2022年中考“功和能”压轴题知识点训练

1、2013 年中考“ 功和能 ”压轴题知识点训练参考答案与试题解析一选择题（共 16 小题）1（2012?温州）如图是高速公路避险车道示意图当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害（D电能）A 动 能B势能C内能考点 ： 动能的影响因素专题 ： 应用题分析：（ 1）动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的重力势能的大小与物体的质量和高度有关；（ 2）动能和重力势能间可以相互转化解答：解：当汽车高速行驶时，其速度非常快，动能非常大，若汽车出现刹车失灵，即在发生交通事故时，其能对外做的功多，造成的危害非常大，故

2、该情况下可以进入避险车道，见题目中的插图，即让汽车的动能转化为重力势能，故可以快速的降低车速，避免交通事故的发生故选 A点评：知道动能和势能大小的影响因素，并能结合其能量的转化解释实际问题是解决该题的关键2（2012?台州）如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力则（）A 甲 的速度一定大于乙的速度B甲 的重力一定大于乙的重力C拉 力 F 甲做的功一定大于拉力 F 乙做的功D拉 力 F 甲的功率一定大于拉力 F 乙的功率考点 ： 二力平衡条件的应用；功的计算；功率的计算专题 ： 应用题；图析法分析：A 、图中告诉的只是两个物体在受到的两个大小不等的力的作用下做匀速运动，

3、具体速度的大小无法比较B、甲乙两物体都向上做匀速直线运动，处于平衡状态，所以受到平衡力的作用根据二力平衡的条件：等大、反向、共线共物，知道其中的一个力可以确定另外一个力C、功的计算： W=FS，因此要比较功的大小就要从作用在物体上的力F 和物体在力的方向上通过的距离S的乘积入手D、功率的计算公式：P=FV，要确定拉力的功率大小，不仅要知道拉力的大小关系，还要知道速度的大小关系解答：解： A、两个物体分别在10N 和 8N 的力的作用下，做匀速运动，不能确定物体运动速度的大小故A 错误B、甲乙都处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和拉力是一对平衡力，两者大小相等，故甲受到的重力为 10N，乙受到

4、的重力为 8N故 B 正确C、由于物体在力的作用下通过的距离S 大小不知，虽然F甲大于 F 乙，根据 W=FS 可知，仍然无法比较两者做功的大小故C 错误D、由于物体运动的速度大小关系未知，虽然 小关系故 D 错误故选 BF 甲大于 F乙，根据 P=FV 可知，仍然不能确定两者功率的大点评：（ 1）此题考查了二力平衡的条件的应用、功的计算、功率的计算等知识点（ 2）在此题中，由于甲受到的拉力大于乙受到的拉力，很容易想当然的认为物体甲的速度大于乙的速 度，从而得到错误的答案甲受到的拉力大于乙受到的拉力，只能确定甲的重力大于乙的重力，不能确定 其速度大小3（2012?绥化）如图所示，图甲中文文用弹

5、簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一 木块得到的路程随时间变化的图象下列说法中正确的是（）A 木 块第二次受到的拉力较大 B第 一次木块的动能多 C木 块两次受到的拉力和摩擦力均相等 D第 一次拉力对木块做功的功率大考点 ： 二力平衡条件的应用；速度与物体运动；功率大小的比较；动能的影响因素专题 ： 应用题；信息给予题；图析法分析：（ 1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；（ 2）根据决定动能的因素即木块的质量和木块的速度进行分析；（ 3）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析解答：解：（1）从图象上可以看出，木块两次都

6、是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A 选项错误， C 选项正确；（ 2）从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第二次木块具有的动能多，故 B 选项错误；（ 3）从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式 P=FV 可知，拉力第二次做功的功率大；故 D 选项错误故选 C点评：本题考查了学生的识图能力，以及对二力平衡的条件、影响动能大小因素、功率的计算掌握情况，解题的关键是能从图中得出相关信息，锻炼了学生的观察思考能力4（2012?十堰）用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动

7、，两次运动的 s t 图象如图所示，其对应的测力计示数分别为 F1 和 F2，功率分别为 P1 和 P2，则它们大小关系正确的是（）A F1 F2 P1P2 BF1=F2 P1P2 CF1=F2 P1P2 DF1F2 P1P2考点 ： 弹簧测力计的使用与读数；功率的计算专题 ： 图析法分析：（ 1）弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力（ 2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关（ 3）根据 P=Fv 判断拉力的功率解答：解：（1）木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力 F 相等（

8、2）从图象中可以判断出，第 次的运动速度 v 较小，根据公式 P=Fv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即 P1P2故选 B点评：本题通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据P=Fv 判断功率大小的变化5（2012?绍兴）如图，是小球从某高度处由静止下落）h 过程的路程与时间关系图，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（CDA B考点 ： 功的大小比较专题 ： 应用题；图析法分析：先根据图象中得出单位时间内物体下落高度的变化，再根据W=Gh 即可判断小球重力做功与时间关系的图象解

