苏教版三年级语文上册 石榴 课件

1、 执教执教 吴德阳吴德阳第二课时第二课时教学目标教学目标1能够借助书中注音和字典，准确认读本课的生字新词，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2了解石榴的生长过程，初步体会用比喻、拟人的写法能够把事物写得更加生动、形象。3体会作者对石榴的喜爱以及对家乡的热爱之情，激发学生热爱自然的情感，陶冶审美情趣。记住这些字词：记住这些字词：抽抽枝枝 仿佛仿佛 甚至甚至 肚肚皮皮扒扒开开 喜喜讯讯 甜甜津津津津 活泼活泼急切急切 张望张望 驰名中外驰名中外 红白相间红白相间你会读吗？你会读吗？郁郁葱葱郁郁葱葱 枣庄枣庄 甜津津甜津津摘下摘下 剥开剥开 玛瑙玛瑙y wi依偎依偎 嚼一嚼嚼一嚼y y cng

2、cngtin jn jnm no 我的家乡在枣庄，这我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。里有驰名中外的石榴园。枣庄万亩石榴园枣庄万亩石榴园 春天来了春天来了，石榴树抽出了新的枝石榴树抽出了新的枝条，出了嫩绿的叶子。条，出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。了枝头。 走近看，仿走近看，仿佛是一个个佛是一个个活泼的小喇活泼的小喇叭，正鼓着叭，正鼓着劲儿在吹呢。劲儿在吹呢。 春天来了，石榴树春天来了，石榴树 了新的枝条，了新的枝条，出了嫩绿

3、的叶子。到了夏天，出了嫩绿的叶子。到了夏天， 的的绿叶中，便开出一朵朵绿叶中，便开出一朵朵 的石榴花。的石榴花。花花 ， ，不久便挂满了，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个枝头。走近看，仿佛是一个个 ，正鼓着劲儿在吹呢。，正鼓着劲儿在吹呢。抽出抽出郁郁葱葱郁郁葱葱火红火红越开越密越开越密越开越盛越开越盛活泼的小活泼的小喇叭喇叭 热闹了好一阵的石榴花渐渐热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石地谢了，树上结出了一个个小石榴。榴。 石榴一天天长大，石榴一天天长大，一天天成熟。它的一天天成熟。它的外皮先是青绿色，外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变黄中

4、带红，最后变成一半儿红，一半成一半儿红，一半儿黄。儿黄。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是皮先是，逐渐变，逐渐变得得 ， ，最后变，最后变成成，。青绿色青绿色青中带黄青中带黄黄中带红黄中带红一半儿红一半儿红一半儿黄一半儿黄熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。的喜讯。花丛中的小蝴蝶开心地挥舞着翅膀，招呼着同花

5、丛中的小蝴蝶开心地挥舞着翅膀，招呼着同伴去参加歌舞会。伴去参加歌舞会。小鸟在天空中欢快地叫着，好像在唱着一首动听小鸟在天空中欢快地叫着，好像在唱着一首动听的歌。的歌。时而时而一字形飞一字形飞时而时而十字形飞十字形飞时而时而盘旋盘旋时而时而降落。降落。 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴熟透了的石榴高兴

6、地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。望，向人们报告着成熟的喜讯。课文从哪些方面写石榴果实的?1、外皮变化（颜色）2、熟后露子写法：拟人，打比方。看图复述石榴果生长的过程看图复述石榴果生长的过程这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津

7、津，取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津，顿时感到清爽无比。顿时感到清爽无比。 这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见只见_的子儿一颗颗的子儿一颗颗_在一起，在一起，_，_。取几粒放入口。取几粒放入口中嚼嚼，中嚼嚼，_，_，顿时感到，顿时感到清爽无比。清爽无比。玛瑙般玛瑙般紧偎紧偎红白相间红白相间晶莹透亮晶莹透亮酸溜溜酸溜溜甜津津甜津津 小结小结1 1、写作顺序：、写作顺序： 春天春天 叶叶 夏天夏天 花花 秋天秋天 果果2 2、石榴不仅叶子石榴不仅叶子 、花、花 、果果 ，里面的子儿也，里面的子儿也 。作业：第5题品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。成熟的

