92牛顿第一定律（教案）

1、课 题： 二、牛顿第一定律教学目标：1理解牛顿第一运动定律并能用于分析实际现象 2. 理解惯性，并能用于说明实际现象重点：牛顿第一运动定律 难点：利用惯性解释现象 器材：木块、斜面、长木板、小车、棉布、玻璃板、惯性演示器 教学程序： 一、情景导入演示实验：用力推木块，木块运动了，撤去外力木块停下了，再用力推它,它又运动了，再撤去外力它又停下了此实验现象说明了什么?(小组讨论)这种想法早在2000多年前，科学家亚里士多德早就提出了，他说：“力是维持物体运动的原因”这个结论一直维持了二千多年，直到300多年前，科学家伽利略才站出来说“不，物体运动不需要力来维持”物体运动需要力来维持你瞎说：无力一样

2、动！驳斥：离弦之箭，运动很长距离如何解释？二、合作探究1活动9.3：探究阻力对物体运动的影响如果运动着的物体只受到阻力的作用，当阻力变小时，物体运动的路程将会发生怎样的变化？学生猜想：怎样设计实验验证？ 介绍与观察教材图9-4所示的实验装置，并思考以下问题： = 1 * GB3 每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，其目的是什么？(获得相同的水平初速度，要通过实验来说明) 让同一小车在三种不同材料的表面上运动的目的是什么？ 几次实验中是否需用同一辆小车? 收集证据与实验探究学生进行分组实验，观察并比较每次小车停下时的位置，将实验探究结果记录在书本的表格内实验序号水平部分材料小车所受阻力情况小车运

3、动的路程（1）（2）（3）组织学生汇报观察到的实验现象和数据对错误的数据，分析出错的原因，要求出错小组再实验一次教师引导学生分析下面问题，从而得出结论 三次实验，小车最终都静止，为什么? 三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题? 小车运动距离的长短跟它受到的阻力大小有什么关系?若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短?若阻力为0，情况会怎样呢?通过对实验现象的分析认识到，运动物体受到的阻力越小，其运动的路程越长，保持原来运动状态的时间越长，当物体受到的阻力越来越小时，物体运动的时间将越来越长，如果受到的阻力为0，物体将永远沿直线运动下去英国著名物理学家牛顿在伽利略

4、等科学家研究的基础上对大量的事实进行了深入的研究，总结出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态对于牛顿第一定律的理解应突出以下关键字、词： “一切”表示宇宙间万事万物，即三维空间所有物体都应遵循这一规律 “总”表示过去遵守、现在遵守、将来也遵守即在时间流逝过程中第一定律总是成立的 “或”表示“二者居其一”即原来运动的保持匀速直线运动状态，原来静止的保持静止状态原来运动的不可能转变为静止牛顿第一定律描述了物体不受力的情况虽然世界上没有真正不受力的物体，但大量的事实可以推证这一定律是正确的例题：用绳子拉着一个小球在光滑水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂，小

5、球的运动速度( ) A变小 B不发生变化 C变大 D立即变为零讨论：现在你能解释本节导图中小明、小华所看到的现象吗？2惯性阅读课本P67观察与思考： 课本图9-4(a)中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去，而上面的棋子在水平方向仍保持静止；(b)中弓弦恢复原状后运动的箭仍会保持原来的运动状态飞出去；(c)中汽车启动时，车中的人由于要保持静止状态而向后仰；(d)中汽车紧急刹车时，车中的人由于要保持运动状态而向前倾四幅图说明了什么？学生回答，教师小结：这其实是一切物体都具有的一种性质这种性质在物理上称为惯性3活动9.4：观察惯性现象请运用书本提供的器材，设计一个说明物体具有惯性的实验，看哪位同学设

6、计得合理、操作简单并且效果明显教师总结归纳：惯性是物体本身的一种性质，它不是力，物体具有惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的惯性大当物体的运动状态发生改变时，物体具有的这种性质就要表现出来在我们的生活生产中，有许多与惯性有关的现象，举例加以说明并解释简单的惯性现象三、教材梳理1牛顿第一定律的内容2列举在学习生活中的惯性现象3生活物理社会阅读“在高速公路上行车时的安全防护”交流：高速公路上行车时，为了减少事故的发生，有哪些与惯性有关的交通安全规定？4惯性和惯性定律区别： 惯性是物体固有性质：静止、运动；轻、重；受力、不受力都有惯性惯性定律是不受任何外力作用下，所遵循的运动规律（受外力就不遵守这

7、一规律）四、当堂巩固1水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）A沿竖直方向下落 B沿水平方向向右作匀速直线运动C作曲线运动 D无法确定运动情况2关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( ) A物体总保持匀速直线运动或静止状态B一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态C一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态 3氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（ ） A继续上升一段，然后下落 B立即下落 C以原来的速度一直上升 D以上说法都不对4正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将A立即停止 B改变运动方向C先慢下来，然后停止 D做匀速直线运动5放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，随车一起在水平方向西做匀速直线运动，当车突然停止时，这两个物体将A一定不相撞B一定相撞 C若两个物体质量相等，一定相撞D若两个物体质量不相等，一定相撞6小明和妈妈一起坐在火车上，小明对妈妈说：“妈妈，我能用一根细线