9、答：解：由 h t 可知，单位时间内物体下落的高度越来越大，根据 W=Gh 可知，单位时间内重力对该球做功也越来越多，因物体的重力不变，所以重力做功的变化与高度的变化是相同的结合选项可知 C 符合， ABD 不符合故选 C点评：本题考查了做功公式的应用，关键是根据图象得出下落高度的变化量随时间的变化6（2012?广州）把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地面高度（h ）的关系（）A BCD考点 ： 机械能专题 ： 图析法分析：（ 1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（ 2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质

10、量越大，高度越高，重力势能越大（ 3）只有动能和势能的相互转化时，机械能守恒解答：解：把篮球抛向空中，忽略空气阻力，只有动能和势能的相互转化，机械能守恒，机械能不变故选 A点评：本题的重点是知道影响动能和重力势能的因素，同时理解能量守恒的实质7（2012?朝阳） 2012 年，毕业于哈佛的华裔球星林书豪书写了一段精彩的 偶像关于林书豪投球过程中的下列说法正确的是（）A 球 在空中运动过程中不受重力 B球 出手后，继续运动是受到推力的作用 C抛 出去的球，上升过程中受非平衡力的作用 D篮 球下落过程中动能转化成重力势能考点 ： 重力；惯性；力与运动的关系；动能和势能的转化与守恒专题 ： 应用题；

11、运动和力；机械能及其转化分析：利用下列知识分析判断： 地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用； 一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；“林疯狂 ”励志传奇，成为年青一代的新 物体在平衡力的作用下，运动状态保持不变；物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变； 在一定条件下，物体具有的动能和重力势能可以相互转化解答：解：A 、球在空中飞行过程中，始终受到重力的作用此选项错误；B、球出手后，手的推力作用消失，球具有惯性，仍要向前运动一段距离此选项错误；C、抛出去的球，受到重力和空气阻力的作用，但重力大于阻力，也就是受到非平衡力的作用，所以速度 减小此选项正确；D、篮球下落过程中重力势能

12、转化为动能此选项错误故选 C点评：此题考查了重力的作用、惯性、运动和力的关系以及机械能的转化，熟练掌握不同知识点的基本规律是解 决此类问题的关键8（2011?株洲）用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W 与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（）A F 甲F 乙BF 甲F 乙CF 甲=F 乙 D条件不足，无法判断考点 ： 功的计算专题 ： 信息给予题；图析法分析：分析图象，取相同的距离s，得出两个力做功的大小关系，再根据W=Fs 分析两个力的大小关系解答：解：如图，当移动距离为s 时，两个力做的功：W甲 W 乙，W=Fs，两个力：F 甲F

13、乙故选 A点评：本题为很好的图象和控制变量法相结合的题目，类似图象：s v 图象、 m v 图象、 U I 图象等，属于中考常见题型9（2012?南昌）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是25，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A 小 企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B企 鹅妈妈：不对，是没有内能 C小 企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧 D企 鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀考点 ： 温度；升华和凝华的定义和特点；内能的概念专题 ： 应用题分析：（ 1）温度指物体的冷热程度，任何物体都有一定的温度；（ 2）内

14、能是大量分子无规则运动的动能和分子势能的总和，任何物体都具有内能；（ 3）在一定条件下，物体的三种状态 固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物 质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气 态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解： A、任何物体都有一定的温度，只是温度有高有低而已；故A 错误；B、任何物体在任何情况下都具有内能；故B 错误；C 错误；C、固态的冰会升华为气态的水蒸气，故空气中充满了水蒸气；故D、冰是可以升华为水蒸气的；故D 正确；故选 D点评：此题考查对热学的几个物理量的理解和区分，抓住物理量

15、的概念和联系，结合生活中的物态变化现象可做 出解答10（2012?龙岩） 0的冰熔化成 0的水，下列分析中正确的是（）A 比 热容不变 B比热容增大 C内能不变 D内能减小考点 ： 比热容的概念专题 ： 比热容、热机、热值分析： 比热是物质本身的一种特性，与物体的质量、温度、吸收或放出的热量多少无关，与物质所处状态有 关； 内能是指物体内部做无规则运动的分子具有的能，它包括分子动能和分子势能，一切物体在任何情况下 都具有内能解答：解：4.2103J/（kg?），冰的比热是2.110 3J/（kg?）选项 A 错误，选项B 正确；A 、B、水的比热是C、D、0的水和 0的冰，温度相同，说明分子动

16、能相同，而体积不同，说明分子势能不相等所以内能不相等同时，冰熔化成水时要吸热，所以，0的冰熔化成0的水，温度虽然不变，但内能增加选项C、D 都错误故选 B点评：同种物质，状态不变时密度和比热是一定的，与物体质量大小无关；当状态发生变化时，由于物质结构发 生变化，所以密度、比热都会改变11（2012?哈尔滨）探究 “比较不同物质的吸热能力 子和水，装置如图下列说法正确的是（）” 时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙A 实 验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B在 本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C实 验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D

17、实 验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强考点 ： 比热容的概念专题 ： 实验题分析：（ 1）比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物 质吸放热能力强弱的一个物理量解答：（ 2）水和干沙子，谁温度升高的快，需要利用Q=cm t 来判断D 正确解： A、实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容小，吸热能力弱，故A 错误B、在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的故B 错误C、将沙子和水加热到相同温度时，据Q=cmt，水吸收的热量多故C 错误D、加热相同的时间，吸收的热量相等，据Q=cm t，末温低的物质比热容大，吸热能力强故故选 D点评：考

