凤台一中学生养成教育

1、 养成教育主题班会养成教育主题班会2019届高一年级组你们猜猜，我到底是谁你们猜猜，我到底是谁 ？我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。对失败的人来说，我是坏蛋。谜底谜底（ ） 习惯习惯 管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择 据科学家证实，一件据科学家证实，一件行为连续重复行为连续重复21

2、21次即可次即可成为习惯（一般也以成为习惯（一般也以三十天为准），成为三十天为准），成为习惯即可成为自然，习惯即可成为自然，自然习惯成性格，直自然习惯成性格，直至终生。至终生。 一个高素质的人应该拥一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：有以下几方面的良好习惯：生活卫生习生活卫生习惯惯学习习惯学习习惯文明习文明习惯惯学学 习习 习习 惯惯一天时间的利用率学习时间一天时间的利用率学习时间2424小时小时 学习时间（上课时间学习时间（上课时间 自习时自习时间真正利用的课余时间）间真正利用的课余时间） （发呆（发呆时间时间 闲聊时间闲聊时间借东西时间）借东西时间） 你的时间利用率高吗？主要是什么

3、你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？习惯产生的影响？ 所谓习惯，就是经过所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。来的学习上的习性。 1 1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应

4、老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。 自学是获取知识的自学是获取知识的主要途径。就学习过程而主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠习中的大量问题，主要靠自己去解决。自己去解决。 提前预习，是培养自主提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动重点解决，

5、掌握听课的主动权，使听课具有针对性。权，使听课具有针对性。 教与学应该同步，应该教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听点、疑点听，边认真听边边认真认真记笔记记笔记。 哪怕是你已经超前学过了，哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽的最佳途径。并在这过程中，尽量多

6、理解记忆一些东西。量多理解记忆一些东西。 我们积极鼓励学生质疑问题，我们积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。生，是具有创新精神的学生。 学记学记上讲上讲“独学而无友，则孤陋而寡独学而无友，则孤陋而寡闻闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开

7、讨论。每重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华过反复加工，酿造知识精华。 作业是教学活动的重要组成部作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。如果时也时一种学习和积累的过程。如果一味依赖他人、依赖答案，渐渐就会

8、一味依赖他人、依赖答案，渐渐就会失去自我学习的能力。失去自我学习的能力。 读书和学习过程中，尤其是读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。思是解题之后的重要环节。 一般说来，习题做完之后，要从五个一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：层次反思： 第一、怎样做出来的？想解题采用的第一、怎样做出来的？想解题采用的方法；方法； 第二、为什么这样做？想解题依据的第二、为

9、什么这样做？想解题依据的原理；原理； 第三、为什么想到这种方法？想解题第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；的思路； 第四、有无其它方法？哪种方法更好？第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；想多种途径，培养求异思维； 第五、能否变通一下而变成另一第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。习题？想一题多变，促使思维发散。 当然，如果发生错解，更应进行当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？误？“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”，不断完善，

10、不断完善自己。自己。 复习就是消化知识，加深理解和复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理。炼，进行归纳整理。 每天尽量把当天的东西都复每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加多，但是反复的遍数要多，以加深印象。深印象。 平时要把有什么疑问或是弄错的地平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手

11、拿张纸记下，经常看看，看会了、方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。同，解题的技巧和办法。 学生应养成正确对待自己和他人，正确对待学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。 若学生能客观地评价自己和同学在学习活动若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现中的表现，是一种健康心理的体现。只有客观地评是

12、一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。步形成辩证唯物主义认识观。 生生 活活 习习 惯惯效能分析四象限紧急重要不重要的电话或信件个人嗜好的沉迷发呆、拖延需要买的东西不速之客到访设定 复习计划技能提升 体育锻炼考试需要当天完成的计划、燃眉之急的问题（看病等）定出时间做：要下苦功夫、花大精力去做的事打发时间时做如果不去理会什么事都没发生。那就应该立即停止做这些事。立即去做非常重视，并立即去做，直到问题解决

13、或任务完成时止。授权别人去做这类事务也需要赶快处理，但不宜花去过多的时间，最好是授权处理或另约时间。生活习惯篇 每天锻炼半小时每天锻炼半小时养成用早餐的习惯养成用早餐的习惯吃饭只吃八分饱吃饭只吃八分饱蔬菜水果天天吃蔬菜水果天天吃多喝水，再多喝一点儿多喝水，再多喝一点儿要养成按时作息的习惯要养成按时作息的习惯随时随地活动身体随时随地活动身体记住别人的姓名记住别人的姓名 做个好听众做个好听众多多鼓励，善于激多多鼓励，善于激励励 不要抱怨别人不要抱怨别人学会交流，与人协作学会交流，与人协作尊重别人的隐私尊重别人的隐私 宽容是交友之道宽容是交友之道 生活习惯篇我们的寝室我们的家 你们的寝室是不是这样？

14、你们的寝室是不是这样？So文文 明明 习习 惯惯 中国长江医疗设备厂准备引进中国长江医疗设备厂准备引进“大大输液管输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙厂长感

15、到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。了一片痰迹。一口痰一口痰“吐掉吐掉”的合同的合同约瑟先生留下的约瑟先生留下的信中写到：信中写到：尊敬的范先生：尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！

16、的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我我插队的现象，有没有?随地吐痰，有没有？被被“美化美化”的校园的校园被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑被被“整容整容”的桌面的桌面被被“逼逼”的奋笔疾书的奋笔疾书学习学习“太累太累”，活动筋骨，活动筋骨1 1不留长发、不化妆、不带手机和游戏机等不留长发、不化妆、不带手机和游戏机等。2 2主动向老师问好。主动向老师问好。3.3.不迟到，如果迟到要从前门喊报告。不迟到，如果迟到要从前门喊报告。4.4.对老师在课堂上的提醒和批评，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流如有意见，可在课后与老师交流。5.5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值认真完成值日工作。日工作。不在教室里搞追逐打闹。不在教室里搞追逐打闹。 自查我班行为：自查我班行为：6. 6. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负