人教版高一物理必修二-76实验-探究功与速度变化的关系 (共19张PPT)

1、 问题问题1：是什么改变箭、铅球运动速度？：是什么改变箭、铅球运动速度？ 力对物体做功可以改变物体运动速度力对物体做功可以改变物体运动速度问题问题2：猜一猜？：猜一猜？力对物体做的功与速度的变化可能有什么样的关系？力对物体做的功与速度的变化可能有什么样的关系？探探 究究 思思 路路（1）我们是否必须测出橡皮筋做功的具体数值？）我们是否必须测出橡皮筋做功的具体数值？我们用每次增加橡皮筋的条数来改变功的大小。我们用每次增加橡皮筋的条数来改变功的大小。橡皮筋的拉力是橡皮筋的拉力是变力变力，无法直接进行测，无法直接进行测量计算。量计算。知道比例关系也可以知道比例关系也可以（2）如何改变每次做功的大小？

2、）如何改变每次做功的大小？探究一、探究一、橡皮筋对小车做功的测量方法橡皮筋对小车做功的测量方法拉伸长度相同拉伸长度相同，保证每根橡皮筋做功相同，保证每根橡皮筋做功相同（3）每次实验对橡皮筋的长度有什么要求？）每次实验对橡皮筋的长度有什么要求？如果一条橡皮筋对小车做功为如果一条橡皮筋对小车做功为W，则两条橡，则两条橡皮筋做功为皮筋做功为2W，三条为，三条为3W，依次类推，每次，依次类推，每次做功都可以用做功都可以用W的倍数来表达。这种处理方的倍数来表达。这种处理方法叫法叫倍增法倍增法。探探 究究 思思 路路探究一、探究一、橡皮筋对小车做功的测量方法橡皮筋对小车做功的测量方法探究二、探究二、实验方

3、案的设计实验方案的设计实验器材：实验器材：木板、小车、橡皮筋木板、小车、橡皮筋( (若干）、打点若干）、打点计时器、计时器、电源、纸带、钉子等电源、纸带、钉子等探探 究究 思思 路路GNfF思考思考1：小车在运动中，只有橡皮筋的拉力做功吗？：小车在运动中，只有橡皮筋的拉力做功吗？探探 究究 思思 路路斜面法斜面法平衡摩擦力平衡摩擦力GNfF小车能够小车能够匀速运动匀速运动！探探 究究 思思 路路思考思考1：小车在运动中，只有橡皮筋的拉力做功吗？：小车在运动中，只有橡皮筋的拉力做功吗？思考思考2：小车在平衡摩擦力后做什么性质的运动？：小车在平衡摩擦力后做什么性质的运动？先加速运动，再匀速运动先加

4、速运动，再匀速运动探探 究究 思思 路路取点迹清晰，间距较大且点距相等的一段，取点迹清晰，间距较大且点距相等的一段，求求出点距相等一段的出点距相等一段的平均速度平均速度，即为小车匀，即为小车匀速运动的速度，即小车加速后获得的速度。速运动的速度，即小车加速后获得的速度。应该选中间清晰均匀的点应该选中间清晰均匀的点探探 究究 思思 路路思考思考3：纸带上的点，间距并不都是均匀的，应：纸带上的点，间距并不都是均匀的，应该采用什么样的点来计算小车速度，为什么？该采用什么样的点来计算小车速度，为什么？1按图装好实验器材，把木板稍微倾斜，平衡阻力；按图装好实验器材，把木板稍微倾斜，平衡阻力；2先用一条橡皮

5、筋做实验，把橡皮筋拉长到一定的先用一条橡皮筋做实验，把橡皮筋拉长到一定的位置，理好纸带，位置，理好纸带，接通电源，释放小车接通电源，释放小车；3换用纸带，改用换用纸带，改用2条、条、3条条同样的橡皮筋进行同样的橡皮筋进行实验，保持每次实验中橡皮筋拉长的实验，保持每次实验中橡皮筋拉长的长度相同长度相同；4由纸带算出小车获得的速度，把小车第一次获得由纸带算出小车获得的速度，把小车第一次获得的功计为的功计为W，第，第2次，第次，第3次次计为计为2W，3W 实实 验验 步步 骤骤数据处理数据处理从得到的数据可看出：从得到的数据可看出：W 越大越大,v越大越大猜一猜猜一猜:W与与v可能有何关系？可能有何

6、关系？如何找到功与速度的关系？如何找到功与速度的关系？数数 据据 处处 理理利用图像可以找到两个量的关系利用图像可以找到两个量的关系画画Wv图像、图像、Wv2图像图像WvW2vW3vWv数数 据据 处处 理理？ ？结论：结论：W和和v是什么关系？是什么关系？得得 出出 结结 论论实验中哪些因素会影响到实验的准确性？实验中哪些因素会影响到实验的准确性？1、橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋对、橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋对小车的拉力与橡皮筋的条数不成正比。小车的拉力与橡皮筋的条数不成正比。2、平衡摩擦力不适当、平衡摩擦力不适当误误 差差 分分 析析除了以上探究方案外，还有哪些探究方案？除了以上

7、探究方案外，还有哪些探究方案？探探 究究 拓拓 展展CD例题例题(2)如图给出了某次在正确操作情况下打出的纸带，从如图给出了某次在正确操作情况下打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得O点到点到A、B、C、D、E各点的距离分别为各点的距离分别为OA5.65 cm，OB7.12 cm，OC8.78 cm，OD10.40 cm，OE11.91 cm.已知相邻两点时间间隔为已知相邻两点时间间隔为0.02 s，则小车获得，则小车获得的最大速度的最大速度vm_m/s.例题例题最大最大0.83关于关于“探究功与速度变化的关系探究功与速度变化的关系”实验，下列叙实验，下列叙述正确的是述正确的是()A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值具体数值B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保每次实