人教版四年级语文上册语文园地一复习课件ppt

1、人教版四年级语文上册语文园地一复习词语积累运用薄雾（ ）着天空，这班航机不得不延迟起飞。从窗帘的（ ）间透下的月光，正照在我们的全家福上。专家建议大家要有良好的生活（ ）。悠久（ ）的中华文化影响着中华民族的思维方式、民族心理和审美情趣。遇事（ ）不慌张，我们处理事情才会妥当。地震的一瞬间，楼房倒塌，（ ），曾经美好的家园不复存在。大风裹着黑压压的浓云向村庄（ ）地袭来。商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我（ ）。笼罩缝隙规律灿烂镇静山崩地裂漫天卷地应接不暇数量词盘点一（ ）榕树 一（ ）彩霞 一（ ）乐曲一（ ）薄雾 一（ ）鸟鸣 一（ ）画卷一（ ）水墙 一（ ）桨 一（ ）石子路一（

2、）飞瀑株段支层声幅堵支段帘修辞手法这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。盛夏的太阳好像一团火。黄河掀起了万丈狂澜。排比拟人比喻夸张排比把三个或三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰

3、藉。 词语比较 号称 堪称1.高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了（ ）世界第一的壮丽景观。2.苏州（ ）“东方威尼斯”。点拨：“堪称”的意思是可以称作，称得上；“号称”指的是以某种名号著称。堪称号称留恋 迷恋1.如果我们（ ）电脑游戏，就会影响学习。2.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿（ ）。点拨：“迷恋”指的是对某一事物过度爱好而难以舍弃；“留恋”的意思是不忍舍弃或离开。迷恋留恋课文理解观潮选自 。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（ ）、（ ）、（ ）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风

4、平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（ ）、（ ）、（ ），抒发了作者（ ）的思想感情。喜看今日钱塘潮潮来前潮来时潮头过后奇特雄伟壮观热爱大自然、热爱祖国大好河山雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（ ）和（ ）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了（ ）、（ ）、等说明方法，使神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。“植物类型博物馆”“动物王国”列数字作比较鸟的天堂 巴金记叙了他和朋友（ ）次经过“鸟的天堂”所见所闻，具体描写了（ ）的大榕树的（ ）和（ ）群鸟活动的（ ）景

5、象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（ ）和（ ）。两傍晚静态高大、茂盛、生机第二天早晨热闹、欢快热爱赞美火烧云：著名女作家（ ）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（ ）和（ ），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。萧红绚丽的色彩多变的形态有趣的对联 对联，俗称对子，具有对称美和节奏美。对联的特点为“门前碧水环绕”写下联：门前碧水环绕水山碧水青山碧水环绕青山绵延屋后青山绵延雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。 （厦门鼓浪屿) 意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的大海相连接。 回文联的特点是既可以顺读， 也可以倒着读，具有对称美。

6、回文联白云观中观白云；流水河里河水流。香山碧云寺云碧山香；黄山落叶松叶落山黄。湛江德邻里有一副反映邻里之间友好关系，鱼水深情的回文联，至今传颂不衰：我爱邻居邻爱我；鱼傍水活水傍鱼。河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副独具慧眼的回文联： 斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。清代，北京城里有一家饭馆叫“天然居”，乾隆皇帝曾就此作过一副有名的回文联：客上天然居， 。人过大佛寺， 。风送花香红满地， 。雨滋春树碧连天， 。心清可品茶， 。居然天上客地满红香花送风 天连碧树春滋雨 寺佛大过人 茶品可清心。回文联，你会读吗？绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪

7、白头这幅对联出自浙江宁波天童寺，对联的字面意思是说：绿水本来有何忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青山怎么会老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。大自然的客观规律，在人看来却是含意万千，用拟人手法写景，手法独特，别具一格。 水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。杭州西湖中山公园“天下景”亭叠字联。把西湖山光水色、晴雨景象尽收联中，耐人回味。意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇特。 重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树这幅对联是清朝学者俞樾作的杭州西湖九溪十八涧联，用叠字的形式，将四个形容词“重叠、曲环、丁冬、高下”作了特殊处理，读来余味无穷。 叠字

8、联翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨，年年暮暮朝朝。（西湖花神庙）佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带； 源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。（济南千佛山、趵突泉）莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝； 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。（苏州网师园） 读法： 好（ ho ）读书 不好（ho ）读书好（ho ）读书 不好（ ho ）读书好（ ho ）：容易，方便好（ho ）：喜欢意思：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心，已经力不从心，已经不能好好读书了。告诫：青少年要珍惜时间，好好读书。可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心多音字对联古时候有个卖豆芽的人，他请了一位有名的对联高手给他写副对联。那人沉思片刻，写了这样一幅