论图书馆员早期职业生涯管理2700字

1、论图书馆员早期职业生涯管理2700字 摘要：图书馆馆员的职业生涯规划、特别是青年馆员的职业规划，关系到图书馆事业的开展。良好的规划能到达馆员与图书馆的“共赢，增强图书馆的社会地位。 关键词：一、图书馆员早期职业生涯的定义： 有关员工职业生涯阶段的划分，国内外的观点众说纷坛。本文指的时间段为：图书馆员职业生涯早期阶段是指馆员从学校毕业后进入图书馆，并为图书馆所接纳的过程。这一阶段的馆员一般在24岁30岁之间，参加工作的年限一般是1年5年。是从学校走向社会，由学生变成馆员，由单身生活变成家庭生活的过程。 二、馆员职业生涯早期阶段特点 1、承受专业系统教育，知识文化程度较高。 馆员承受过系统的理论教

2、育，具有合理有效的知识构造，多数为图书馆学、情报学的学士与硕士，工作自主性强，对进步问题、解决问题有自己独特的见解，是图书馆将来的希望。但由于处于职业生涯初期阶段，缺乏经历及理论才能，不理解组织的情况，又常常处于承受安排的地位。 2、进取心强与好高骛远的心理特征并存 早期馆员刚刚分开学校步入工作的行业，进取心强，工作很有激情，喜欢有挑战性的工作，敢予面对困难。充满活力，经历相对简单，同时也容易看不起老馆员的工作与生活，在组织中找不到定位，易产生好高骛远心理。 3、抗挫折才能较差。 职业生涯早期阶段是个体步入社会的第一步，由于之前与社会接触较少、员工经受的锤炼也较少，因此，该阶段员工的抗挫折才能

3、较差。如工作有不满意、不合意那么容易产生对立情绪，不利于自身与组织的开展。 5、组织和个人互相接纳和考验并存 知识才能与工作才能不能划等号，图书馆工作不仅需要专业知识，更需要的是耐心、与读者交流的才能。新馆员进入组织过程中是馆员考察组织的过程，也是组织考察馆员的过程。职业生涯初期阶段的馆员处于职业探究期，其职业锚表现出极大的不稳定性，跳槽频繁，对图书馆忠诚度不高。 三、馆员个体职业生涯早期管理 1、确定个体职业开展目的，制定和施行相应的方案1 新馆员在工作中要找准自己的职业锚，分析自己的实际情况，在不同性质的岗位中做出自己有职业选择，如文献信息效劳、读者效劳、知识效劳等。馆员只有在自己的职业锚

4、上，才能发挥自己的才能并获得相应的业绩。在工作中也结合实际，完善知识构造，可攻读图书情报或其他专业的硕士学位，参与相应科研工程，实现业务创新，成为独当一面业务骨干。 2、注重新老馆员关系的培养 年轻馆员尊重老馆员，虚心向老馆员学习，学习老馆员身上的优良传统，及为读者效劳的技巧、经历。新馆员不要认为自己的知识文化程度在老馆员之上，对老馆员的效劳方式、程度有不正确的看法。要与老馆员充分交流，在交流中学习实际知识。 3、定期岗位轮换 通过岗位转换，一方面可以理解新馆员的情趣、才能等个性特征2，据此安排他们去做合适并有利于他们开展的工作，进步他们的工作热情；另一方面可以使新馆员更多地理解和熟悉图书馆的

5、业务工作和人际关系，尽快融入图书馆中。 4、开放工作岗位和确定培训方案 在馆内公开各岗位的任职要求与条件，馆员可根据自己的条件和职业期望选择适当的岗位3。其次，结合馆实际，进展有方案的培训工作: 一是工作经历、技能等实际才干的培训; 二是承受正规的课程学习和教育。通过如长期进修、短期进修等方式，为青年馆员提供继续学习和深造的条件，积极营造起尊重知识、尊重人才的气氛，创造有利于人才安康成长的良好环境。 5、动态修正职业生涯规划 无论馆员还是图书馆组织, 在将来开展过程中都可能出现各种各样意想不到的情况, 尤其是当前我国高校人事管理体制的改革正向纵深开展, 各种变化都可能始料不及, 这就需要馆员的

6、职业生涯规划要有弹性，及时对职业生涯规划施行进展阶段性的评估, 及时修正规划中的偏向或错位的情况, 保证规划的顺利施行。 四、馆员职业生涯早期阶段鼓励机制讨论 图书馆员与其它类型的知识员工一样，工作报酬、个体成长都是知识型员工所关心的, 对于工作报酬和奖励的期望值更大4。鼓励机制应该有以下原那么：公平性原那么、个性化原那么、适度性原那么、创新性原那么、明确性原那么、时效性原那么、效用最大化原那么。 1、馆员的晋升鼓励 馆员晋升在图书馆中大体走两个方向：职称和职称。各高校都在进展人事体制改革，都进展了定员定岗。图书馆应该从组织角度出发多为图书馆内部争取更多名额的高一级职称的编制，否那么如馆员长时

7、间得不到晋升，将会严重影响他们工作的积极性与主动性，降低图书馆效劳程度。 2、馆员的受权鼓励 图书馆内局部多种工种，不同类型的工种有不同的最优管理方案。对于常规的工作，管理人员可以通过确定标准，提出明确的目的来管理员工的绩效。但对于从事文献信息效劳的馆员来说，这些管理方式就不适用了，他们要求更多的自主权，要求有更多的决策权，但是传统管理将权利集中于高层管理者手中。过于严格的监管会引起这类馆员的不满，会降低其工作积极性，还会限制其才能的发挥。因此要对这类馆员要充分受权，从而鼓励他们更好的工作，在只要完成工作的条件下其它方面可适度放松。 3、馆员的参与鼓励 总结大全 html/zongjie/ 馆

8、员参与是指在不同程度上让馆员参加图书馆的不同层次组织的决策过程及各级管理工作。让馆员与指导处于平等的地位研究和讨论的图书馆的重大问题，这样可以使馆员感到上级对其的信任，从而产生的强烈责任感和成就感，也容易培养图书馆员的主人翁精神。 4、图书馆内部文化气氛的培养 通过加强图书馆文化建立。充分发挥图书馆文化的导向功能、凝聚功能、鼓励功能及约束功能，使馆员的个人目的的实现与组织开展目的相一致。最大限度地释放隐藏在员工心中对事业追求和个人价值实现的能量。 五、完毕语 青年馆员的个人职业生涯规划好了，才能更好的效劳于图书馆，才能促进图书馆的开展，反之，图书馆事业的开展也促进了馆员的留任，为图书馆留住人才，两者相辅相成，促进个人与图书馆组织的共同开展。 参考文献 1 李华. 试论图书馆员职业生涯的早期管理J. 图书情报工作. 2022(S1): 54-55. 2 蔡玉敏. 图书馆员职业生涯管理的考虑J. 中华医学图