【课件设计】For循环语句_信息技术_初中_孙正明

1、学科：信息技术学段：初中适用年级：初二学校名称：山东省青岛实验初级中学制作人：孙正明第6课想说几遍就说几遍FOR循环语句Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。 （一）情境创设3Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。 （一）情境创设 学校团委组建的“微微尘”小志愿者服务团队举行义卖活动，参与的10个同学都募捐到了20元，请为每一位同学输出（募捐20元）。方法：10遍printf(“募捐20元n”);请同学们快速打开X01.c，迅速完成10遍printf(“募捐20元n”）;4有没有更简单的方法

2、呢？ 例1：“微微尘”义卖活动，咱班参与的10个同学都募捐到了20元，请为10个同学输出（募捐20元），该怎样编程那？ int i; （同学们请看实例） for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 第6课 FOR循环语句 for( 表达式1; 表达式2; 表达式3 ) 循环体 例1：让计算机“说”10遍募捐20元 int i; for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 提示:for(起始计数数值；结束计数数值；计数递增、递减数值) 循环体；补充：i=i+1；“=”赋值，会将右边的“计算结果”装进左边“变量”第6课 FOR循环语句 f

3、or( 表达式1; 表达式2; 表达式3 ) 循环体 观看微视频赋值运算for( 表达式1; 表达式2; 表达式3 ) 循环体 注意此处不是“,”循环体只有一个语句时可以不加花括号第6课 FOR循环语句深入理解循环结构，关键要做好三点：确定循环变量和初始值 确定循环体 确定循环条件。 for循环结构for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 说明：确定循环变量i和初始值 i=1 确定循环体 printf(募捐20元n); 确定循环条件 i=10深入理解循环结构，关键要做好三点：确定循环变量和初始值 确定循环体 确定循环条件。for语句 for循环的执行过程格式：f

4、or(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 说明：表达式1(i=1;)仅被执行一次；表达式2(i=10;)决定了是否继续执行循环;表达式3(i=i+1)则不断修改循环控制变量的值。流程：i=1i=10?yes循环体； printf(募捐20元n);i=i+1no for( 表达式1; 表达式2; 表达式3 ) 循环体 表达式1 给循环变量赋初值 表达式2 循环条件 表达式3 循环步长 修改循环变量的值 第6课 FOR循环语句for语句 for循环的执行过程格式：for (e1; e2; e3 ) 循环体 ； 说明：（1）表达式1仅被执行一次；表达式2决定了是否继续执

5、行循环;表达式3则不断修改循环控制变量的值。（2）三个表达式均可省略，但分号不能省略。for循环体可以是复合语句。流程：e1e2?yes循环体；e3no 表达式1 赋初值i= 表达式2 循环条件 表达式3 i=i+1循环步长为 循环体 printf(募捐20元n); 例1再分析 【例1】： int i; for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 1i=101提示:for(起始计数数值；结束计数数值；计数递增、递减数值) 循环体； for(i=1;i=100;i=i+1) 循环_次 for(i=1;i=1;i=i-1) 循环_次 思考 循环多少次，填在导学案上fo

6、r(起始计数数值；结束计数数值；计数递增、递减数值) 循环体； 第一关：请将程序G1.c改进一下，实现带小组序号输出，如：“第1组募捐20元”。 第二关：统计初二级部募捐总数 sum=100+200+300+1200并输出 小组闯关 比赛规则：最先闯关成功小组获胜。闯关第一关 第一关：请将程序G1.c改进一下，实现带小组序号输出，如：“第1组募捐20元”。闯关第二关 第二关：统计初二级部募捐总数sum=100+200+300+1200并输出 (请修改程序G2.c帮助团委统计募捐总数) 当闯关结束后，由获胜小组汇报本组比赛策略及闯关结果，“此题还有其他的解题途径吗？”闯关汇报 小结 今天你的收获

7、是 课外探究 计数器、累加器、累乘器 今天闯关相当于学了计数器、累加器，观察分析： int i,j=0,sum=0,product=1; for(i=1;i=10;i=i+1) j=j+1; sum=sum+i; product=product*i; printf(统计的数为%dn,j); printf(累加总数为%dn,sum); printf(累乘总数为%dn,product);#include #include int main() int i,j=0,sum=0,product=1; for(i=1;i=10;i=i+1) j=j+1; sum=sum+i; product=product*i; printf(统计的数为%dn,j); printf(累加总数为%dn,sum); printf(累乘总数为%dn,product);system(