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1、2.2.1用样本的频率分布问题某班40名同学在一次测验中的成绩如下: 73 69 77 66 84 78 48 78 73 85 98 81 52 96 73 65 85 79 100 63 88 57 99 71 79 83 67 78 75 74 71 89 76 74 50 62 92 87 77 64现在我想弄清这些同学的成绩分布情况,该怎么办? 各分点比所给数据多取一位小数的原因是:为了使数据不落在分点上,从而明确它们究竟属于哪一组。学生分数分布表频率分布表学生分数分布统计图频率分布直方图1计算最大值与最小值之差2决定组距与组数3决定分点4列频率分布表5绘制频率分布直方图画频率分布直
2、方图的一般步骤0.125590.5100.50.20880.590.50.401670.580.50.175760.570.50.05250.560.50.05240.550.5与全班人数的比人数分数段某校对初二年级60名15岁女学生的身高做了测量,结果如下单位:cm): 154 159 175 159 156 149 162 166 159 156 166 160 164 155 157 146 161 158 158 153 158 154 158 163 153 153 162 162 151 154 165 164 151 146 151 158 160 165 158 163 162 161 154 165 162 162 159 157 149 164 149 159 153列出频率分布表,绘出频率分布直方图。例题一组数据如下:21 23 25 27 29 25 28 30 2924 25 27 26 22 24 25 26 28填写下面的频率分布表,绘出频率分布直方图。练习一红星养猪场400头猪的质量频率分布直方图如图,其中数据不在分点上。按图答复:1质量在 组里的猪最多,有 头。2质量在60.5kg以上的猪有 头。3这400头猪的总质量约 kg,平均质量约是 kg。4000.4=16055.560.5400(
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