8、西瓜就会变得又圆又大。采下一个成熟的西瓜就会变得又圆又大。采下一个用刀切开，只见通红的瓜瓤中，一排排西用刀切开，只见通红的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排队的小学生，挖一口红红的瓤放瓜籽像排队的小学生，挖一口红红的瓤放入嘴里，又凉又甜，给炎热的夏天带来了入嘴里，又凉又甜，给炎热的夏天带来了丝丝清凉，让人回味无穷。丝丝清凉，让人回味无穷。 （一）（一） 秋天是水果丰收的季节。我最喜欢吃的水果是香梨。我拿了秋天是水果丰收的季节。我最喜欢吃的水果是香梨。我拿了一个香梨，仔细看一看它的外表，它长得椭圆形，它的柄细细一个香梨，仔细看一看它的外表，它长得椭圆形，它的柄细细的，就是香梨的小尾巴。它的果皮是黄澄澄的颜

9、色。我看了看的，就是香梨的小尾巴。它的果皮是黄澄澄的颜色。我看了看它的皮，觉得就很粗糙。但摸上去还是很光滑的。闻闻一股淡它的皮，觉得就很粗糙。但摸上去还是很光滑的。闻闻一股淡淡的清香。削去它的果皮雪白雪白的，像上等白玉一样白。咬淡的清香。削去它的果皮雪白雪白的，像上等白玉一样白。咬一口脆脆甜甜，清爽无比，越吃越美味。一口脆脆甜甜，清爽无比，越吃越美味。 啊！这香梨真是太好吃了！啊！这香梨真是太好吃了！桃子的形状是圆形的，上面还有一个小尖尖，全身长着细细的绒桃子的形状是圆形的，上面还有一个小尖尖，全身长着细细的绒毛。没有熟透的桃子是青色的，你削开皮，就可以看见那白白的毛。没有熟透的桃子是青色的，

10、你削开皮，就可以看见那白白的果肉，轻轻地咬上一口，就会感到又苦又酸；快熟了的桃子一半果肉，轻轻地咬上一口，就会感到又苦又酸；快熟了的桃子一半青，一半红，甜津津的；熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一青，一半红，甜津津的；熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。盛夏时节，吃一口桃子，你的疲劳就会一扫而光。盛夏时节，吃一口桃子，你的疲劳就会一扫而光。 （二）（二）（三）我拿起一个桔子。仔细看看它的外表，它长我拿起一个桔子。仔细看看它的外表，它长得圆圆的像一个橙色的小灯笼，它小小的，得圆圆的像一个

11、橙色的小灯笼，它小小的，轻轻的，颜色黄中透亮。它的果皮看起来是轻轻的，颜色黄中透亮。它的果皮看起来是光滑的，用手摸一摸，却没有看上去那么光光滑的，用手摸一摸，却没有看上去那么光滑，这是为什么呢，原来是因为它的果皮上滑，这是为什么呢，原来是因为它的果皮上有一个个小突起。闻一闻有一股淡淡的清香有一个个小突起。闻一闻有一股淡淡的清香扑鼻而来。剥开果皮就看见几片桔子的果肉扑鼻而来。剥开果皮就看见几片桔子的果肉围在一起，好像在开会。咬一口香甜的汁水围在一起，好像在开会。咬一口香甜的汁水涌进我的嘴里，它的果肉清爽可口，它的美涌进我的嘴里，它的果肉清爽可口，它的美味让我情不自禁地把这个桔子吃了。味让我情不自禁地把这个桔子吃了。 （四）教学反思 这篇课文也是一篇很好的习作例文，描写石榴思路清晰，具体生动，每一个自然段在写作方面都有值得学习的地方。因此，教完这篇课文，我要求学生将全文加以背诵，同时，仿照课文第四自然段写一种水果。仿写前，我让学生好好地品读书上段落是怎么写的？抓住了石榴果的什么来写的？小孩一下回答出来：形状、颜色、味道来写。由于二年级时口语交际课上，我让学生对各种水果的形