人教版七年级上册《古代诗四首》课件

1、 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。家、诗人。 在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，击败于赤壁。他善诗歌，步出厦门行步出厦门行、蒿里行蒿里行均用乐府旧题抒发自己的政治抱均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。负，气魄雄伟、慷慨悲凉。背景简介背景简介jidns

2、ng zhzi以：以：连词（表目的），连词（表目的），来。来。何：何：副词，多么。副词，多么。之：之：结构助词，取消句子结构助词，取消句子的独立性。的独立性。其：其：代词，指大海。代词，指大海。至：至：极点。极点。以：以：介词，用。介词，用。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志。全诗以全诗以“观观”字统领全篇，以下由字统领全篇，以下由“观观”字展开，字展开，写登山所见。写登山所见。一、全诗是以哪个字展开来写的？一、全诗是以哪个字展开来写的？二、这首诗写了几层意思？哪些诗句二、这首诗写了几层意思？哪些

3、诗句是写实的？哪些诗句是想象的？是写实的？哪些诗句是想象的？1层（层（1-2句）：交代观海的地点句）：交代观海的地点2 层（层（3-8句）：描写海水与山岛。句）：描写海水与山岛。3层（层（9-12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。（实景实景）（想象想象）水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。动静相映衬，显示了大海的辽阔与威严。动静相映衬，显示了大海的辽阔与威严。海水荡漾，山岛耸立海水荡漾，山岛耸立树木丛生，百草丰茂秋风萧树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起瑟，洪波涌起

4、三、诗中哪些诗句最能体现作者三、诗中哪些诗句最能体现作者 博大的胸怀？博大的胸怀？ 日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。小结：小结： 这首这首乐府诗乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。扬的精神。 抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。 这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人其诗如见其人.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 李白

5、,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有李太白全集 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到

6、王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。方的友人。 龙标龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 左迁左迁:古尊右卑左，即贬官。古尊右卑左，即贬官。 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。感愤、寄以慰藉的好诗。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐唐 李白李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心

7、与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！随君直到夜郎西！闻闻/王昌龄王昌龄/左迁龙标左迁龙标/遥有此寄遥有此寄 唐唐 李白李白（朗读视频）杨杨花花/ /落尽落尽/ /子规子规/ /啼啼，闻道闻道/ /龙标龙标/ /过过/ /五五溪溪。我寄我寄/ /愁心愁心/ /与与/ /明月，明月，随随君君/ /直到直到/ /夜夜郎郎/ /西！西！ 根据注释，理解诗歌根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。大意，体会诗的意境。 龙标龙标: :今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。地的州县名来称呼一个人。 左迁左迁:

8、 :古尊右卑左，即贬官。古尊右卑左，即贬官。 子规：子规：即杜鹃鸟。即杜鹃鸟。 五溪五溪: : 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。中道，在今湖南西部和贵州东部。 夜郎夜郎: : 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近等地

9、设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当时在东南，所以说）。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西随风直到夜郎西”。 注释注释闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！随君直到夜郎西！杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼， 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让我

10、把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！伴随着君子你一直走到那夜郎以西！听说王昌龄被贬到龙标听说王昌龄被贬到龙标,(,(我我) )在这遥远的地方写下这首诗寄给他。在这遥远的地方写下这首诗寄给他。1.1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢诗人为什么要将愁心寄与明月呢? ?拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明我寄愁心与明月月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，

11、带给远隔数千里的天涯沦落人。的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。 2.2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？3.3.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 4. 4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？ 对友人的思念、同情和关切之情。对友人的思念、同情和关切之情。杨花落尽子规啼杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼 首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。 闻道龙标过五溪。 听说你遭贬了，被贬到龙标去，

12、一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 因首句已于景中见情，所以次句便直直叙其事叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情贬所荒远的深切同情。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！ 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！ 通过诗人丰富的想象想象，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人(拟人拟人)，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一对好友长途跋涉的

13、担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！”这一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？简要赏析。拟人，明月有了人性，能将拟人，明月有了人性，能将“愁心愁心”带给远方的朋友，带给远方的朋友，诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。人的关切之情。赏析“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中“闻”字。闻是听闻的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻关注友人

14、的行动，体现了友谊的深厚。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白）（李白） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。插茱萸少一人。 （王维）（王维） 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （崔颢）（崔颢） 乡愁诗乡愁诗知多少？知多少？乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。王王 湾湾近体诗近体诗唐代诗人唐代诗人首联颔联颈联尾联五言律诗五言律诗 小桥流水人家。小桥流水人家。 眼前的景色真眼前的景色真是满目凄凉，藤是是满目凄凉

15、，藤是枯萎的藤，已经没枯萎的藤，已经没有了生命。树是凋有了生命。树是凋零了黄叶的秃树，零了黄叶的秃树，已是风烛残年。已是风烛残年。 几只刚刚归巢的几只刚刚归巢的乌鸦栖息在缠着枯藤乌鸦栖息在缠着枯藤的老树上，不时哑哑的老树上，不时哑哑的嘶叫，声声催人心的嘶叫，声声催人心魄，把秋日的黄昏叫魄，把秋日的黄昏叫得越发的凄凉哀切！得越发的凄凉哀切！ 昏鸦尚能有老昏鸦尚能有老树可归，而游子却树可归，而游子却漂泊无着，有家难漂泊无着，有家难回，其间该是何等回，其间该是何等的悲苦与无奈啊！的悲苦与无奈啊！ 远处，一座小远处，一座小桥，潺潺的流水，桥，潺潺的流水，还有依稀升起炊烟还有依稀升起炊烟的农家小院，是那的农家小院，是那样幽静而甜蜜，安样幽静而甜蜜，安逸而闲致。逸而闲致。 可快乐是别人的，可快乐是别人的，我什么也没有！一双哀我什么也没有！一双哀伤的秋目，拂袖欲断水，伤的秋目，拂袖欲断水，愁绪任横流，纵然心念愁绪任横流，纵然心念故乡，却难赋深情。故乡，却难赋深情。 驿站飘失了，残留的驿站飘失了，残留的“古道古道”依然通向天际，依然通向天际，功名利禄，仕途失意，是是非非，融进萧萧悲凉功名利禄，仕途失意，是是非非，融进萧萧悲凉的