3.1温度（第二课时）

1、3.1 温度（第2课时）-人教版八年级物理第三章第一节第二课时 雷州市第八中学 王文上课班级：八4班学习目标1.会用温度计测量液体的温度（重难点）2.能说出体温计与实验室用的温度计的区别3.提高动手能力，培养学习物理的兴趣（2015年滨州）（2015年广东）导学稿学习反馈1.所有同学都积极预习并完成导学稿2.李秋敏、陈广恒、姚芳达、何香员、何怡锦、罗伟鹏、郑浪冰、陈媛媛等8位同学知识存盘部分全部正确3.探究一需要进行实验才有结果，有些同学却课前已经捏造出了结果。（要有求真的思想）探究一：温度计的使用阅读课本49页到50页，了解温度计的使用方法及注意事项。两个同学一组合作完成导学稿探究一（用温度

2、计测出冷水、温水、热水的温度填在表格中）进行实验 温度计的使用方法总结玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。量程分度值零刻度一不：四要：三看：小试牛刀针对练习：1、观察以下温度计的使用方法，哪些是正确的？哪些是错误的？错在哪里？ A B C D玻璃泡碰到容器底玻璃泡碰到容器壁玻璃泡未全浸入液体中 梦游组点评小试牛刀针对练习：2.观察右边温度计的读数方法，哪些是正确的？哪些是错误的？会有什么后果？甲乙丙XX偏大偏小极限组点评小试牛刀针对练习：3、在使用温度计测液体温度的实验中，请判断下列操作是否正确

3、;A、被测温度不能超过温度计量程 （ ）B、温度计的玻璃泡应全部浸入液体中（ ）C、可以把温度计从液体中取出读数 （ ）D、读数时眼睛应与液柱上表面相平 （ ）X 奋斗组点评小试牛刀针对练习：4、（a）温度计： (b)温度计: 。-1836.7 Amaze组点评探究二：体温计观察：体温计和实验室用的温度的结构有何不同？ 水银膨胀能 缩口升到直管内。测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开量程35 42 分度值0.1 学以致用：37.82、用一支原来示数是38的体温计，未经下甩，便去

4、测量一个正常人的体温，如果这人体温为36.5,则该体温计的读数为（ ）A36.5 B37 C38 D28C 晨曦组点评题1 炫翔组点评题2当堂检测：1、如图所示是小翔练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是()D抢答加分当堂检测：2、下面列出的是实验中使用温度计测量液体温度的一些操作步骤：使温度计的液泡和被测液体接触几分钟选取适当的温度计估计被测液体的温度观察温度计的示数记录示数。正确操作顺序为()A. B. C. D.B抢答加分当堂检测：3、给体温计消毒,下列哪种方法是可行的()A.放入沸水中煮 B.放入温水中泡 C.用酒精棉花擦洗 D.在酒精灯上烧C抢答加分当堂检测：4、如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是()A.它的示数是8B.它的分度值是1C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的D抢答加分学生自制温度计展示 课堂总结玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。量程