统计学原理(第六版)01第一章绪论

1、1生活中的统计学生活中的统计学第一章第一章 绪论绪论一、教学目的与要求一、教学目的与要求 通过本章的学习，使学生对统计学的一些通过本章的学习，使学生对统计学的一些基本知识，包括研究对象、特点、作用等知基本知识，包括研究对象、特点、作用等知识有所了解；特别是有关统计学中的几个基识有所了解；特别是有关统计学中的几个基本概念要重点掌握。本概念要重点掌握。二、重点与难点二、重点与难点 统计学中的几个基本概念。统计学中的几个基本概念。三、计划学时三、计划学时 2-42-4学时学时第一节第一节 统计学的产生和发展统计学的产生和发展一、统计的产生一、统计的产生二、统计学的发展二、统计学的发展学派学派特点特点

2、代表人物代表人物成就成就政治算术政治算术学派学派用数字来分析用数字来分析问题问题英英威廉威廉.配第配第英英 约翰约翰.格朗格朗特特政治算术政治算术Marks称配第是统称配第是统计学的创始人计学的创始人国势学派国势学派（记述学派）（记述学派）以文字比较各以文字比较各国制度国制度德德康令康令德德阿亨瓦尔阿亨瓦尔*第一个使用第一个使用“统计统计学学”名称名称数理统计数理统计学派学派用数理统计方用数理统计方法进行社会、法进行社会、自然研究自然研究比比凯特勒凯特勒第一次把概率论和第一次把概率论和数理统计方法应用数理统计方法应用于社会经济统计于社会经济统计第二节第二节 统计学的性质特点统计学的性质特点 一

3、、统计的含义一、统计的含义下列说法中下列说法中“统计统计”一词的含义是什么？一词的含义是什么？1.1.请负责考勤的同学请负责考勤的同学统计统计一下今天的出勤情况。一下今天的出勤情况。2.2.据据统计统计，20142014年末年末东莞市拥有东莞市拥有户籍人口户籍人口191.39191.39万人。常住人口万人。常住人口834.31834.31万人万人3.3.这学期我和大家一起来学习这学期我和大家一起来学习统计统计这门课。这门课。请思考 统计学的三种含义统计学的三种含义理论与实践关系理论与实践关系过程与成果关系过程与成果关系统计学统计学统计资料统计资料统计工作统计工作 二、统计研究的对象和特点二、统

4、计研究的对象和特点（一）研究对象（一）研究对象: :大量社会现象（主要是经济现象）大量社会现象（主要是经济现象）总体总体的的数量数量方面方面（二）特点（二）特点数量性数量性总体性总体性具体性具体性社会性社会性第三节第三节 统计工作过程统计工作过程 一、统计工作的基本任务一、统计工作的基本任务（一）提供资料（一）提供资料（二）编制计划、检查与监督（二）编制计划、检查与监督（三）经济管理（三）经济管理（四）研究工具（四）研究工具二、统计工作的过程二、统计工作的过程统计调查统计调查统计整理统计整理统计分析统计分析第四节第四节 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念一、总体和总体单位一、总体和总

5、体单位2.2.总体单位：构成统计总体的总体单位：构成统计总体的个别事物个别事物。简称单。简称单位或个体位或个体。1.1.总体：是指客观存在的、在总体：是指客观存在的、在同一性质同一性质基础上结基础上结合起来的许多合起来的许多个别单位个别单位组成的组成的整体。整体。例：城市学院全体学生、东莞市所有外资企业例：城市学院全体学生、东莞市所有外资企业例：城市学院每名学生、东莞市每个外资企业例：城市学院每名学生、东莞市每个外资企业注意注意事项事项！构成总体的单位必须是构成总体的单位必须是同质同质的。的。总体与总体单位具有总体与总体单位具有相对相对性，随着研究目的和任性，随着研究目的和任务的不同而转变。务

