尊师感恩主题班会策划

1、Word文档 尊师感恩主题班会策划感恩，性命如此不平凡，性命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩，性命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。感恩老师主题班会策划活动目的：1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的主题班会设计基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。教学过程：一、开场班主任：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。打一节日名称(谜底：老师节)班主任：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的

2、内容就是“庆祝老师节”。二、老师节来历(用ppt展现)主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你们知道“老师节”的来历吗?现在请王少一同学为我们讲讲，历史上的“老师节”。“6.6”老师节。1931年5月，训练家、南京中央高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。“8.27”老师节。1939年，国民党政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。“5.1”老师节。1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”老师节。985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老

3、师节。三、体会老师工作的辛苦(同学徐颖慧主持)主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲)主持：现在请大家拿一张纸(上面写着老师的日常工作)上来，在纸上打勾，时间一分钟。主持：时间到，谁来说说你的感受? (请几位同学讲)四、朗诵儿歌一株紫丁香主持：是的，老师的工作很辛苦，在老师节来临之际，我们要朗诵诗歌，庆祝老师的节日。请听朱淑媛带来的诗朗诵一株紫丁香。(二班级上册课文)五、全班诗歌朗诵老师，您辛苦了!是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问?是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们训练成能爱护关心别人

4、的人?是您!老师!您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的爱护让我们健康成长。在金秋季节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师!主持：今日我们这节庆祝老师节班会，大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师们的辛勤劳动。班主任：看了同学们的表演，老师特别感动，感谢同学们，为老师预备了精彩的节目，通过今日的班会主题，盼望同学们好好学习，用优异的成果报答老师和父母，感谢大家，今日的班会到此结束。感恩老师主题班会教案活动背景：

5、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的学校生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明进展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的进展依靠训练，训练的进展依靠老师。老师的悄悄辛苦换来了人类文明的勃勃生气活动过程：一、宣布非常钟队会开头甲：小伴侣们，你们知道9月10日是什么节日吗?(老师节)乙：今日我们非常钟队会的主题是“感恩老师立志成才”二、说说老师的好甲：小伴侣，我们读过幼儿园，现在又读了一班级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里?(个别说)三、听听老师的故事乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句

6、话是谁说的吗?甲：这句话就是宏大的训练家，陶行知爷爷说的。乙：让我们再来熟悉一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么?乙：老师是教给我们学问的天使，甲：学校是我们学习学问的摇篮。乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师!全班：感谢老师，您辛苦了!三、唱唱老师的歌甲：老师，你们是人民的园丁，你们是同学的表率。乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。甲：你们用的才智，迎来了一个敬重学问的年月。乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界?甲：没有老师的辛苦，我们怎能够畅游学问的大海?乙：没有老师的教导，就没有我们光明的将来。甲：让我们用歌声来送

7、给老师吧，请大家唱我爱米兰四、记记老师的话甲：老师节要来了，老师也有话想和我们说。乙：请大家用掌声来欢迎张老师。师：小伴侣们，感谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小伴侣们要做到观察老师有礼貌，友爱同学互关心，学习仔细勤思索，从小立志做榜样。你们说好不好?甲：让我们一起来说一说：观察老师有礼貌，友爱同学互关心，学习仔细勤思索，从小立志做榜样。五、宣布非常钟队会结束甲：老师们，乙：同学们合：今日的非常钟队会“感恩老师立志成才”到此结束!1. 一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争

8、吵起来。3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。中队长：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，连续表演)1. 踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。2. 组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。3. 同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别

9、友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢!(五)同唱一支歌。请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。(六)“相互赞美”活动。同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。”主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。三、辅导员讲话：同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。着名科学家培根说