18、查了比热容的概念，学生要学会总结实验得到的结论考查了利用吸收热量公式Q=cmt 的熟练应用，对实验说明的问题，学生要记住这个结论12（2012?大连）小明在探究“ 水降温时温度与时间的关系”的实验中，记录的实验数据如下表根据表中信息可得出“水降温时温度随时间增加降低得越来越慢”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（）时间 t/min 0 2 4 6 8 10温度 t/60 53 48 45 43 42A 温 度与时间成反比B时 间变化，温度也变化C时 间逐渐增加，温度逐渐降低D时 间的增加量相等，温度的降低量越来越小考点 ： 热传递专题 ： 应用题分析：分析表格数据可知：随着时间的变化，

19、温度变化越来越慢，说明温度越高，散热越快，即在相同时间内温度越高，降温越快；温度越低，降温越慢解答：解：从表中可以看出，在相同时间内，开始温度降低得幅度大，后来降低的温度变慢故随着时间的增加量相等，温度的降低量越来越小故选 D点评：本题是一道实验探究题，通过对水降温过程的探究，要求学生掌握对图象的分析能力，题目新颖，很好地考查了学生的素质13（2011?青岛）下列关于物理概念的说法中，错误的是（）A 闭 合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流B速 度越大的物体动能越大C运 动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D某 种物质温度升高 1所吸收的热量，叫做这种物质的比热容考点

20、 ： 速度与物体运动；惯性；电磁感应；比热容的概念专题 ： 控制变量法分析：从产生感应电流的三个条件进行判断，三个条件缺一不可物体动能大小跟物体的质量和速度有关惯性跟物体的质量有关，跟其他因素没有关系根据物质的比热定义进行判断解答：解： A、产生感应电流的条件：闭合电路，一部分导体，进行切割磁感线运动三个条件都符合，导体中会产生感应电流不符合题意B、物体的动能跟物体的质量和速度有关，物体的质量一定时，速度越大，物体的动能越大符合题意C、惯性是物体的一种性质，跟物体的质量有关，跟物体的运动速度等没有关系符合题意D、单位质量的某种物质，温度升高 故选 B、C、D1，吸收的热量叫这种物质的比热容符合

21、题意点评：本题涉及到电、热、力三个板块的内容，涉及到电磁感应、动能、惯性、比热等很重要的知识点，一定要掌握14（2011?南京）小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）密度 /（kg?m 3）熔点 t/比热容 1物质（常温常压下）（标准大气压下）c/J?（kg?）冰0.910302.1103铝2.71036600.88103铁7.910315350.46103A 寒 冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂 B标 准大气压下，铝在 660时一定处于固液共存状态 C体 积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的 D质 量相等的实心铁块和实心铝块，

22、升高相同的温度，铝块吸收的热量较多考点 ： 热量的计算；凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点；密度公式的应用专题 ： 信息给予题；学科综合题；推理法分析：A 、由表中数据可得冰的熔点，而水的凝固点与冰的熔点相同在寒冬季节，水达到凝固点而结冰，结冰 时质量不变，密度减小，体积变大，将把水缸胀破；B、一标准大气压下，铝的熔点是660，铝熔化时温度不变继续吸热，直到完全熔化；C、铁的密度大于铝的密度，体积相等的铁球和铝球，如果是实心的，铁的质量大于铝的质量，如果它们 的质量相等，铁一定是空心的；D、由表中知道铁和铝的比热容的大小关系，又知道m 相同，升高的温度相同，根据吸热公式判断解答：解： A、水在寒

23、冬季节，达到凝固点而结冰，结冰时，体积变大，将把水缸胀破，故A 错；CB、一标准大气压下，铝的熔点是660，660的铝可能刚达到熔点还没有熔化（全是固态）、也可能是处于熔化过程中（固液混合），也可能刚熔化结束（全为液体），故 B 错；C、铁的密度大于铝的密度，体积相等的铁球和铝球，如果是实心的，铁的质量一定大于铝的质量，故错；D、由表中知道c 铁c铝，又知道 m 相同，升高的温度t 相同，根据吸热公式Q 吸=cmt 可知铝块吸收的热量较多，故D 正确故选 D点评：本题考查了学生从表格数据中搜集有用信息并加以利用的能力，涉及到空心问题、晶体熔化规律、热量的 计算、凝固条件，是一个与生活相联系的综

24、合题15（2011?兰州）用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（）B4.2103J/（kg?）A 2.1103J/（kg?）C1.2103J/（kg?）D条件不足，不能确定考点 ： 比热容的概念；热量的计算专题 ： 计算题；信息给予题分析：图象问题要结合物理公式进行分析甲吸2 倍由图象知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的解答：解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60需要 20min，物质甲温度升高60需要 10min 所以质量相同的物质甲和水升高相同的温

