《荒岛余生》课件 (2)

1、首先，是以这样的方式到达小岛的经历海难，九死一生，拼命游到孤岛 其次，远离亲人和朋友，不能和他们有任何联系，所有的交流只能是自言自语。 最后，什么时候离开小岛是个未知数，也许这一生都要在这里度过。荒 岛 余 生 英国 笛福 18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青年，尤其是男孩都应该必读的一部书是什么书？这部小说也为作者本人赢得了近500个头衔。时至近日，它仍是西方青少年最喜爱的一部小说。这本书就是 英国作家笛福的鲁滨孙漂流记 鲁滨逊飘流记讲述了怎样的故事？ 鲁滨孙不听父亲劝戒，出海经商贩卖黑奴，在海上遇难，流落荒岛28年，在岛上与自然斗争，收留了野人星期五，救了一艘叛变船只的船长，

2、回到英国，他在巴西经营种植园获益致富。第二部写他旧地重游，以岛的主人自居，开化岛上居民，又视察巴西种植园，接着到世界各地冒险，包括中国和西伯利亚。第三部严格说来都是道德说教。 2代表作是鲁滨逊飘流记，他因此被誉为“英国和欧洲小说之父”十八世纪英国现实主义小说的奠基人丹尼尔笛福笛福生于伦敦。只受过中等教育，青年 尝试过很多职业,都无所作为，59岁才开始写小说。1719年笛福发表了他的第一部小说鲁滨孙漂流记，大受读者欢迎。接着出版了续鲁滨孙漂流记。1720年他又写了鲁滨孙的沉思集。之后，他又写出了包括政治、小说、游记、传说 和历史诗歌等250种著作。初读感知:请用简洁的语言概括课文的主要内容鲁滨孙

3、落难荒岛之初,历经一系列的心理变化,最终决定勇敢的生存下去.由此看来,本文用心理描写刻画人物性格,表现主题.泅水：作践:沮丧：搁浅：斫痕：日规：抵御：愁闷：孤立无援：生字注音:冻饿之虞：郑重其事：聊以自慰:（qi)(j)(jin)(g)(zhu)(gu)(y)(chu)(yun)(y)(zhng)(lio)词语学习沮丧：灰心失望。斫痕：用刀斧砍的痕迹。抵御：抵挡。孤立无援：不能得到同情和援助。冻饿之虞：不用担心受冻受饿。虞：忧虑。郑重其事：对事情严肃认真。闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非 常希罕。知足安命：满足于已经得到的(指生活愿望等)。不毛之地：不长庄稼的土地或地带。形容土地荒

4、凉、贫 瘠。不可思议：不可想象，不能理解。聊以自慰：姑且用来安慰自己。读课文，思考问题:2、为了生存他在岛上做了哪些事情？2、为了生存他在岛上做了哪些事情？3、鲁滨孙在荒无人烟的小岛上，身陷绝境，他找到了哪些活下去的理由?1鲁滨孙在岛上主要面临几大问题？2、为了生存他在岛上做了哪些事情？1鲁滨孙在岛上主要面临几大问题？鲁滨孙遇到的第三个问题鲁滨孙遇到的第一个问题鲁滨孙遇到的第二个问题生存,还是毁灭？生存问题 必须首先吃喝穿住 物质问题 人不能没有精神寄托精神问题计算日期搬运东西打木桩建房寻找食物记日记意志坚强、务实肯干，勤于创造，积极进取，不断调整心态，生存信念执著。2、为了生存他在岛上做了哪

5、些事情？3、鲁滨孙在荒无人烟的小岛上，身陷绝境，他找到了哪些活下去的理由?在海难中，同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，这是上帝的特别关照；从搁浅的船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝的格外恩赐；日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。 快速阅读课文并思考下列问题：鲁滨孙在荒岛的心理活动经历了哪三个阶段？每个阶段的侧重点是什么？第13自然段鲁滨孙及时调整悲观绝望的心态，决定在荒岛上顽强生存下去。第49自然段鲁滨孙为了生存所依赖的具体物质条件.第1012自然段详谈他的精神世界,鲁滨孙进一步调整自己生存的心态。生存问题物质问题精神问题初到荒岛他产生了怎样的

6、心理? 他找到了哪些活下去的理 由？ 读（13） 伤心绝望、怨天尤人的心理辩证的思考，积极寻求精神支柱假设与眼前的对比，论证自己的优势产生庆幸的心理 ，做好了长远打算。成功的心理描写精读品鉴研讨探究（讨论）：你们觉得鲁滨孙是一个怎样的人？鲁滨孙：不随遇而安不消极待命坚忍不拔意志坚强生存信念十分执着勤勉务实肯干创造进取心态好有理智勇气精读赏析：例如：有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？这些语句充分表达了初上荒岛的鲁滨孙那种 的心情。伤心绝望 怨天尤人例如：每当我这样想的时候，就有另外一种力量

7、出来阻止我的这种想法，责备我。这句话表明鲁滨孙 。 这句话表明鲁滨孙伤心绝望的同时，内心又在积极寻求一种精神的支柱。 这说明此时的鲁滨孙已经很好地调整了自己的心态。 例如：大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。这种时候，鲁滨孙为什么会注意到这件事情并开始记录时间？鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解自己是怎么活着的，可能活多长时间，也表明了他对生存下去充满信心和希望。“绝境”的“绝”体现在哪里？1、我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。2、我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。3、我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。

8、4、我没有衣服穿5、我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段6、我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。调整心态我还活着，没有淹死我也从全体船员中被剔出来，免除一死；上帝一定会救我脱离这个境地。我没有因为粮食的缘故，饿死在这个不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但这个岛上没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里，又将怎么办。但上帝却把船送到海岸附近，使我可以从中取到许多有用的东西作用：树立战胜困难的信心和勇气小结 “鲁滨孙”精神？珍视生命，以非凡的勇气和智慧反 抗命运，敢于面对困难和挫折，具 有坚强的意志品质和勤勉实干爱劳动的良好习惯。 体验拓展： 1、 学完这一篇课文后

9、，你有何感想，得到了什么启示？ 2、你在生活中也遇到过象鲁滨孙一样身陷绝境的难忘经历吗？你遇到困境的时候又是怎样想，怎样做的？试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来 肥胖的坏处与好处做衣服费布料跑步不快床需要加固穿鞋子坏得快不敢穿淡颜色的衣服不敢敞开肚皮吃肉没资格参加选美没办法做时装模特衣服都能撑得很丰满推铅球站得稳溺水不容易淹死下雨天脚底不打滑穿黑衣服更酷断粮几天也没事从事摔交运动有先天优势我这特型演员哪里找？考试考砸了的坏处与好处回家挨骂、遭冷眼，吃板栗看清自己原来不是天才常看到同学白眼知道自己的弱项老师不冷不热有压力，更奋进成绩表上不光彩没脸要人生百态身处逆境或遇到不如意的事安慰自己，调整心态积极付诸于行动山重水复疑无路柳暗花明又一村在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，