专题2：细胞工程

1、专题专题2：细胞工程：细胞工程限制酶限制酶载体载体基因表达载体的构建基因表达载体的构建目的基因的检测与鉴定目的基因的检测与鉴定转基因动物转基因动物基因治疗基因治疗基因基因可产生自然界没有的蛋白质可产生自然界没有的蛋白质细胞的全能性、细胞膜的流动性细胞的全能性、细胞膜的流动性植物体细胞杂交植物体细胞杂交培育作物新品种培育作物新品种细胞增殖细胞增殖动物细胞核的全能性动物细胞核的全能性获得克隆动物个体获得克隆动物个体细胞膜流动性细胞膜流动性给小鼠注射抗原给小鼠注射抗原产生专一抗体的杂交瘤细胞产生专一抗体的杂交瘤细胞胰蛋白酶胰蛋白酶 葡萄糖葡萄糖 血清血清 蔗糖蔗糖 激素激素 液体液体 固体固体 原代

2、原代 传代传代 愈伤愈伤 组织组织 根、芽根、芽 不能不能 能能 生物制品生物制品 皮肤皮肤 有毒物有毒物繁殖繁殖 无无 病毒病毒 质的毒性质的毒性 （20092009浙江）浙江）1 1用动、植物成体的体细胞进行离用动、植物成体的体细胞进行离体体培养培养，下列叙述正确的是，下列叙述正确的是( )( )A A都需用都需用COCO2 2培养箱培养箱 B B都须用液体培养基都须用液体培养基 C C都要在无菌条件下进行都要在无菌条件下进行 D D都可体现细胞的全能性都可体现细胞的全能性“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目

3、的。2012年1月15日，汉水丑生标记。C解析：解析：植物组织培养中不需要植物组织培养中不需要COCO2 2培养箱，一般用固体培养箱，一般用固体培养基，所以培养基，所以A A、B B错误；动物细胞培养获得的是细胞株错误；动物细胞培养获得的是细胞株或细胞系，没有获得新的个体，所以没有体现细胞全能或细胞系，没有获得新的个体，所以没有体现细胞全能性，性，D D错误。错误。细胞膜的流动性、植物细细胞膜的流动性、植物细胞的全能性胞的全能性 细胞膜的流动性、细细胞膜的流动性、细胞增殖胞增殖 酶解法去除细胞壁酶解法去除细胞壁(纤维纤维素酶、果胶酶等素酶、果胶酶等) 注射特定抗原的免疫注射特定抗原的免疫小鼠，

4、获取小鼠，获取B淋巴细胞淋巴细胞 离心、振动、离心、振动、电激等电激等 聚乙二醇聚乙二醇(PEG) 与促进植与促进植物细胞融合的方法相物细胞融合的方法相同同 灭活灭活的仙台病毒的仙台病毒 制备制备 融合融合 筛选与筛选与培养培养 诱导与鉴定诱导与鉴定 免疫免疫 融合融合 杂交瘤杂交瘤细胞细胞 单克隆抗体单克隆抗体 远缘杂交不亲和远缘杂交不亲和 诊断诊断 治疗治疗 运载运载 （20082008上海）上海）1111、制制备单克隆抗体所采用的细胞工程备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括技术包括（ ） 细胞培养细胞培养 细胞融合细胞融合 胚胎移植胚胎移植 细胞核移植细胞核移植 A A B B C C

5、D D 【解析解析】单克隆抗体是经细胞融合之后的杂交细胞经培养后单克隆抗体是经细胞融合之后的杂交细胞经培养后分泌产生的。分泌产生的。AD（20082008全国全国）5.5.下列关于细胞工程的叙述下列关于细胞工程的叙述，错误的，错误的是是( ( ) )A.A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理胞均需酶处理C.C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B B淋巴细胞融淋巴细胞融合可制备单克隆抗体合可制备单克隆抗体D.

