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文档简介

1、人教统编版 六年级语文上册第1课时怎样能快速理解古诗词的意思呢?1.读古诗词的时候,遇到不理解的 字词,可以借助注释理解。2.许多古诗是描写景色的,对于有 画面感的诗句,我们可以通过想象 来体会诗句的意思。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。通过想象画面,可以体会到江南春天的美丽。元日 王安石爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。通过想像画面,可以体会到 新年时人们燃放爆竹的热闹。3.多了解一些传统文化知识,对我 们学习古诗词很有帮助。嫦娥 李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。读李商隐的嫦娥时,联系 嫦娥奔月的故事,体会诗中写 到

2、的嫦娥在月宫的孤独寂寞, 更容易理解这首诗的意思。4.从古诗词的题目着手,也可以掌 握古诗词的意思。赠汪伦李白从题目中就可以知道 这是李白写给汪伦的 一首赠别诗,进而体 会其在诗中表达的恋 恋不舍之情。清明杜牧题目点明主题,清 明节时人们会去扫 墓祭祖,所以整首 诗透露着伤感。学习古诗词的常用方法:借助注释;想象画面;了解传统文化知识;借助标题。还有哪些方法能快速理解古诗词的意思呢?文白对照;查阅古汉语词典;结合地域特色;了解时代背景。填一填。读古诗词的时候,我们遇到不理解的字词 , 可以借助_注释 或查工具书理解。传统文化知识对我们理解古诗词有很大的 帮助,如,读“同到牵牛织女家”这句诗时, 联系牛郎织女 的故事,我们就能够读懂 诗人表达的意思。3.读有画面感的诗句时,我们可以通过想象 去 体会。如,我读到“一水护田将绿绕,两山排闼送青来

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