筒量取量取9.5 mL液体，会产生较大误差，故液体，会产生较大误差，故D错误。错误。答案：答案：B10(2012株洲株洲)小亮同学实验中测得的下列数据中，小亮同学实验中测得的下列数据中，不合理的是不合理的是()A用用pH试纸测得

26、某溶液的试纸测得某溶液的pH为为10.3 B用用10 mL量筒量取量筒量取8.0 mL氯化钠溶液氯化钠溶液 C用托盘天平称得某固体样品的质量为用托盘天平称得某固体样品的质量为8.5 g D用体温计测得自己的体温为用体温计测得自己的体温为37.0 解析：解析：用用pH试纸只是粗略测得的溶液的试纸只是粗略测得的溶液的pH值，测得值，测得的数据为整数，故的数据为整数，故A不合理。不合理。答案：答案：A11(2012上海上海)以下是几个常见实验的注意事项：以下是几个常见实验的注意事项：在试管中加热胆矾，试管口要略低于试管底部在试管中加热胆矾，试管口要略低于试管底部铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少

27、量水铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水氯酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止氯酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热，它们的目的都是为了防止加热，它们的目的都是为了防止()A水倒流水倒流 B温度过高温度过高 C容器破裂容器破裂 D反应过慢反应过慢答案：答案：C12(2012潍坊潍坊)生活中的下列现象，属于化学变化的生活中的下列现象，属于化学变化的是是()A食物腐败变质食物腐败变质 B水遇冷结冰水遇冷结冰 C夏季柏油路面夏季柏油路面“变软变软” D冬季钢轨之间缝隙加大冬季钢轨之间缝隙加大解析：解析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化化学变化是指有新物质生成的变化，物理

28、变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此结合事实进行分析本质区别是有无新物质生成，据此结合事实进行分析判断即可。判断即可。答案：答案：A13人类生活需要能量。下列能量主要由化学人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是变化产生的是()A电灯通电发出的光电灯通电发出的光 B水电站利用水力产生的电能水电站利用水力产生的电能 C天然气燃烧放出的热量天然气燃烧放出的热量 D电熨斗通电放出的热量电熨斗通电放出的热量答案：答案：C14(2012广东广东)物质的用途与其化学性质有关的是物质的用途与其化学性质有关的是(

29、)A煤油作燃料煤油作燃料 B铝作导线铝作导线 C石墨作笔芯石墨作笔芯 D干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨 解析：解析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断即可得出正确答案。出来的性质，据此进行分析判断即可得出正确答案。答案：答案：A二、二、 填空题填空题(共共40分分)15(6分分)汽车行驶过程中，在汽缸内发生反应的产汽车行驶过程中，在汽缸内发生反应的产物有物有CO、CO2、NO、NO2等气体。通常情况下，一等气体。通常情况下，一氧

30、化氮氧化氮(NO)气体密度比空气的略大，难溶于水；气体密度比空气的略大，难溶于水； NO有毒，易与有毒，易与O2化合生成红棕色的二氧化氮化合生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体。气体。(1)上述内容中，描述上述内容中，描述NO物理性质的是物理性质的是密度比空气的密度比空气的略大，难溶于水略大，难溶于水。(2)上述内容中，描述上述内容中，描述NO化学性质的是化学性质的是NO有毒，易有毒，易与与O2化合生成红棕色的二氧化氮气体。化合生成红棕色的二氧化氮气体。(3)写出写出NO与与O2反应的化学方程式反应的化学方程式2NOO2=2NO2。解析：解析：需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的需要通过化学

31、变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质。根据反应物和生成物及质量守恒定物质的物理性质。根据反应物和生成物及质量守恒定律可以书写化学方程式。律可以书写化学方程式。16(4分分)完成下列化学基本操作：完成下列化学基本操作：(1)下列仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是下列仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是B (填序号填序号)。(2)下列装置图不能用于检查装置的气密性的是下列装置图不能用于检查装置的气密性的是 D (填填序号序号)。解析：解析：(2)D装置右边与空气连通，无法通过针筒的吸装置右边与空

32、气连通，无法通过针筒的吸气改变装置内的气体压强，故无法用于检查装置的气气改变装置内的气体压强，故无法用于检查装置的气密性。密性。17(14分分)现有下列实验仪器现有下列实验仪器(如下图如下图)：(1)写出仪器名称：写出仪器名称：a烧杯烧杯，g酒精灯酒精灯。(2)给仪器给仪器b中的液体加热时，液体的体积不能超过其中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的容积的1/3。(3)用所给仪器组装过滤装置时还缺少的玻璃仪器是用所给仪器组装过滤装置时还缺少的玻璃仪器是(填名称填名称)玻璃棒玻璃棒。 (4)利用上述仪器制取氧气时：利用上述仪器制取氧气时： 不需要用到的仪器是不需要用到的仪器是(填序号填序号)a

33、、d； 如何检查装置的气密性如何检查装置的气密性连接连接b、h，把导管一端浸，把导管一端浸在水里，手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明在水里，手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明此装置不漏气此装置不漏气；在用排水法收集氧气的过程中，判断集气瓶中氧气在用排水法收集氧气的过程中，判断集气瓶中氧气已集满的方法是已集满的方法是瓶口有气泡冒出瓶口有气泡冒出。18(8分分)下图是称量固体质量的装置图，回答下列下图是称量固体质量的装置图，回答下列问题：问题：(1)通常使用通常使用 图图1 (填填“图图1”或或“图图2”)称量物质的质量。称量物质的质量。(2)用图用图1称量称量2 g食盐，发现指针向左偏转

34、时，这时应食盐，发现指针向左偏转时，这时应减少食盐减少食盐。(3)某人用图某人用图2装置称量装置称量5.2克克(1克以下用游码克以下用游码)食盐时，食盐时，所称食盐的实际质量是所称食盐的实际质量是A 。A4.8克克 B5.2克克 C5.0克克 D5.1克克(4)改正图改正图3中的错误：中的错误：未用玻璃器皿盛装氢氧化钠固未用玻璃器皿盛装氢氧化钠固体进行称量体进行称量。解析：解析：称量物质的质量时要遵循左物右码的原则，再称量物质的质量时要遵循左物右码的原则，再就是称量时不能把砝码和药品直接放在托盘上，有腐就是称量时不能把砝码和药品直接放在托盘上，有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿上称量。当砝码与称量物

35、蚀性的药品要放在玻璃器皿上称量。当砝码与称量物放反时，物质的实际质量砝码质量游码质量。放反时，物质的实际质量砝码质量游码质量。19(8分分)在题后横线上简要说明不正确使用化学仪器可在题后横线上简要说明不正确使用化学仪器可能造成的后果：能造成的后果：(1)手持试管给试管里的物质加热手持试管给试管里的物质加热容易烫伤手容易烫伤手。(2)用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯易引起火灾易引起火灾。(3)用天平称量药品时直接用手拿砝码用天平称量药品时直接用手拿砝码会污染砝码和引起会污染砝码和引起砝码锈蚀砝码锈蚀。(4)把容器放在桌子上使劲塞塞子把容器放在桌子上使劲塞塞子易压破容器或刺破手掌易压破容器或刺破手掌。三、实验题三、实验题(共共18分分)20(18分分)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧的化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。色固体。【提出问题提出问题】为什么会生成淡黄色固体？为什么会生成淡黄色固体？【查阅资料查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：记录了下列几种物质的颜色：物质物质MgO MgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色颜色白色白色白色白色淡黄色淡黄色白色白色白色白色白色白色