6、D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同交后代的染色体数目相同“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析】【解析】本题考查细胞工程中的动物细胞融合和植本题考查细胞工程中的动物细胞融合和植物细胞杂交方面的内容。植物体细胞杂交和动物体细物细胞杂交方面的内容。植物体细胞杂交和动物体细胞融合时，均可采用离心、电刺激、振动等物理方法胞融合时，均可采用离心、电刺激、振动等物理方法或化学促融剂如聚乙二醇等方法；植物

7、细胞杂交时用或化学促融剂如聚乙二醇等方法；植物细胞杂交时用纤维素酶或果胶酶去纤维素酶或果胶酶去除除细胞壁，而动物细胞培养过程细胞壁，而动物细胞培养过程中存在接触抑制，故需要用胰蛋白酶进行处理；单克中存在接触抑制，故需要用胰蛋白酶进行处理；单克隆抗体的制备就是利用经抗原免疫过的小鼠隆抗体的制备就是利用经抗原免疫过的小鼠B B淋巴细淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合再经筛选制成的；甲乙两胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合再经筛选制成的；甲乙两个品种的植物体细胞杂交相当于形成了异源四倍体，个品种的植物体细胞杂交相当于形成了异源四倍体，而常规杂交形成的是二倍体。所以选而常规杂交形成的是二倍体。所以选D D。 【解析

8、解析】A A，花药离体培养也是组织培养，是有性生殖，花药离体培养也是组织培养，是有性生殖A（20072007上海）上海）1313下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是（错误的是（ ） A A花药、胚不能作为组织培养的材料花药、胚不能作为组织培养的材料 B B植物细胞具有全能性植物细胞具有全能性 C C外植体是指用于培养的植物组织或器官外植体是指用于培养的植物组织或器官 D D外植体可诱导出愈伤组织外植体可诱导出愈伤组织“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用

9、途。2012年1月15日，汉水丑生标记。 D（20082008江苏）江苏）2020下列关于植物组织培养的叙述下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是中，错误的是( )( )A A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压透压B B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化的生长和分化C C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织形成愈伤组织D D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同得的愈伤组

10、织基因相同 （20122012广东）广东）2 2培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( )( ) A A组织培养组织培养 B B细胞杂交细胞杂交 C C显微注射显微注射 D D核移植核移植【解析解析】草莓植株分生区细胞不含病毒或含病毒的量少，可草莓植株分生区细胞不含病毒或含病毒的量少，可以利用茎尖（或根尖）经植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。以利用茎尖（或根尖）经植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。A A【解析解析】在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。要能产的全部基因，只要

11、条件许可，都可发育成完整的个体。要能产生完整的个体，才能体现全能性。生完整的个体，才能体现全能性。AD（20122012江苏）江苏）22. 22. 下列事实能体现细胞全能性的是（下列事实能体现细胞全能性的是（ ）A.A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B.B. 单细胞的单细胞的 DNA DNA 在体外大量扩增在体外大量扩增C. C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D. D. 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠小鼠体细胞经诱导培育成小鼠（20112011江苏）江苏）1414关于现代生物技术应用的叙述关于现代生物技术应用的叙述, ,错误的是错误的是（ ）

12、A A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养B【解析解析】克隆动物利用的是核移植技术，克隆动物利用的是核移植技术，B B错。错。（20082008天津）天津）4 4为获得纯合高蔓抗病番茄植株，为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据

13、图分析，不正确的是遗传。据图分析，不正确的是（ ）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。DA A过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B B过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C C过程包括脱分化和再分化两个过程过程包括脱分化和再分化两个过程D D图中筛选过程不改变抗病基因频率图中筛选过程不改变抗病基因频率D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为

14、公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（20112011江苏）江苏）1414关于现代生物技术应用的叙述关于现代生物技术应用的叙述, ,错误的是错误的是（ ）A A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养B【解析解析】动物克隆利用的是核移植技术。动物克隆利用的是核移植技

15、术。（20112011天津）天津）1 1下列有关酶的叙述正确的是（下列有关酶的叙述正确的是（ ）A A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率反应速率C C在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞单个细胞D DDNADNA连接酶可连接连接酶可连接DNADNA双链的氢键，使双键延伸双链的氢键，使双键延伸C D 【解析解析】动物细胞培养可以分为原代培养，原代培养到一定动物细胞培养可以分为原代培养，原代培养到一定程度后要