25、度需要吸收的热量关系为：Q 水吸=2Q由热量计算公式Q=cmt，得： c=c水=2c 甲又 c 水=4.2103J/（kg?）c甲=2.1 103J/（ kg?）故选 A点评：比较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些有图象的要合理利用图象16（2010?株洲）今年五一，吴力在父母的协助下，从早上 园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度（）A 实 线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大 B实 线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小 C实 线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大 D实 线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小考点

26、 ： 水的比热容的特点及应用专题 ： 信息给予题；推理法8：00 开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和 t1 随时间 t2 变化的图线据图可以判断分析：对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析解答：解：水池的水和陆地在同样吸放热条件下，因为水的比热容大，温度变化小，所以温度变化较小的虚线是水温的图线故选 C点评：本题主要考查了学生对水的比热容大的特点的了解和掌握，应用好“m、Q 相同时， c 大的 t 小”，也可以借助 Q=cm t 帮助记忆二解答题（共 14 小题）17（2012?扬州）电动自行车已成为大众化的一种交通工具，

27、在使用时人们经常遇到的问题是：一次充满电后行驶不能达到说明书的里程数为探明原因，小明用家里的电动自行车进行了测试他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度和牵引力随时间变化的关系图象（1）由图可知电动自行车的运动特点是：先加速、后匀速712s 它受到的摩擦力是35N电动自行车匀速行驶 100m 克服摩擦力做功是3500J（2）小明又在不同负重情况下沿同一路面进行了测试，得到了一次充满电的最大行驶里程如下表，由此可以看出负重与最大行驶里程关系是 电动自行车负重越大、最大行驶里程越小你认为产生这种现象的原因是 电动自行车负重越大，摩擦力越大负重（ kg）6080 100 120 140

28、一次充满电连续行驶最大里程（km）2016.714.312.511.1（3）电动机是电动自行车上提供动力的装置，其工作原理是 通电线圈在磁场里受力转动的原理（4）测试过程中，小明还发现随着刹车、启动的次数增加，其能量在变化，通过分析可知 D A电能利用效率增大，量程增大 B电能利用效率降低，量程增大 C电能利用效率增大，里程减小 D电能利用效率降低，里程减小（5）除了以上的两个原因外，你认为还有哪些因素会影响电动自行车充满电后的最大行驶里程路面的粗糙程 度（写出一条）考点 ： 二力平衡条件的应用；功的计算；能量转化的现象专题 ： 应用题；信息给予题分析：（ 1）观察速度 时间图象，电动自行车在

29、 07s 速度越来越快，712s，速度不再变化；观察牵引力 时间图象，在 712s 牵引力大小不变，由于电动车匀速运动，牵引力等于摩擦力，求出摩 擦力的大小，利用 W=fS 求电动自行车匀速行驶 100m 克服摩擦力做功；（ 2）由表中数据得出最大行驶里程与负重大小的关系；摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压 力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大；（ 3）电动机是根据通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的；（ 4）刹车时，克服摩擦做功，将机械能又转化为内能，据此分析；（ 5）可以从所走的路况分析解答：解：（ 1）由速度 时间图象可知，电动自行车的运动特点是先加速、后匀速；由牵引力 时间图象可知

30、，在712s 牵引力大小F=35N，因为在 712s 匀速运动，所以摩擦力f=F=35N ，电动自行车匀速行驶100m 克服摩擦力做功W=fS=35N 100m=3500J；（ 2）由表中数据得出电动自行车负重越大、最大行驶里程越小；因为电动自行车负重越大，摩擦力越 大，所以耗电多，行驶的距离小；（ 3）电动车上的电动机是直流电动机，是根据通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的；（ 4）频繁的刹车时，克服摩擦做功，会将电能转化来的机械能又转化为内能散失掉，降低了电能利用 率，行驶里程将减少；（ 5）走比较光滑的水泥路或沥青路，摩擦阻力小，行驶的里程大；若走坑坑洼洼的路，摩擦阻力大，行 驶的里程小

31、故答案为：（ 1）先加速、后匀速；35；3500；（ 2）电动自行车负重越大、最大行驶里程越小；电动自行车负重越大，摩擦力越大；（ 3）通电线圈在磁场里受力转动的原理；（ 4）D；（ 5）路面的粗糙程度点评：本题以电动车为载体，考查了学生利用所学知识分析解决实际问题的能力，体现了学以致用，有意义！18（2012?仙桃）如图是小明“ 探究斜面的机械效率与倾斜程度关系” 的实验装置，他在实验时用弹簧测力计拉着重 为 6N 的木块分别沿倾斜程度不同的同一斜面匀速向上运动，实验数据记录如下表实验斜面倾斜面高斜面长沿斜面拉机械效J，机械效率是80%次数斜程度h/ms/m力 F/N率 1较缓0.10.52

