任务群教学：黄州苏词群文阅读

1、 “在人世中还有比成功和幸福更幸福的东西，那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀。”周国平哪怕风雨弥漫，他也如“竹杖芒鞋轻胜马”般轻盈；哪怕道路曲折，他也有“一蓑烟雨任平生”的淡然；哪怕一贬再贬，他也保持着忠贞和道义，在坎坷中徐行，在困苦中吟啸。他，在人生最低的境遇，活出了最高的境界。湖北省京山市第一中学 全荣 “我”眼 中 的 苏 轼 高中语文任务群教学之黄州苏词群文阅读苏词群文阅读教学目标： 1、赏析三组词，体会黄州期间苏轼的情怀。 2、品读两篇文章，探究苏轼心态转变的原因。 3、激发学生阅读苏轼作品的兴趣，了解苏轼人格魅力。教学重难点： 体会黄州期间苏轼的心境，探究其心态变化的原因。卜算子西

2、江月念奴娇赤壁赋浣溪沙定风波苏词群文阅读卜算子黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。西江月世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。孤鸿般悲伤苏词群文阅读卜算子西江月念奴娇赤壁赋浣溪沙定风波苏词群文阅读 念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦

3、，一尊还酹江月。赤壁赋（节选）固一世之雄也，而今安在哉？寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也寄情山水，寻求解脱苏词群文阅读卜算子西江月念奴娇赤壁赋浣溪沙定风波苏词群文阅读定风波莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。雨过天晴般洒脱苏词群文阅读卜算子西江月

4、念奴娇赤壁赋浣溪沙定风波苏词群文阅读孤独寂寞自我调节乐观豁达活出了最高的境界。他在人生最低的境遇，东坡突围潇洒东坡苏词群文阅读名家眼中的苏轼苏词群文阅读长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。临江仙思量，能几许？忧愁风雨，一半相妨。又何须抵死，说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。 满庭芳谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。答李端叔书我眼中的苏轼苏词群文阅读王国维说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”苏词群文阅读阅读计划：苏东坡传（林语堂）：1周苏轼诗词文选评（王水照、朱刚撰，上海古籍出版社）：2周要求：1、精读与略读相结合，做好批注，精读诗文要求背诵。2、选取一首诗词进行阅读鉴赏，形成文字，班内交流。3、写一篇200