北师大版小学数学二年级上册《长度单位（厘米、米）》知识点讲解突破练习_第1页
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文档简介

1、 长度单位（厘米、米）知识精讲1.长度单位厘米长度单位是测量空间长度的基本单位。在测量较短物体的长度时，一般用厘米作单位，也可以用字母cm表示厘米。我们常用的直尺上面，0刻度和1刻度之间的长度就是1厘米。生活中，大拇指指甲的宽度约是1厘米，订书钉的长度约是1厘米。2.长度单位米在测量较长物体的长度时，一般用米作单位，也可以用字母m表示米。100个厘米的长度就是1米。米尺上，0刻度线到100厘米之间的长度就是1米。生活中，两手臂伸开的长度约是1米，洗衣机的高度约是1米，3岁孩子的身高约是1米。3.厘米和米之间的关系1米=100厘米，用字母表示是1m=100cm。名师点睛选择合适的长度单位的方法选

2、择长度单位时，可以先想象1厘米大约有多长、1米大约有多长，再根据所给物体及数字，结合生活中的经验，来确定填米或厘米。如：铅笔长约15（ ） 门高约2（ ）这里结合我们常用的文具和生活中的物品，可以知道铅笔长约15厘米，门高约2米。典型例题例1：在括号里填“厘米”或“米”。一支粉笔的长大约是8（ ）。教室长约8（ ）。小明的身高是1（ ）25（ ）。解析：根据生活经验，可以知道一支粉笔大约长8厘米，教室长约8米，小明的身高1后面应填“米”、25后面应填“厘米”。答案：厘米；米；米，厘米。例2：900厘米=（ ）米。 3米（ ）厘米225厘米（ ）米（ ）厘米解析：根据厘米与米之间的关系，可知100厘米1米，900里面有9个100，所以900厘米=9米；1米100厘米，所以3米3100厘米300厘米；225厘米200厘米25厘米2米25厘米2米25厘米。答案：9；300；2，25。例3：这张桌子大约有多高？谁猜的对？解析：桌子还没有小朋友高，所以7米和70米是不可能的。而7厘米跟一支粉笔

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