16、进行传代程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会当细胞接触时就会停止分裂停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的所以培养出来的多数细胞基因型相同多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中但是细胞在培养过程中,传代次数也是有传代次数也是有限的限的,一般为一般为50次就会死亡次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变遗传物质发生改变,具有不死性具有不死性,但是仍保留接触抑制现象但是仍保留接触抑制现象,所以还所以还是要传代培养是要传代培养,这个也就是人体中癌细

17、胞会转移的原因这个也就是人体中癌细胞会转移的原因（20102010浙江）浙江）4 4、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( ( ) )A.A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.B.克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C.C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.D.恶性细胞系的细胞可进行付代培养恶性细胞系的细胞可进行付代培养“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为

18、公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。C【解析解析】病原微生物被体内吞噬细胞吞噬是非特异病原微生物被体内吞噬细胞吞噬是非特异性免疫。花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应，性免疫。花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应，和器官移植的排斥反应都是免疫过程。骨髓瘤细胞和器官移植的排斥反应都是免疫过程。骨髓瘤细胞与与B B 淋巴细胞融合这是单克隆抗体制备过程中利用淋巴细胞融合这是单克隆抗体制备过程中利用的动物细胞融合技术。的动物细胞融合技术。 （20082008四川）四川）5 5下列不属于免疫过程的是下列不属于免疫过程的是（ ） A A花粉引起体内毛细血管扩张花

19、粉引起体内毛细血管扩张 B B移植的器官被患者排斥移植的器官被患者排斥 C C骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞与B B淋巴细胞融合淋巴细胞融合 D D病原微生物被体内吞噬细胞吞噬病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（2010四川）四川）5、某实验室做了下图所示的实验研究，下列、某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是（相关叙述，正确的是（ ）A与纤维母细胞相比，过程形成的诱导干细胞的全能性较低与纤维母细胞相比，过程形成的诱导干细胞的全能性较

20、低B过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 C每个每个Y细胞只产生一种抗体，故过程不需要选择性培养基进细胞只产生一种抗体，故过程不需要选择性培养基进行筛选行筛选D过程产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到过程产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外细胞外D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题考查细胞分化及细胞工程相关知识，考查学生本题考查细胞分化及细胞工程相关知识，考查

21、学生的综合应用能力。过程的综合应用能力。过程1形成的诱导干细胞全能性高，形成的诱导干细胞全能性高，A错。错。过程过程2是细胞的分化过程，分化时遗传物质不会发生变化，是细胞的分化过程，分化时遗传物质不会发生变化，B错。过程错。过程3要用选择培养基才能选出杂交瘤细胞，要用选择培养基才能选出杂交瘤细胞，C错。过程错。过程4分泌抗体蛋白，是外排过程，不需载体蛋白协助，分泌抗体蛋白，是外排过程，不需载体蛋白协助，D正确。正确。（2010广东）广东）24新技术的建立和应用对生物学发展至关重新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是

22、（ ）A. PCR技术技术扩增蛋白质扩增蛋白质 B. 杂交瘤技术杂交瘤技术制备单克隆抗体制备单克隆抗体 C. 光学显微镜光学显微镜观察叶绿体的基粒观察叶绿体的基粒 D. 花粉离体培养花粉离体培养培育单倍体植物培育单倍体植物BD【解析解析】本题主要考查学生的理解能力。本题主要考查学生的理解能力。PCRPCR技术只能用来技术只能用来扩增核酸，不能用来扩增蛋白质；利用光学显微镜无法观察扩增核酸，不能用来扩增蛋白质；利用光学显微镜无法观察到叶绿体的基粒。到叶绿体的基粒。（2010江苏）江苏）17、老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导

23、致神经元损伤和免一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降某些基因的突变会导致疫功能下降某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（ ）A胚胎移植技术胚胎移植技术 B胚胎干细胞技术胚胎干细胞技术 C单克隆抗体技术单克隆抗体技术 D基因治疗技术基因治疗技术【解析解析】本题考查了现代生物技术的应用。采用胚胎干细胞本题考查了现代生物技术的应用。采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术

