定量实验数据获得与分析

1、温岭中学温岭中学 陈成陈成我国我国居室空气中甲醛居室空气中甲醛的卫生标准的卫生标准规定，居规定，居室空气中甲醛的最高允室空气中甲醛的最高允许浓度为许浓度为0.08mg/m3 血液中的酒精含量大血液中的酒精含量大于或等于每于或等于每100毫升毫升20毫毫克，并小于每克，并小于每100毫升毫升80毫克为酒后驾车，如大毫克为酒后驾车，如大于每于每100毫升毫升80毫克为醉毫克为醉酒驾车酒驾车 1、回忆定量实验中的、回忆定量实验中的“量量”一般可通过哪些方法去获取？一般可通过哪些方法去获取？ 量气量气法测法测气体气体体积体积重量重量法测法测固体固体质量质量滴定滴定法测法测溶液溶液浓度浓度常见数据的测量

2、方式：常见数据的测量方式：2、要、要“求的量求的量” 与所与所“测的量测的量”如何联系起来？如何联系起来？例：例：实验室有一瓶久置的实验室有一瓶久置的Na2SO3固体，部分发生了变固体，部分发生了变质，设计实验测出质，设计实验测出Na2SO3的含量的含量思考：思考：要求要求Na2SO3的含量，实验中至少要测几个量？的含量，实验中至少要测几个量？实验测出下列数据：实验测出下列数据：m(样品样品)g、V(SO2)mL(STP)、m(SO2)g、m(BaSO4)g、m(BaSO4+BaSO3)g 请选择合请选择合适数据，写出化学反应方程式，列出计算式适数据，写出化学反应方程式，列出计算式1、回忆定量

3、实验中的、回忆定量实验中的“量量”一般可通过哪些方法去获取？一般可通过哪些方法去获取？ 通过物质的特性，结合化学反通过物质的特性，结合化学反应方程式的计量数比建立联系应方程式的计量数比建立联系量气量气法测法测气体气体体积体积重量重量法测法测固体固体质量质量滴定滴定法测法测溶液溶液浓度浓度常见数据的测量方式：常见数据的测量方式：2、要、要“求的量求的量” 与所与所“测的量测的量”如何联系起来？如何联系起来？3、如何准确测定实验数据？、如何准确测定实验数据？H2O汽油汽油测定测定SO2体积体积（常压，常温）（常压，常温）。量气管量气管平衡管平衡管温馨提示温馨提示测量气体体积：切记测量气体体积：切记

4、“与与外界同温、同压外界同温、同压”量气法量气法准确测定实验数据准确测定实验数据原理：原理：2H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2由于设计上的缺陷或操作上的失误都会对实验结果造成由于设计上的缺陷或操作上的失误都会对实验结果造成误差，其中能引起实验结果偏小的原因可能是误差，其中能引起实验结果偏小的原因可能是 。A、反应放热，没有恢复到室温就开始读数、反应放热，没有恢复到室温就开始读数B、稀硫酸占据了烧瓶的部分体积、稀硫酸占据了烧瓶的部分体积C、部汽油分留在了导管中，没有进入量筒、部汽油分留在了导管中，没有进入量筒D、有少部分气体溶解在硫酸中、有少部分气体溶解在硫酸中CD准确测定

5、实验数据准确测定实验数据汽油汽油汽油汽油量气法量气法试样试样碱石灰碱石灰测气体质量测气体质量准确测定实验数据准确测定实验数据 某同学设计了如下的实验装置，该同学的设计是否某同学设计了如下的实验装置，该同学的设计是否严谨？若不严谨可如何改进？严谨？若不严谨可如何改进？a、被、被SO2带出来的水蒸带出来的水蒸气被碱石灰吸收气被碱石灰吸收 b、外界空气中的、外界空气中的SO2 和水和水蒸气可能进入装置蒸气可能进入装置 C、产生的、产生的SO2 气体还有气体还有部分留在了装置中部分留在了装置中原理：原理：2H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2浓硫酸测气体质量测气体质量准确测定实验数据

6、准确测定实验数据碱石灰碱石灰通空气通空气原理：原理：2H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2空气空气NaOH溶液溶液试样碱石灰碱石灰浓硫酸浓硫酸 温馨提示温馨提示测气体质量的关键是：测气体质量的关键是：如何使生成的气体全如何使生成的气体全部进入吸收剂中部进入吸收剂中如何管好前后门防止如何管好前后门防止干扰气体进入吸收剂干扰气体进入吸收剂测气体质量测气体质量准确测定实验数据准确测定实验数据测沉淀质量测沉淀质量准确测定实验数据准确测定实验数据加入加入BaCl2 过滤过滤一定量的一定量的样品溶液样品溶液BaSO3和和BaSO4沉淀沉淀称量称量沉淀沉淀质量质量足量足量洗涤洗涤 干燥干燥

