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文档简介

1、教材使用经验交流材料 信息技术东山培正小学区永健教材优势紧密围绕画图软件的教学为中心，结构合理 表达方式符合学生的心理和认知特点 采用模块组合，使教学具有可选性表达培养信息素养的目标 配套光盘提供丰富的优质学习资源 点滴问题 问题一：我区全部学校都在一年级开展信息技术课，那是否能在一年级教学画图呢？ 一年级学画图“玩好画图灵活处理，按实际情况适当运用教材点滴问题 问题二：所有工具都学会了，不过在创作时很少用到，只会用简单常用的工具，不懂得如何灵活运用 灵活运用各种工具采用范例教学法选好典型例子 完成模仿后鼓励创作灵活运用各种工具开展主题式活动主题性画面色彩形象丰富技术性点滴问题 问题三：怎样才

2、算是一个好的画图作品？如何评价？ 画图作品评价以学生为主体，防止教师片面主观的评价 在学生中开展自评、互评 扩大评价的效度，通过论坛作评价学生评价指导你觉得好的地方你觉得需要改进的地方你给他评一个分 画图作品评价我对陈浩昆说：1.你加了一片海洋,非常好看!2.你的画不够丰富。评分:89我对陈昊混说：你的画漂亮，懂得鲸鱼会喷水，你的缺点是空中没有东西。我评你97分陈昊琨你的画很美丽，你加了还海洋很漂亮，但你的金鱼画的不是那么好。95分 画图作品评价我对梁译方说：1、你的金鱼太多泡泡了。99分我觉得梁译方画的画很有创意画了海草和其他小鱼。你的却点是画光秃秃的，所以要画多点小鱼。我评你99分，你真棒。画图作品评价我对李颖说：1优点，你的画加多了一条鱼很美丽。2问，海里有鱼为什么没有海水， 那鱼怎样生活呢？3缺点，海里没有海水。我给你评分97分。我对李颖说：1、 颜色很丰富2、没有水鱼怎么能在海里活呢？鲸鱼后面的是什么鱼？怎么跟鲸鱼差不多大呢？91分 画图作品评价我对陆俊文说：你的画很有创意，各种个样的颜色混在一起很漂亮，要是在加一些

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