24、可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，正确选项为而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，正确选项为A A（20092009全国卷全国卷）4.4.下列关于下列关于植物植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是叙述，错误的是( )( )A.A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B.B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C.C.两个不同品种的紫茉莉杂

25、交，正交、反交所得两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1F1的表现型一致的表现型一致D.D.两个不同品种的紫茉莉杂交，两个不同品种的紫茉莉杂交，F F1 1的遗传物质来自母本的多于来自的遗传物质来自母本的多于来自父本的父本的“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。C 【解析解析】植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞，从而可克服植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞，从而可克服生殖隔离的限制，植物体细胞杂交的过程，实际上是不同植物体细胞的生殖隔离的限制，植物体细胞杂交的过

26、程，实际上是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传，两个不原生质体融合的过程。紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传，两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1F1的表现型应与母本一致，的表现型应与母本一致，F1F1的的遗传物质来自母本的多于来自父本的，因为受精卵中的细胞质几乎全部遗传物质来自母本的多于来自父本的，因为受精卵中的细胞质几乎全部来自母本。故来自母本。故C C错误。错误。细胞工程与基因工程结合细胞工程与基因工程结合29（2007江苏）江苏）42 B B题很久以前科学家在土壤中发现了题很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌

27、能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因把编码这一蛋白质的基因( (抗虫基因抗虫基因) )转移到农作物中，以降转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。低昆虫对农作物造成的危害。2020世纪世纪9090年代，美国科学家采年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。基因玉米的主要培育过程。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式

28、的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。 (1)(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以抗虫基因外，还可以 。将目的基因与运载体结。将目的基因与运载体结合时必须用合时必须用 酶和酶和DNADNA连接酶。在基因工程中，连接酶。在基因工程中，常用的运载体有常用的运载体有 等，而作等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如为运载体必须具备相应的条件，例如，应具有应具有

29、 以便进行筛选。以便进行筛选。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。30人工合成人工合成同种限制同种限制质粒（或动植物病毒或噬菌体等）质粒（或动植物病毒或噬菌体等）标记基因标记基因“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。31（2 2）由转基因玉米细胞经过）由转基因玉米细胞经过 形成形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要

30、制备转基因玉愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的米的人工种子，可选择上述实验过程中的再包再包裹合适的裹合适的等。等。脱分化（或去分化）脱分化（或去分化）胚状体胚状体人造种皮人造种皮【解析解析】（1 1）基因工程获得目的基因的方法有直接分离法）基因工程获得目的基因的方法有直接分离法和人工合成法；让目的基因与运载体结合时，必须用同一种和人工合成法；让目的基因与运载体结合时，必须用同一种限制性内切酶处理目的基因和运载体，产生相同的黏性末端，限制性内切酶处理目的基因和运载体，产生相同的黏性末端，再用再用DNADNA连接酶将其缝合起来；基因工厂中常采用

31、的运载体是连接酶将其缝合起来；基因工厂中常采用的运载体是质粒或动植物病毒或噬菌体等；作为运载体必须具有标记基质粒或动植物病毒或噬菌体等；作为运载体必须具有标记基因，以便进行筛选。（因，以便进行筛选。（2 2）用基因工程产生的工程细胞必须经）用基因工程产生的工程细胞必须经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化发育成胚状体和试管过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化发育成胚状体和试管苗；制备人工种子时可以选择再分化形成的胚状体，包裹上苗；制备人工种子时可以选择再分化形成的胚状体，包裹上人工种皮即得到了人工种子。人工种皮即得到了人工种子。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课

32、件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。（1 1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在_隔离。自隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过然条件下，这两个物种间不能通过_的方式产生后的方式产生后代。雌蕊离体培养获得代。雌蕊离体培养获得“白菜白菜- -甘蓝甘蓝”杂种幼苗，所依据的理杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有论基础是植物细胞具有_。（2 2）为观察）为观察“白菜白菜- -甘蓝甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗染色体的数目和形态，通常取幼苗的的_做临时装片，用做临时装片，用_染料染色。观染料染

