江西版小学美术《巧镶妙嵌》说课设计_第1页
江西版小学美术《巧镶妙嵌》说课设计_第2页
江西版小学美术《巧镶妙嵌》说课设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江西版小学美术巧镶妙嵌说课设计各位评委老师好：我今天说课的内容是江西美术出版社出版的第7册第8课 巧镶妙嵌一课，下面我主要从教材、教学目标、教法、学法、 教学程序等几个方面阐述我对本课的教学设计。一教材分析本课的学习领域是设计应用领域，主要让学生初步了解镶嵌 艺术的开展史的基础上让学生感受镶嵌艺术的独特的美，认识到 镶嵌艺术材料的丰富性和手段的多样性。教学目标认知目标：了解镶嵌工艺的含义和镶嵌艺术的历史，感受镶 嵌艺术的材料美，肌力美，形式美。能力目标：学会利用多种材料在平面物体和立体胚上进行镶 嵌，利用材料的形，色组成图案或画面，培养学生的动手能力和 创造性的表现能力。情感目标：培养学生创作

2、作品耐心细致的良好习惯。教学重点：教学生用材料的形、色进行巧妙的镶嵌。教学难点：引导学生创新意识教学准备教学用具：橡皮泥或泥土，各种小石子、黄豆、贝壳等材料。五教学与学法教学方法是教学活动顺利开展的保证，本活动结合教学对象、和教材本身的特点主要采用了以下教学方法:1视觉图像法以及讨论法：通过视觉图像对镶嵌作品做最直 观的展示，并通过围绕镶嵌作品的制作展开的师生、生生间讨论。 引导学生积极的互动，体会作品的制作工序，开展学生想象力， 提高学生动手操作能力。学法：学生主要通过自主学习的方法，通过屡次欣赏，观察, 发现镶嵌作品的制作要点，掌握作品的制作的方法，发挥想象力 进行创意制作。六教学过程：一

3、、谈话导入教师拿出各种材料：彩色塑料片、纸片、小石子、黄豆、贝 壳、纽扣等。让学生发挥联想这些生活中不起眼的小东西都有什 么别的用处？教师参与到学生论中并引导学生发现这些小东西 还可以组合成漂亮的图案。由此导入新课的教学。二、欣赏学习1、首先是欣赏讨论教师播放课件展示各种镶嵌作品。其中有 陶片镶嵌壁画“文明的飞跃”、公园中常见石子路、 以及房间中瓷砖镶嵌图样 等一系列的镶嵌作品。教师引导学生进行观察讨论发现这些作品都是运用镶嵌这 一制作方式完成的。2、接下来教师帮助学生了解镶嵌艺术教师向学生介绍 镶嵌是一种工艺，指把东西卡在空隙里或 嵌进凹陷处。在日常生活中，人们用这种技术制作精美的工艺品,

4、还将大理石、彩色玻璃等材料镶嵌在建筑物的墙壁和窗户等地 方，进行装饰和美化。在对学生对镶嵌艺术有了一定的了解后开 始进行 小组讨论：在日常生活中，哪些地方运用了镶嵌艺术？（公园里的石子路）3、欣赏学生作品在欣赏了解了这些制作过程相对复杂的镶嵌作品后，教师向 学生展出一批学生作品，让学生了解通过我们的小手同样制作出 精美镶嵌作品，拉进学生同镶嵌艺术距离，激发学生动手制作的 兴趣。进行小组观察探究：这些作品它们是怎么做出来的？都运用 到了哪些材料？玉米：选用黄豆整齐地镶嵌在橡皮泥上。瓶子：用玻璃弹子镶嵌在橡皮泥捏的瓶子上4、学生创作环节学生根据以上作品中所使用的方法和创意，运用所带的工具 和材料，结合自身的想法，发挥想象力，创造制作自己的作品。5、作业展示评价对学生的作品进行展示，通过学生自评、互评。选出“最具 创意的作

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论