32、60%2较陡0.20.53（1）在第 2 次实验中拉力所做的额外功是0.3（2）小明完成两次实验后，得出的结论是：光滑程度一样的斜面，其倾斜程度越大，机械效率越高你觉得他的结论不可靠（选填 “可靠 ”或“不可靠 ” ），理由是实验次数太少，结论不具有普遍性盘山公（3）斜面在生产、生活中随处可见在盘山公路、镊子、螺丝钉、汽车方向盘中，应用了斜面的是路、螺丝钉考点 ： 斜面机械效率的测量实验；有用功和额外功专题 ： 实验题；实验评估题分析：（ 1）根据 W=Gh 求出有用功，根据 W=Fs 求出总功，额外功等于总功和有用功的差值，然后利用效率公式求出在第 2 次实验中斜面的机械效率（ 2）对于探究

33、性实验结论的得出需要测量大量的实验数据，通过数据之间的关系，寻找基本规律（ 3）在实际生活生产中应用了斜面工作原理的实例有盘山公路和螺丝钉的螺纹等，都是为了省力解答：解：（1）在第 2 次实验中：有用功为 W 有=Gh=6N 0.2m=1.2J，总功为 W 总=Fs=3N 0.5m=1.5J，额外功 W 额=W 总 W 有=1.5J 1.2J=0.3J，机械效率=80%（ 2）小明完成两次实验后得出的结论具有偶然性，为得到普遍成立的结论应多次实验、找规律；（ 3）实际生活生产中应用斜面工作原理的实例有盘山公路，螺丝钉故答案为：（1）0.3；80%；（ 2）不可靠；实验次数太少，结论不具有普遍性

34、；（ 3）盘山公路；螺丝钉点评：本题考查了功和机械效率的计算以及生活中利用斜面省力的例子，在物理实验中为得到普遍适用的规律应多次实验、然后找规律，否则偶然性太大19（2012?随州）如图所示，有一粗细均匀，重为 40N，长为 4m 的长木板 AB ，置于支架上，支点为 0，且AO=1m ，长木板的右端 B 用绳子系住，绳子另一端固定在 C 处，当长木板 AB 水平时，绳与水平成 30的夹角，且绳子所能承受的最大拉力为 60N一个重为 50N 的体积不计的滑块 M 在 F=10N 的水平拉力作用下，从 AO 之间某处以 V=1m/s 的速度向 B 端匀速滑动，求： 滑块匀速运动时所受的摩擦力的大

35、小 当滑块匀速运动时拉力 F 做功的功率 滑块在什么范围内滑动才能使 AB 保持水平考点 ： 功率的计算；二力平衡条件的应用；杠杆的平衡条件；杠杆的平衡分析法及其应用专题 ： 计算题；图析法分析：（ 1）物体匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向受到的两个力为平衡力，根据二力平衡条件求出滑块匀速运动时所受的摩擦力的大小；（ 2）根据 P=Fv 求出当滑块匀速运动时拉力 F 做功的功率；（ 3）当 M 在 O 点左侧且绳子的拉力为0 时，根据杠杆的平衡条件得出滑块水平平衡的最左侧位置；当在O 点右侧且拉力为60N 时，根据杠杆的平衡条件得出滑块在O 点最右侧的位置，即可得出滑块移动的范围，要注意均

36、匀杠杆的重心位于几何中心上解答：解： 滑块匀速运动时处于平衡状态，水平方向的拉力和受到的摩擦力是一对平衡力，所以根据二力平衡条件可知：f=F=10N ； 当滑块匀速运动时拉力 F 做功的功率：P=Fv=10N 1m/s=10W ； 当 M 在 O 点左侧离 O 点 L1 米，且绳子的拉力 T=0，则G?L1+GOA? LOA=GOB? LOB，即 50NL1+10N 1m=30N 3m，解得： L1=0.8m；当 M 在 O 点右侧离 O 点 L 2 米时，且绳子的拉力 T=60N ，则GOA? L OA=G?L 2+GOB? LOB T?LOBsin30，即 10N 1m=50N L2+30

37、N3m 60N3m ，解得： L2=1m，故滑块在 O 点左侧 0.8m 到右测 1m 范围内滑动才能使 AB 保持水平答： 滑块匀速运动时所受的摩擦力为 10N； 当滑块匀速运动时拉力 F 做功的功率为 10W； 滑块在 O 点左侧 0.8m 到右测 1m 范围内滑动才能使 AB 保持水平点评：本题考查了平衡力的判断和二力平衡条件的应用、功率的计算、杠杆平衡条件的应用，关键是滑块位于最左端和最右端时位置的判断，是一道难度较大的题目20（2012?十堰）如图乙所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻倒，在起重机右边配有一个重物 m0；已知 OA=12m ，OB=4m 用它把质量为 2

38、103kg，底面积为 0.5m2的货物 G 匀速提起（ g=10N/kg ）求：（1）起吊前，当货物静止在水平地面时，它对地面的压强是多少？（2）若起重机自重不计，吊起货物时为使起重机不翻倒，右边的配重（3）如果起重机吊臂前端是由如图甲所示的滑轮组组成，动滑轮总重m0 至少为多少千克？100Kg ，绳重和摩擦不计如果拉力的功率为 6Kw ，则把 2103kg 的货物匀速提高 10m，拉力 F 的大小是多少？需要多少时间？考点 ： 压强的大小及其计算；杠杆的平衡条件；动滑轮拉力的计算；功的计算专题 ： 计算题；应用题分析：（ 1）在水平地面上物体的压力和自身的重力相等，根据G=mg 求出其大小，

