2022年五级感恩主题班会设计方案

1、欢迎阅读五年级感恩教育主题班会设计方案活动主题：感恩的心 感谢有您 活动时间： 2016 年 12 月 21 日 活动对象：五年段全体同学 活动目的： 1. 教育学生学会感恩父母、老师，珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意 识和奉献意识 . 2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。3. 3. 培养学生感恩的价值观，促进学生的主体性的发展，感恩于心，感念于行。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？活动设想：创设情境导入话题回忆成长懂得感恩感恩真情告白诵读美 文情感熏陶制作卡片情感升华课后延伸以知导行 活动准备：多媒体课件， 大心形牌一个， 每个同学准备的亲情卡，朗诵材料（熊群），问

2、卷（陈金亮），感谢练习（李萍萍老师） 、各班学生讲故事实例人员确定，实例 收集（各班主任）、烛光里的妈妈、歌曲准备：让世界充满爱音乐、我真的爱你、说不出的爱、感谢 天之大、世上只有妈妈好。 （张文平）活动过程：第一章 知恩于心 一、创设情境，引出话题 老师引入：1. 听故事，想想其中蕴含了怎样的道理？一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺页脚内容欢迎阅读 利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻 女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人 生重新鼓起了勇

3、气。许多年后，他成了一位着名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位着名的外科大夫所在的医院。大夫顺 利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥 寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单 上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂 那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）3. 引言：师：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人 与人、也会变

4、得更加和谐，更加亲切。今天我们进行的主题班会是知恩于心，感恩于行。4. 小主持出场：合：我们在父母的爱中长大。女：父母的爱，是慈祥的笑容。男：父母的爱，是亲切的话语。女：父母的爱，是热情的鼓励。男：父母的爱，是严格的要求。合：沐浴着父母的爱，我们茁壮成长。女：感恩是一种文明。页脚内容欢迎阅读 男：感恩是一种品质。合：因为有了感恩，人与人才会更加和谐美好！因为有了感恩，心与心才会靠得更近！女：今有嘉宾，热情相迎。男：请欣赏国学吟诵论语 游子吟。欢迎爸爸妈妈们的到来。女：爸爸妈妈的爱无微不至，无时不在。男：爸爸妈妈的爱絮絮叨叨，感人至深。合：下面有请班主任老师和大家分享我们的父母之爱。5. 师：这

5、是孩子们在平日的习作中道出的点点滴滴，虽都是些微不足道的小事，却 体现了父母亲人的至情至真至爱。（由班主任叙述班级真实实例）事例 1：某某说：最忘不了的是那次生病的情景。肚子痛，上吐下泻。妈妈为他忙了 一个晚上。现在想来，妈妈那憔悴的神色，担忧的眼神还刻在他的心头 事例 2： 6. 师：孩子们，像这样的事例太多太多。 毫无疑问， 你们的爸爸妈妈爱你们， 对吗？生：对 师：是的，你们的爸爸妈妈亲人用自己独有的方式深深地爱着你们，这是毋庸置疑 的，所以你们是幸福的。老师寄语：母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家 应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母对你的爱。第二章 : 亲

6、情拷问 学生活动： 1. 爱的小测验（了解父母有多少？）1. 师：上星期老师在同学们和你们的爸爸妈妈之间做了一份问卷调查。我们先来看 页脚内容欢迎阅读 看同学们的回答。（幻灯片展示几张）2. 师：我们再来看看你们父母的回答.( 幻灯片展示几张精确的数字精确的答案) 3. 师：同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢？（生发言）母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？你知道爸爸妈妈的生日吗？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？爸爸妈妈喜欢吃什么水果、食物？爸爸妈妈平时有什么爱好？你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？你为他们做了什么事？请写出你对爸爸妈妈的评价：家长的问卷：儿童节是什么时

