《创造学》课程考核介绍ppt课件

1、 发明学 课程代码：00012江 西 财 经 大 学121、勾魂入隧道；2、地狱中的天使3、他敢看吗？4、忘我的境界5、这样展现本人6、最后一面7、愿望的风险8、异常的诀别9、错过的美丽10、只想多看两眼11、地铁惨案的引起12、有时欣赏是一种错误13、生命诚可贵，美女价更高14、美女诚可贵，生命价更高31、技术高2、眼前的和手下的3、我不是人质4、出神5、忙里偷闲6、窗外的诱惑7、给您特别的待遇8、假设时间停滞9、老顾客10、男人本性11、他悄然的走过，留下一个命案12、美女如刀，很易伤人13、一把剃刀引发的命案14、都怪要命的玻璃墙41、学习的天堂2、命运有时候掌 握在他人的手上3、做美女

2、有错吗4、我的世界他来 过5、灾难前的安静6、谁在任务？7、究竟是谁的错？8、把男人当成草的缘由9、一心一意与三心二意10、11、“春光无限好，只是将遭殃51、“色车；2、心甘情愿；3、车祸的缘由；4、“视故；5、美得连车儿也醉了6、车祸是这样发生的7、生命与美女的竞赛8、车祸的内幕9、汽车也醉了10、激动的惩罚11、唯美背后的真实12、美丽，不是我的错13、究竟是谁的错？14、与我何干？！15、小心“路障16、路边的野花不要采，桥上的 美女看不得17、车祸有时就是这样发生的18、一个美女引发的车祸19、美女诚可贵，生命价更高6课堂作业 请每个技法举出3-5个事例 组合技法1、主体附加法2、同

3、物自组法3、分解重组法分解重组是一种立足改动事物原有构造的组合方式 4、切割组合法7一、平常成果30%二、网上注册，提供资料10%三、发明实际大作业30%四、考试30%五、学习本课程的终级成果愿创新、敢发明的同窗选，不强求课程考核 8平常成果以考勤、提问和课堂作业及完成书上的作业为主。一、平常成果30%9网上注册、提供资料10%1、注册学习：jxcsi.jxufe/czx/UserReg.asp2、上传5幅发明创意发明图片及3-5个发明性思想小故事10一要求：以学生发明大作业为主1、写出谋划书或想象的构成历程不得少于500字，提交纸质和电子版资料各一份2、影像摄像或拍照资料3、模型样品和图示4

4、、4人一组5、做成PPT或其他课件方式在教室进展展现者加分提交电子版资料二、发明实际30%11二谋划创意类1、陌生访问大家都不认识，有一定的成就或层次；搜集访问对象的背景资料；明确访问的目的；访问的经过要记录下来；访问活动的总结。二、发明实际30%12二谋划创意类2、班级背摔活动得到班主任支持确定主持人、场地及参与背摔的人，并进展培训阐明培训的内容组织活动拍摄、录音a.预备任务。除活动组织预备外，还要预备好讨论的内容b.正式活动c.小结讨论：每摔一次就讨论一次，总结阅历谈感受；活动全部终了后的领会二、发明实际30%13二谋划创意类3、智力鼓励会确定一个待处理问题：流行的、时髦的、身边的事例选定

5、人员：参会人、主持人、记录人不参与发言开场开会拍照、录音整理记录并分析提出最正确想象 付诸实施情况结果二、发明实际30%14二、发明实际30%三发明发明类模型、图示、照片1、色相发明法范围一个超市、一条街、选定三种颜色红、黄、绿调查、拍照、记录综合以上提出他的新想象图示、模型、照片写专利恳求文件颜色 品名 启示 15二、发明实际30%三发明发明类模型、图示、照片2、二元坐标联想组合发明法选择20个联想元素元素：事物、概念、动作编制二元坐标图进展初步分析选出5个较佳想象进展分析找出一个最正确进展图示、模型、照片写恳求专利文件16二、发明实际30%三发明发明类模型、图示、照片3、发散思索发明法1确

6、定一个思想对象带磁性的物品2列举出有关磁性的物品50个，并从发散上提出新想象，填表3选出一个最正确想象进展分析4绘图、制造模型、拍照5写恳求专利文件序号磁性物品新设想一般分析17二、发明实际30%三发明发明类模型、图示、照片4、焦点联想发明法1确定发明发明对象，如椅子2确定焦点联想对象，如苹果3对焦点联想对象苹果的属性进展分解并与椅子组合构成新的想象苹果的属性与椅子组合而成的新想象圆圆桌子4绘图、制造模型、拍照5选出一个最正确想象并进展分析6写恳求专利文件苹果的属性与椅子组合而成的新设想圆圆桌子苹果的属性与椅子组合而成的新设想圆圆桌子18二、发明实际30%三发明发明类模型、图示、照片4、十二和田发明法5、个品发明类想象怎样构成的想象的社会、经济、科学价值绘图、制造模型、拍照写恳求专利文件苹果的属性与椅子组合而成的新设想圆圆桌子苹果的属性与椅子组合而成的新设想圆圆桌子19二、发明实际30%三发明发明类模型、图示、照片写恳求专利文件一、发明称号二、背景技术三、发明技术方案四、发明的优点和效果五、附图大作业报告款式及专利文件书写款式可在学