39、然后根据公式p=求出起吊前它对地面的压强；（ 2）以 O 作为支点，将物重和配重分别看作动力和阻力，已知两力臂 OA 、OB 的长，根据杠杆的平衡条件列式求解即可解答：（ 3）由图可知滑轮组绳子的有效股数为3，根据 s=nh 求出绳端移动的距离，根据F=（G 物+G 动）求出拉力，根据W=Fs 求出拉力做的功，再根据W=Pt 求出做功的时间解：（1）货物对地面的压力：F 压=G=mg=2 103kg10N/kg=2 104N，货物对地面的压强：p= = =4104Pa（ 2）由杠杆平衡条件可得：OA mg=OB m0g，所以 m0= = =6103kg；（ 3）由图可知滑轮组绳子的有效股数为

40、3，绳端移动的距离：s=nh=310m=30m ，拉力：F=（ G物+G 动）=（2103kg+100kg ）10N/kg=7000N ，拉力做的功：W=Fs=7000N 30m=2.1105J，做功时间：t=35s4104Pa；答：（1）货物静止在水平地面时对地面的压强是（ 2）右边的配重m0 至少为 6103kg；（ 3）拉力 F 的大小为 7000N，需要 35s 的时间点评：本题考查压强、拉力、时间、质量、功的计算，关键是公式及其变形的灵活应用，重点知道在水平地面上压力等于物体自身重力和杠杆平衡条件的应用21（2012?宁波）如图所示，用简单机械使重力都为 巳知 0B=20A 150

41、牛的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，（1）F1、 F2、F3 从大到小的顺序为 F2、 F1、F3；（2）求图乙中 F2 的大小；（3）利用图丙的机械，小科把此物体匀速提高 2 米，用时 10 秒，求拉力 F3 的功率考点 ： 杠杆的平衡条件；功率的计算专题 ： 计算题分析：（ 1）不计摩擦、机械自重及绳重，知道动力臂和阻力臂的大小关系，利用杠杆平衡条件求F1、F2 的大解答：小；利用F3=G 求出 F3；通过比较得出从大到小的顺序；（ 2）知道动力臂和阻力臂的大小关系、阻力G 大小，利用杠杆平衡条件求F2 大小；求拉力 F3 的功率（ 3）求出 F3 大小， s=3h，利用 W=

42、Fs 求总功，又知道做功时间，利用功率公式P=解：（ 1）由题知，不计摩擦、机械自重及绳重，甲图，由于杠杆平衡，OB=2OA ，所以 F1= G；乙图，由于杠杆平衡，OB=2OA ，所以 F2=2G；丙图， n=3，F3= G；由以上分析可知，从大到小的顺序为：F2、F1、 F3，（ 2）图乙中， OB=2OA ，F2OA=G OBF2=2G=2150N=300N ；（ 3）由图知， n=3，则s=3h=32m=6m ，拉力 F3=G=150N=50N ，拉力做功：W=Fs=50N 6m=300J，拉力做功功率：P= = =30W 答：（1）F1、F2、F3 从大到小的顺序为 F2、F1、 F

43、3；（ 2）图乙中 F2 的大小为 300N；（ 3）拉力 F3 的功率为 30W点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件、滑轮组省力特点、功率公式的掌握与运用，虽知识点多，但都属于基础，难度不大22（2012?南京）在 “探究物体动能大小与物体的速度、质量关系 下滑，撞击水平木板上的木块如图所示（1）本实验的研究对象是小车”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远研究表明：当质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f 甲、f 乙，则（填序号） f甲f 乙 f 甲f 乙 f 甲=f 乙考点 ： 探究影响

44、物体动能大小的因素；摩擦力的大小专题 ： 实验探究题；控制变量法；转换法分析：（ 1）此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大；（ 2）该实验利用了控制变量法和转换法，同一小车保证了质量相同，从斜面的不同高度滑下，到达水平面时的速度不同，木块被撞后移动的距离越远，推力做功越多，就可以说明木块的动能越大，从而得出质量相同时，速度越大的物体动能越大（ 3）摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，如果压力和接触面的粗糙程度没有改变则物体运动时的摩擦力就没有改变解答：解：（1）本实验研究的是小车，由于是质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，因此探究

45、的是小车的动能与物体质量的关系；（ 2）让小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大所以根据控制变量法可得结论是：当质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关（ 3）甲、乙两次实验木块移动过程中因没有改变木块和接触面，所以受到的摩擦力相同，即 f 甲=f 乙故选 故答案为：小车；质量；速度； 点评：明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法23（2012?绵阳）（1）如图 1，是教科书自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水给小瓶配一个像皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡

46、皮塞塞住瓶口实验操作中，要先后将小瓶放入热水和冷水中，并注意观察水柱的位置（2）如图 2，是探究 ”什么情况下磁可以生电：的实验装置 如果让导线不动，用以下方法改变磁体：A改变磁体的磁极；B换用不同强度的磁体；C让磁体上下移动； D让磁体左右移动；E让磁体前后移动你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是D（选题字母序号） 如果让磁体不动，用以下方法移动导线 ab：A让 ab 上下平行移动，B让 ab 水平前后移动，C让 ab 水平左右移动， D让 ab 在竖直面内转动；你在学习的过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是 C（选题字母序号） 实验现象中，使电流表指针发生摆动的

