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文档简介

1、动物游戏之谜人教版高中语文必修3第四单元广西贺州第二高级中学语文组：李海兰说教材动物游戏之谜说目标说方法说板书说过程说创新 动物游戏之谜是高中语文必修3第四单元的第一篇科普说明文。本单元的学习目的主要是得到科学精神的熏陶，感受人文内涵。这篇文章的主要内容是介绍动物的游戏类型，对动物游戏之谜进行了探索。说 教 材说 教 材一、教材分析 说教学目标说教学目标二、教学目标知识与技能目标概括内容，理清层次结构；培养筛选信息、提取要点的能力。过程与方法目标理清思路，引导学生积极思考，学会提取信息和交流合作学习。 情感态度与 价值观领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 重难点难点重点让

2、学生理解文章内容和结构体会科普文中蕴含的丰富的人文内涵三、说方法教法：探究式教学模式学法：勾画圈点法讨论探究法教学手段：多媒体2研读课文3自由论坛4视频拓展 四、说过程1导入新课（一）导入新课 通过展示动物游戏的幽默照片，从视觉上吸引学生，激发学生对本文的学习兴趣，充分调动学生的积极性。泰山压顶！让开！就不，怎么样！想和我掰手腕？哈哈哈，试试！吃我一拳！说好不许打脸！ “动物游戏之谜”1.动物的游戏有几种类型？2.动物为什么要游戏？（二）研读文本动物游戏之谜 游戏单独游戏操纵事物的游戏战斗游戏学习说自娱说谜锻炼说演习说说明顺序：逻辑顺序结构形式：总-分-总（三）自由论坛 1.对四种假说你倾向于哪一种说法？还有其他假说吗？说说你的理由。 2.人类的体育活动、艺术活动，有人认为起源于动物游戏， 你有何看法吗？ 播放一段有关动物的视频，进行拓展探究：科学家为什么要研究动物的游戏呢？结合刚才的短片，谈谈你的感想。（四）视频拓展五、说板书 动物游戏之谜 游戏单独游戏操纵事物的游戏战斗游戏学习说自娱说谜锻炼说演习

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