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文档简介

1、 中班：好大好大的蛋（综合） 中虹幼儿园 蔡蕾活动目标： 1.使用不同的工具进行测量，学习正确的测量方法。理解工具与测量结果之间的关系。 2.感知故事中各种角色对蛋的理解，并大胆表述自己的想法。 3.萌发幼儿的好奇心，对测量产生探究的愿望。活动准备：PPT课件；蛋若干；测量小工具（橡果、树枝、树叶、积木）活动过程：观察图片，理解故事情节。 （1）观看PPT 师：看，这是什么？对，它是一只蛋。你认为这只蛋大吗？是的，有人认为这是一只很大很大的蛋，谁这么认为呢？ （2）指定工具，尝试测量师：一只小松鼠发现了一只很大很大的蛋，这只蛋到底有多大呢？它决定用橡子来量一量这只蛋究竟有多长。2.指定工具，幼

2、儿进行初次测量。（1）出示橡子师：看着是什么？谁愿意用它来量一量这只蛋的长度？（2）教师小结：我们要按照从左到右的顺序量，要从头量到尾。（3）观看PPT，巩固测量方法。师：我们来看看小松鼠是怎样量的，他也是按照从左到右的顺序量，从头量到尾。来，一起数一下。（4）讲述故事。师：这只蛋有5个橡子那么长，这让小松鼠吃惊不小，它把这新鲜的事到处宣传。3.自由选择工具，再次测量。 （1）出示PPT。师：谁来了？对了，狐狸听说这件事觉得很好奇，他也要来量一量这只蛋的长度。 （2）猜猜狐狸使用的测量工具。师：看狐狸量出的结果是数字几？对了，是数字2。小松鼠用的是橡子得出的结果是5，狐狸得出的结果是2，到底它

3、用的是什么测量工具呢？我们一起来猜一猜。 （3）师：大家一起猜了这么多，不如我们一起来试试吧，好吗？ （4）讲解记录表，幼儿分组测量。 师：看这是记录表，看看这边是测量工具，有哪些工具呢？（树叶、树枝、积木）这边呢是一些数字，有数字3、4、5，你用的是什么工具，量出的结果是数字几，那就将它们连起来。好，现在，两人一组，在桌子旁边面对面站好，开始测量吧。 （5）教师巡回指导：量好后就要记录下来哦；注意每种工具都要试一试；每一次只能用一种工具哦。 （6）幼儿汇报测量结果。师：量好了吗？说说狐狸是用什么工具量的？拿上你的记录表和大家一起检查一下对不对。继续讲述故事，探究测量结果。 （1）师：这时候，狐狸和松鼠吵起来啦，小松鼠说这只蛋很大很大有5个橡子那么长，狐狸却认为这只蛋没有那么大，只有两根树枝那么长。为什么同样的蛋，量到的结果却不一样呢？ （2）幼儿讨论。 （3）教师小结：同一个蛋，因为测量工具不同，测量的结果也就不同。你们学会说这句话了吗？我们一起来说说。游戏：谁会下蛋。 （1）继续讲述故事。师：正在这时，蛋慢慢地裂开了，蛋里会钻出什么可爱宝宝呢？ （2）出示PPT。师：是鸭宝宝，原来这是鸭妈妈生的蛋。除了鸭妈妈会生蛋，还有一些小动物也会生蛋呢。我们来玩一个猜一猜的游戏，这儿有一些小动物，猜猜谁会生蛋？猜对了，小动物就会跳到蛋里，猜错了，它就会原地不懂

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