47、共同点是：闭合电路，部分导体切割磁感线电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了 感应电流（3）在探究 “斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想：A斜面越倾斜斜面机械效率越大；B斜面越倾斜斜面机械效率越小；C斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关他们用如图 3 所示的探究装置，在不同的倾斜程度下做了三次试验请回答下列问题： 每次实验时，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该 相同（选填 “相同 ” 或“不相同 ”）；改变斜面的倾斜程度是指改变 斜面与水平面的夹角（选填（斜面的长度、斜面的高度、斜面与水平面的夹角）；实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动 在以下六个物

48、理量中：被拉物体的重量G、弹簧秤的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离 s、物体上升的高度h，实验必须要测量的物理量是G、F、 s、h（只填所测物理量的符号）；用需要测量的物理量的符号表示斜面的机械效率的计算式是= 如果猜想 C 是正确的，则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该 基本不变（选填 “逐渐增大 ” 、“逐渐减小 ”、 “基本不变 ”）如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大，这说明实验前的猜想 A 是正确的考点 ： 液体温度计的构造与工作原理；产生感应电流的条件；斜面机械

49、效率的测量实验专题 ： 实验题分析：要解答本题需掌握： （1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的吸管越细越容易读数（2）产生感应电流的条件 （3）影响斜面机械效率的因素解答：解：（1）如果将瓶内装满水，当瓶周围温度变化时，瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同，因此可作为温度计使用（ 2）产生感应电流的条件，电磁感应现象原理告诉我们，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，由此可知产生电流的条件之一是导体做切割磁感线运动（ 3）斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度有关在斜面粗糙程度一定时，斜

50、面倾斜程度越大，斜面机械效率越高；在斜面倾斜程度一定时，斜面越光滑，斜面机械效率越高故答案为：（1）热水；冷水；水柱的位置（2） D； C； 闭合电路，部分导体切割磁感线；感应电流（3） 相同；斜面与水平面的夹角； G、F、s、h； 基本不变； A点评：本题主要考查学生设计实验的能力，让学生掌握如何用控制变量法探究物理问题，是难度较大的题目24（2012?义乌市）中国是礼仪之邦，接待客人时常常会泡上一杯热茶某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底，他想如果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢？为此他做了用不同温度的水泡茶的实验，并测出了茶叶从加水到下沉所需的时间，结果如表所示温度（ ）20 40 6

51、0 80 100时间（分）220 130 25 10 4【现象分析】茶叶吸水膨胀，它的重力增大，浮力 增大，由于重力大于浮力，所以下沉【原因解释】由上表可知，温度越高，茶叶从加水到下沉的时间越短，请从微观角度解释其可能的原因：温度越高，分子运动越快【实际应用】夏季到了，又是电蚊香大显身手的时候使用时，接上电源，使蚊香片温度升高，香味很快散发到空气中请你再举出一个上述原理在生活中应用的例子：把衣服晒在阳光下容易干考点 ： 物体的浮沉条件及其应用；扩散现象专题 ： 应用题；信息给予题分析：（ 1）茶叶吸水膨胀，原本卷曲的茶叶一边舒展开来，使其排开水的体积增大，受到的浮力也随之增大，当浮力大于茶叶的

52、重力时，茶叶又慢慢地浮到水面上来了；由于不断地吸水，当茶叶的重力大于其浮力时，又慢慢地沉入杯底如此反复几次，直至茶叶完全舒展开，且重力大于它所受到的浮力时，就沉在杯底不再浮上来了总之，茶叶的沉和浮主要取决于浮沉条件的因素而定！（ 2）温度越高的热水，毛细现象就越显著所以热水对茶叶上的呼吸小孔有着很好的穿透力，不断侵入 各个小孔内，直至填满，开水泡湿以后的茶叶，密度大于水，自然就会下沉（ 3）首先明确电蚊香的原理：蚊香片温度升高，香味很快散发到空气中，然后方可举例解答：解：（1）泡茶时，茶叶在水中很快吸水，叶子中的气体容易被排除，原本卷曲的茶叶一边舒展开来，使其 排开水的体积增大，受到的浮力也随

53、之增大，由于不断地吸水，当茶叶的重力大于其浮力时，茶叶就会下 沉故答案为：增大（ 2）因为温度越高，分子运动越快，所以开水泡的茶叶，从加水到下沉的时间越短（ 3）因为电蚊香的原理：蚊香片温度升高，香味很快散发到空气中，与此相类似的应用实例很多：如， 把衣服晒在阳光下容易干，是因为温度越高，水分子很快散发到空气中 空气清新剂的香味分子不停地做无规则的运动，运动到空气中被人们闻到了香味，这种现象叫扩散现 象温度越高，分子运动越快，夏天气温高，所以香味散发得快故答案为：增大；温度越高，分子运动越快；把衣服晒在阳光下容易干点评：本题结合热水泡茶这一生活中的实例，主要考查学生对：物体浮沉条件的应用、扩散