33、色。观察、计数染色体的最佳时期是察、计数染色体的最佳时期是_ _ _。生殖生殖有性生殖有性生殖全能性全能性根尖（茎尖）根尖（茎尖）碱性碱性有丝分裂中期有丝分裂中期（20082008北京）北京）2929白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为目分别为2020、1818。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜白菜- -甘蓝甘蓝”杂种幼苗。请回杂种幼苗。请回答问题：答问题：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不

34、得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（3 3）二倍体）二倍体“白菜白菜- -甘蓝甘蓝”的染色体数为的染色体数为_。这种植株。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中通常不育。原因是减数分裂过程中_ 。为。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜白菜- -甘蓝甘蓝”，这种，这种变异属于变异属于_。无联会现象无联会现象染色体变异染色体变异19（20082008北京）北京）2929白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为染色体数目分别为2020、1818。以白菜为母本、甘蓝为。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工

35、授粉后，将雌蕊离体培养，可得到父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白白菜菜- -甘蓝甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：杂种幼苗。请回答问题：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。动物细胞培养的基本知识动物细胞培养的基本知识（20082008宁夏）宁夏）38.38.生物生物选修选修3 3现代生物科技专题（现代生物科技专题（1515分）回答下列有关动物细胞培养的问题：分）回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细在动物细胞培养过程中

36、，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面胞表面 时，细胞会停止分裂增殖，这种现象时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的称为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数。此时，瓶壁上形成的细胞层数是是 。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是要用酶处理，可用的酶是 。 (2)(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现进而出现 的现象；但极少数细胞可以连续的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 细胞，该种细胞的黏着性细胞，

37、该种细胞的黏着性 ，细胞，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量膜表面蛋白质（糖蛋白）的量 。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。相互接触相互接触 接触抑制接触抑制 单层（或一层）单层（或一层） 胰蛋白酶胰蛋白酶 衰老甚至死亡衰老甚至死亡 不死性不死性 降低降低 减少减少 由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大

38、分子染料能够进入死细胞内而着色）择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色） 冷冻（或超低温、液氮）冷冻（或超低温、液氮） 中中酶酶新陈代谢新陈代谢 (3)(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是 (4) (4) 检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到好选用细胞分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。期的细胞用显微镜进行观察。(5)(5)在细胞培养过程中，通常在在细胞培养过程中，通常在 条条件下保存细胞。因为在这种

39、条件下，细胞中件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中 的的活性降低，细胞活性降低，细胞 的速率降低。的速率降低。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题以本题以“动物细胞培养动物细胞培养”为主题综合考查为主题综合考查了动物细胞培养的条件、特点、细胞分裂、免疫等了动物细胞培养的条件、特点、细胞分裂、免疫等有关知识，虽属于识记内容，但是综合了选修和必有关知识，虽属于识记内容，但是综合了选修和必修，综合性较强。修，综合性较强。抗原抗原(6)(6)给患者移植经细胞培养形

40、成的皮肤组织后，发给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作当作 进行攻击。进行攻击。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。显微注射显微注射受精卵受精卵（早期胚胎）（早期胚胎） 受精卵（或早期胚胎细胞）具有全受精卵（或早期胚胎细胞）具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达。能性，可使外源基因在相应组织细胞表达。（20072007山东）山东）35.35.（8 8分）分）【生物生物现代生物科技

41、专题现代生物科技专题】继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，也取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：回答：（1 1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是_。（2 2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入）进行基因转移时，通常要将外源基因转入_ _ _ _ _ _ _中，原因是中，原因是 “汉水丑生的生

42、物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。DNA分子杂交（核酸探针）分子杂交（核酸探针）膀胱上皮膀胱上皮细胞核细胞核去核的卵去核的卵核移植核移植（2007山东）山东） 35.35.（8 8分）分）【生物生物现代生物科技专题现代生物科技专题】继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生

43、长激素并分泌到尿液中。请回答：胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：（3 3）通常采用）通常采用 技术检测外源基因技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组是否插入了小鼠的基因组（4 4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的_细胞中特异表达。细胞中特异表达。（5 5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠细胞的）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠细胞的_ _ _ _ _ _ 转入转入_细胞中构成重组细胞，使其细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为_ _ _ _ _。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，