7、候？你家孩子的生日什么时候？你是怎样给孩子过的生日？你家孩子喜欢吃什么水果、食物？你家孩子平时有什么爱好？你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？页脚内容欢迎阅读 你为他们做了什么事？请写出对孩子的评价：5. 师小结：是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在你们身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为 儿女的对父母的关心却远远不够。6. 师：下面我们来个现场拷问，下列情形在你身上有发生过吗？1、每个周末爸爸妈妈都有一遍又一遍地叫写作业，你不仅没有明白爸爸妈妈的良苦用心，还很不耐烦责怪爸爸妈妈太啰嗦，太烦人。2、一家人出去游玩。你想买这买

8、那，玩这玩那。爸爸妈妈没有答应你的要求，你 就独自一人生闷气，甚至头也不回地走了。3、生日还没有到，就早早盘算着爸爸妈妈给自己买什么礼物，吃什么蛋糕，请什 么朋友来庆祝。7. 现场请爸爸妈妈和孩子们根据孩子的实际情况举手，了解情况。师：孩子们父母为我们付出了那么多，我们又对父母怎么样呢？又为父母做过些什么呢？班主任提议，今天借助这节班会课，让我们一起来讨论讨论、交流交流如何感谢你们含辛茹苦把你们养大的父母。8. 师：指名全班交流。9. 老师小结 : （学生讨论）同学们：感恩父母，不一定要做什么轰轰烈烈、惊天动地的大事。为父母倒上一 杯茶，呈上一碗饭，虚心接受父母的教诲，甚至于默默做好自己该做的

9、事，如：按 时吃饭，认真学习、照顾好自己、不让父母担心，都是对父母最好的报答。（2）、感恩方法推荐：（幻灯片）页脚内容欢迎阅读 (1) 为劳累的父母、长辈倒一杯茶 , 揉揉肩 , 洗洗脚 , 说说笑话。 (2) 每天好好学习 , 学会尊重、关心老师 , 给老师一个好心情。 (3) 体谅、理解父母、老师的苦楚 , 不顶嘴、争吵 , 多为他们着想。 (4) 每天分担些力所能及的事 , 学会说“ 谢谢” 、“ 您辛苦了 ! ” 。 (5) 尊重父母、老师的劳动成果 , 天天反思过失 , 学会说“ 对不起” (6) 学会关爱身边的人 , 存好心 , 做好人 , 及时给他人送上温暖。 (7) 多做善事、

10、好事 , 尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。 (8) 列一张感恩表 , 记下感恩的故事 , 感恩的人 , 时时图求报答。10. 女：请欣赏诗歌朗诵感恩父母感恩父母女生：妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。男生：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。女生：妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。男生：爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。女生：妈妈的话语殷切，男生：爸爸的目光深沉。合：他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。女生：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；男生：那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。女生：如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；男生：那么父亲的厚爱，将是鼓

11、起我们远航的风帆。合：爸爸妈妈，你们陪我慢慢长大，男生：就让我 , 页脚内容欢迎阅读 女生：就让我，合：就让我 陪你们慢慢变老 ! 笫三章 真情告白 一. 真情感悟，表达感恩 1. 老师：孩子们，平时你们大部分时间都在学校度过，而你们的爸爸妈妈工作也很 忙碌。所以大家平时很少有这样的机会在一起说说自己的心里话。今天，我们相聚 在一起，就让我们将心中的爱，心中的真情大声说出来。2. 学生依次登台真情告白 3. 爸爸或妈妈依次登台真情告白 师：孩子们，刚才的情景真是太动人又太感人。孩子们，站起身，走到你们的爸爸 妈妈身边，跟你们最最亲爱的爸爸妈妈们来个最最深情的拥抱吧！笫四章 感恩于行 女：感恩深深 男：真情切切 女：感恩给了我们力量。男：感恩让我们与爱同行。女：感恩父母，他们给予你生命，抚养你长大。男：感恩老师，他们教给你知识，教给你做人的道理。女：感恩同学：他们让你感到温暖和友爱。男：感恩朋友，他们陪你走过生活的风风雨雨。合：心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。心存