54、现象与温度关系的了 解和掌握，以及考查用物理知识解释生活中的物理现象的能力，是一道理论联系实际的应用题25（2012?孝感）按要求完成下列各题（1）如图甲所示，入射光线 AO 与水面成 40角斜射向水面请作出反射光线，并大致作出折射光线（2）如图乙所示，吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升试画出吊篮在此运动过程中的受力示意图（不计空气对 吊篮的阻力） （3）如图丙所示，开关S 闭合后，小磁针在电磁铁作用下最终静止，则a 端为S极化学能转化（4）如图丁所示实验，展示了人类利用内能的过程其中，酒精燃烧过程中，能量转化关系是：为内能，软木塞被冲开，能量转化关系是：内能转化为机械能考点 ： 作光的折射光路

55、图；力的示意图；通电螺线管的极性和电流方向的判断；能量转化的现象；做功改变物体 内能专题 ： 应用题；作图题分析：（ 1）先过入射点作出法线，然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且入射角等于反射 角，画出反射光线；根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向（ 2）吊篮在加速上升的过程中，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用先找到力的作用点，从力的作用点起，竖直向上画出浮力，末端画出箭头，并标出 F 浮竖直向下画出重 力，末端画出箭头，并标出 G在同一幅图上，相等的力，画的线段相等，力大的画的长一些（ 3）利用安培定则可以确定螺线管的 NS

56、 极；进而利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的 NS 极（ 4）该题考查内能做功过程，即先通过燃料燃烧增加内能，而后内能对外做功，即将内能转化为机械 能，故据此思路分析即可解答：解：（1）过入射点O 作垂直于界面的法线，根据反射角等于入射角画出反射光线OB ；根据折射角小于入射角画出折射光线OC如图所示：（ 2）从重心起竖直向上画出线段，在末端画箭头，标出F 浮从重心起竖直向下画出线段，在末端画出箭头，标出 G吊篮加速上升，浮力大于重力，浮力画的要长一些故答案为：（ 3）由安培定则可知，螺线管的左端为 静止时 a 端为 S 极故答案为： SN 极，因为异名磁极互相吸引，所以小磁针在电磁铁作用下

57、最终（ 4）用酒精灯在给试管加热的过程中，酒精的化学能转化内能，这些内能传递给试管中的水；使得水的内能增加，产生大量的水蒸气，试管内的气体压强增大，大于外界的大气压，水蒸气就会将塞子冲出，即对塞子做功将水的内能转化为塞子的机械能故答案为：化学；内；内；机械点评：此题考查以下知识点：（ 1）光的反射定律和光的折射定律，注意反射角和入射角的关系以及折射角和入射角的关系（ 2）画力的示意图的方法：一定点，二画线，再在线段末端画尖尖（ 3）安培定则和磁极间的相互作用（ 4）做功改变物体内能的过程是能量转化的过程，即内能和机械能的相互转化过程26（2012?厦门）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变

58、化特点，根据测量结果画出相关图形，如图 1 所示（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是 秒表 和 温度计（2）水沸腾的温度计示数如图 2 所示，该示数是 DE 段所对应的温度（选填“ AB ” 或“ DE”）此实验室的大气压低于 1 个标准大气压（选填“高于 ”、“ 等于 ” 或“低于 ”）（3）如图 1（ a）所示， OA 段与 BC 段的倾斜程度不同，这是因为 冰的比热容比水的比热容小考点 ： 熔化与熔化吸热特点；晶体的熔化和凝固图像；沸点及沸点与气压的关系；探究水的沸腾实验；比热容的概念专题 ： 实验题分析：（ 1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，同时实验过程中，要测量温度，同时还需

59、要用秒表来记录时 间（ 2）晶体熔化时温度要达到熔点，不断吸热，温度不变；但晶体熔化后温度还要上升水沸腾时，吸 热，但温度不变100液体沸点与气压有关，随气压的升高而升高，随气压的降低而降低在标准大气压下水的沸点是（ 3）升温快慢与物质不同状态下的比热容有关解答：解：（1）由于晶体熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，需要用温度计测量温度的变化，同时还需要用秒表来记录时间（ 2）此时温度计的示数是 98，小于 100，说明此实验室的大气小于标准大气压对比 a、 b 两图可知，a 图是冰的熔化图象，AB 段所对应的温度是冰的熔点，b 图是水的沸腾图象，DE 段所对应的温度是水的 沸点（

60、 3）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热 容比水的比热容小；故答案为：（1）秒表；温度计； （2）DE；低于；（3）冰的比热容比水的比热容小点评：此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用，沸点与熔点的判断、沸点与气压间关系以及冰和水比热容大小的判断，同学们要学会观察图象，分析实验，总结规律27（2012?温州）海洋与人类密切相关，如何更好地利用和保护海洋成为科学家研究的课题（1）许多深海海底附近存在热液区，由于受地球内部高温岩浆的加热作用，这些区域的海水温度可以高达90这种改变海水内能的方法是热传递（2）在海底热液中溶有一些矿物质，冷却热液，