《我的叔叔于勒》（第二课时）课件_第1页
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文档简介

1、授课教师：董静淼 一个白胡子的老头儿向我们乞讨，我的同伴若瑟夫给了他一枚值五法郎的银币。我吃惊了，他向我说了这样一件故事： 这个可怜的人使我记起了一个故事，现在我就可以告诉你，这件事我一直没有忘记过。你听我说吧。情境导入主人公菲利普夫妇 浏览课文，根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，梳理小说情节。（ ）于勒（ ）于勒（ ）于勒（ ）于勒盼赞见躲盼于勒赞于勒见于勒躲于勒热切盼望极尽躲避菲利普夫妇贪婪势力冷漠自私 结合人物的语言、动作、神态描写，分析菲利普夫妇人物形象。叙述者“我”（若瑟夫）请阅读3943段，找出“我”对于勒的态度。尊重关心同情帮助人性的“真善美”关照人性中的“善”线索人物于勒富则归来

2、同享穷则默默承受人性的焕发 善良的底色主人公菲利普夫妇“人之初，性本善” 善良的本心被蒙了尘关照人性中的“善” “我”为何不认叔叔，而是在心里默念？家境贫穷生活拮据“我”理解父母的艰难【资料链接】 我的叔叔于勒最初发表于1883年。十九世纪八十年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政寡头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使小资产阶级大量贫困破产。同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说就是以这样的社会背景写出来的。社会的腐朽堕落造成美好人性的缺失主题探讨原文的结尾： 从此我就永远没有再见过我父亲的弟弟了！ 这就是你会看见我有时候拿出一枚值五法郎的银币给要饭者的理由。主题探讨对人性“真善美”的呼唤。对造成美好人性缺失的社会现象的批判。一抹亮色一片温暖善良法莫泊桑“短篇小说巨匠” 6部长篇小说、300多篇中短篇小说。长

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