6、的不同而转变。1.1.标志标志: :用来说明用来说明总体单位总体单位特征的名称。特征的名称。二、标志和指标二、标志和指标品质标志：表示事物品质标志：表示事物质质（属性）的特征，其具（属性）的特征，其具体表现只能用体表现只能用文字文字表示。表示。数量标志：表示事物数量标志：表示事物量量（单位数量）的特征，（单位数量）的特征，其具体表现为其具体表现为数字数字。2.2.指标：说明总体的综合数量特征的。指标：说明总体的综合数量特征的。构成：指标名称指标数值构成：指标名称指标数值实例：实例： 20142014年东莞市实际吸收外资年东莞市实际吸收外资45.2945.29亿美元亿美元. .指标和标志的区别和

7、联系指标和标志的区别和联系 区别：区别：说明对象不同说明对象不同表现形式不同表现形式不同核算过程不同核算过程不同条件要求不同条件要求不同联系：联系：汇总关系汇总关系转化关系转化关系总体、总体单位、标志、指标之间的联系总体、总体单位、标志、指标之间的联系总体总体总体单位总体单位标志标志指标指标组成组成汇总汇总说明说明说明说明例例.调查某工厂调查某工厂1200名生产工人名生产工人8月份的平均工资月份的平均工资为为3300元，其中工人甲在所有工人中工资最高，元，其中工人甲在所有工人中工资最高，为为4800元，则统计总体是元，则统计总体是( )。A 工人甲工人甲B 工人甲工资工人甲工资4800元元C

8、1200名工人名工人 D 1200名工人的月平均工资名工人的月平均工资3300元元三、变异与变量三、变异与变量2.2.变量变量: :可变的数量标志。可变的数量标志。1.1.变异：标志值的变化、差异变异：标志值的变化、差异质（品质）变异质（品质）变异量（数量）变异量（数量）变异3.3.变量值：变量的具体数值表现。变量值：变量的具体数值表现。连续变量：连续变量：离散变量：离散变量：（1 1）按其取值是否连续）按其取值是否连续（2 2）按其所受因素影）按其所受因素影 响的不同响的不同确定性变量：确定性变量：随机变量：随机变量：4.4.变量的分类变量的分类四、统计指标与统计指标体系四、统计指标与统计指

9、标体系1.统计指标的特点统计指标的特点（一）统计指标：反映总体数量特征的（一）统计指标：反映总体数量特征的科学概念科学概念及其及其具体数值具体数值。构成要素：指标名称、内容口径、确定方法；构成要素：指标名称、内容口径、确定方法； 指标数值、时间限制、空间限制。指标数值、时间限制、空间限制。 （1 1）数量性）数量性（2 2）综合性）综合性（3 3）具体性）具体性实例：实例：20142014年东莞市合同吸收外资年东莞市合同吸收外资43.1543.15亿美元亿美元 2.统计指标的种类统计指标的种类(1)内容不同内容不同数量指标：总规模、总水平数量指标：总规模、总水平总量指标总量指标质量指标：性质、

10、效益、工作质量质量指标：性质、效益、工作质量 相对指标、平均指标相对指标、平均指标(2)表现形式表现形式总量指标：绝对数总量指标：绝对数相对指标：相对数相对指标：相对数平均指标：平均数平均指标：平均数例：调查某地区经济状况，下列属于数量指标的是（例：调查某地区经济状况，下列属于数量指标的是（ ） A A 居民消费价格水平居民消费价格水平 B B 在岗工人总人数在岗工人总人数 C C 职工月平均工资职工月平均工资 D D 经济增长率经济增长率 E E 工业总产值工业总产值（二）统计指标体系（二）统计指标体系概念：若干个相互联系的统计指标所构成的整体。概念：若干个相互联系的统计指标所构成的整体。产品生产经营质量状况：产品综合质量系数、优等品率产品生产经营质量状况：产品综合质量系数、优等品率 企业生产经营活动企业生产经营活动统计指标体系统计指标体系企业负债水平和偿债能力：流动资产负债率、流动比率企业负债水平和偿债能力：流动资产负债率、流动比率企业资源投入：全员劳动生产率、万元产值综合耗能企业资源投入：全员劳动生产率、万元产值综合耗能企业发展潜力：总资产增长率、净资产增长率、企业发展潜力：总资产增长率、净资产增长率、 企业营运能力：总资产周转次数、流动资产周转次数、企业营运能力：总资产周转次数、流动资产周转次数、企业生