7、 方案一方案一讨论：讨论：1、试评价所测数据准确吗？如何改进？、试评价所测数据准确吗？如何改进？2、如何证明沉淀完全？如何证明沉淀洗涤干净？如、如何证明沉淀完全？如何证明沉淀洗涤干净？如何证明沉淀干燥？何证明沉淀干燥？温馨提示温馨提示沉淀质量的准确关键：保证沉淀沉淀质量的准确关键：保证沉淀物不多、不少、不变质物不多、不少、不变质测沉淀质量测沉淀质量准确测定实验数据准确测定实验数据加入加入BaCl2 过滤过滤一定量一定量的样品的样品溶液溶液BaSO3和和BaSO4沉沉淀淀称量称量沉淀沉淀质量质量足量足量洗涤洗涤 干燥干燥 方案一方案一一定量一定量的样品的样品溶液溶液BaSO4沉淀沉淀过滤、过滤、

8、洗涤洗涤 干燥干燥 加入加入足量盐酸足量盐酸酸化的酸化的 BaCl2 称量称量沉淀沉淀质量质量方案二方案二试评价哪种方案更好？试评价哪种方案更好？某同学称取某同学称取5.000g变质的变质的Na2SO3，预处理后在容量瓶中，预处理后在容量瓶中配制成配制成100ml溶液，移取溶液，移取25.00ml，试样溶液，用，试样溶液，用0.1000 mol L-1KMnO4标准溶液滴定。重复做了标准溶液滴定。重复做了4次实验，记次实验，记录数据如下表：录数据如下表：实验记录及数据处理实验记录及数据处理 滴定次数滴定次数实验数据实验数据1234V（样品）（样品）/mL25.0025.0025.0025.00

9、V(KMnO4) /mL（初读数）（初读数）0000000100200V(KMnO4)/mL（终读数）（终读数）2498259525122520V(KMnO4)/mL（消耗）（消耗）2498259525022500则变质的试剂中含则变质的试剂中含Na2SO3的质量分数是的质量分数是 。测溶液的浓度测溶液的浓度准确测定实验数据准确测定实验数据对平行实验所得的数据，对平行实验所得的数据，进行合理的取舍，进行合理的取舍，舍弃舍弃离群值离群值善于小结：善于小结：明确目的、要求明确目的、要求分析实验原理分析实验原理确定实验方案确定实验方案优化设计方案优化设计方案如何使获得的数据更准确如何使获得的数据更准

10、确根据物质的性质和题设要求根据物质的性质和题设要求建立建立“求的量求的量” 与与“测的量测的量”关系关系获取数据的途径获取数据的途径实验设计的基本步骤实验设计的基本步骤量气量气法法重量重量法法滴定滴定法法（08年四川理综年四川理综28）某课外小组利用）某课外小组利用H2还原黄色的还原黄色的WO3粉末测定粉末测定W的相对原子质量，下图是测定装置的示意图的相对原子质量，下图是测定装置的示意图（2）从实验中测得了下列数据）从实验中测得了下列数据 空空E管的质量管的质量a E管和管和WO3的总质量的总质量b 反应后反应后E管和管和W粉的总质量粉的总质量c（冷却到室温称量）（冷却到室温称量） 反应前反应

11、前F管及内盛物的总质量管及内盛物的总质量d 反应后反应后F管及内盛物的总质量管及内盛物的总质量e由以上数据可以列出计算由以上数据可以列出计算W的相对原子质量的两个不同计算式（除的相对原子质量的两个不同计算式（除W外，其他涉及的元素的相对原子质量均为已知）：外，其他涉及的元素的相对原子质量均为已知）： 计算式计算式1：Ar(W)_；计算式；计算式2：Ar(W)_。碱石灰碱石灰拓展应用拓展应用测相对原子质量测相对原子质量（1）仪器中装入的试剂：）仪器中装入的试剂：B_ 、C_、D_； 拓展应用拓展应用测镀锌铁片的厚度测镀锌铁片的厚度某兴趣小组为了测定镀锌铁皮的厚度，设计了如下实验某兴趣小组为了测定

12、镀锌铁皮的厚度，设计了如下实验方案：方案： 取镀锌铁皮放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，使其取镀锌铁皮放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，使其完全溶解。完全溶解。若要计算出镀锌层单侧的厚度，不需要的数据有若要计算出镀锌层单侧的厚度，不需要的数据有_A、实验条件下的气体摩尔体积、实验条件下的气体摩尔体积B、稀硫酸的物质的量浓度、稀硫酸的物质的量浓度C、镀锌铁皮的总质量、镀锌铁皮的总质量D、镀锌铁皮的长度和宽度、镀锌铁皮的长度和宽度E、铁的密度、铁的密度F、锌的密度、锌的密度G、铁、锌生成、铁、锌生成H2的总体积的总体积直击高考直击高考碱式碳酸铜可表示碱式碳酸铜可表示xCuCO3yCu(OH)2zH2O，测

13、定碱，测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。现采用氢气还原法，式碳酸铜组成的方法有多种。现采用氢气还原法，已知：已知：xCuCO3yCu(OH)2zH2O+(x+y)H2 = (x+y)Cu+ xCO2+(x+2y+z)H2O（1）实验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺）实验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填入仪器接口字母编号）：序是（填入仪器接口字母编号）： (a）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（l）拓展应用拓展应用测化学式测化学式（2 2）称取称取23.9g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12.7g残留物，生成残留物，生成4.4g二氧化碳和二氧化碳和7.2g水。该样品的结晶水水。该样品的结晶水质量为质量为 g，化学式为，化学式为 ；（3）某同学以氮气代替氢气，并用上述全部或部分仪）某同学以氮气代替氢气，并用上述