3“没头脑”和“不高兴” (3)

1、“没头脑”和“不高兴”五年级语文（S）版 吴丹没头脑不高兴、自主认识1、课文讲了一件什么事？ 2、 “没头脑”和“不高兴”为什么要加上引号？他们有什么特点？找出他们性格特点的语句。 、自主认识思考：课文讲了一件什么事？ 一对外号叫“没头脑”和“不高兴”的好朋友，他们一个办事丢三落四；一个做事总跟别人反着干，经常吃苦头，经常不高兴。在仙人的帮助下，他们长大了，“没头脑”做了建筑师，“不高兴”当了演员。但是后来他们都因为自己的毛病，给大家带来了害处，给自己造成了麻烦。自主认识、 “没头脑”：他记什么都打折扣，想什么都不周全，想到这个，就忘了那个。自主认识 这孩子常上我家串门儿，玩儿了半天，走了。我

2、刚关上门，嘭嘭嘭，外面就敲起门来。开门一看，是他。“对不起，忘拿书包了。”他一边摘下帽子和手套，一边进屋找书包。他找到书包，走了。一会儿，嘭嘭嘭，外面又敲起门来。开门一看，还是他。“对不起，忘拿帽子了。”他找到帽子，走了。又一会儿，嘭嘭嘭，门又响了。这回我也不看是谁，一开门就把一副手套递出去：“没头脑，你的，拿去！”进屋再一看，那不是他的书包吗？（做事不周全，丢三落四）、 “不高兴”：他脾气有点儿怪，什么事都要跟别人反着干。大伙儿向东，他偏要向西；大伙儿向西了，他又要向东。自主认识 这天刚下过雨，“不高兴”跟几个同学一块儿放学回家。大家都走大道，“不高兴”偏要抄近道走泥地。他一边迈着大步，一边

3、还大叫大嚷：“不高兴！不高兴！不高”没想到扑通一声，掉进了一个大水坑。（脾气古怪，跟别人反着干）、结合你们的生活，想想“没头脑”和“不高兴”在生活中还会发生哪些事？参与实践“瞧你这模样，长大了能干什么呢？”“那有什么？等我长大了，干几件大事让你们瞧瞧。”再认识体验“我想变个大人，做件大事让大家瞧瞧。”“我是仙人，刚才听你一个劲儿地说不高兴，现在又见你一脸不高兴的模样，我就想让你高兴高兴。说吧，你有什么愿望，我一定帮你办到。”、 “没头脑”和“不高兴”认为小时候没有养成好习惯没什么，长大照样能干大事。是不是长大就能改好呢？再认识体验插动画情景再现、情景再现 他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群

4、，剧场、运动场、游艺场、图书馆应有尽有。 少年宫很快就建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡。孩子们身上背着行军袋，脚下穿着运动鞋，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥（r）“没头脑”心想：“去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？” 从这段话中你体会到了什么？（“没头脑”设计考虑得不周全，不合理。）、 武松手拿棍棒，醉醺醺地走出来。呼的一声，从树丛后面扑出一只猛虎，就是“不高兴”。他向武松扑来，跳得高，窜得快，观众都使劲鼓掌。武松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳地打。锣声锵锵锵敲个不停，武松、老虎打个不停，你来我往，一连打了两三个钟头。、 武松手拿棍棒，醉醺醺地走出来。呼的

5、一声，从树丛后面扑出一只猛虎，就是“不高兴”。他向武松扑来，跳得高，窜得快，观众都使劲鼓掌。武松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳地打。锣声锵锵锵敲个不停，武松、老虎打个不停，你来我往，一连打了两三个钟头。、 武松手拿棍棒，醉醺醺地走出来。呼的一声，从树丛后面扑出一只猛虎，就是“不高兴”。他向武松扑来，跳得高，窜得快，观众都使劲鼓掌。武松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳地打。锣声锵锵锵敲个不停，武松、老虎打个不停，你来我往，一连打了两三个钟头。、 武松手拿棍棒，醉醺醺地走出来。呼的一声，从树丛后面扑出一只猛虎，就是“不高兴”。他向武松扑来，跳得高，窜得快，观众都使劲鼓掌。武松迎头给他一棒，棒断了

6、，就赤手空拳地打。锣声锵锵锵敲个不停，武松、老虎打个不停，你来我往，一连打了两三个钟头。、 武松手拿棍棒，醉醺醺地走出来。呼的一声，从树丛后面扑出一只猛虎，就是“不高兴”。他向武松扑来，跳得高，窜得快，观众都使劲鼓掌。武松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳地打。锣声锵锵锵敲个不停，武松、老虎打个不停，你来我往，一连打了两三个钟头。、 武松手拿棍棒，醉醺醺地走出来。呼的一声，从树丛后面扑出一只猛虎，就是“不高兴”。他向武松扑来，跳得高，窜得快，观众都使劲鼓掌。武松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳地打。锣声锵锵锵敲个不停，武松、老虎打个不停，你来我往，一连打了两三个钟头。武松打虎故事剧场、 武松手拿

7、棍棒，醉醺醺地走出来。呼的一声，从树丛后面扑出一只猛虎，就是“不高兴”。他向武松扑来，跳得高，窜得快，观众都使劲鼓掌。武松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳地打。锣声锵锵锵敲个不停，武松、老虎打个不停，你来我往，一连打了两三个钟头。（“不高兴”怪脾气造成的） 发生这两件事后结果如何？ “没头脑”越看情形越不对，觉得“不高兴”的毛病跟自己的一样，都给大家带来了害处。他冲到台上，一把抓住老虎的尾巴，把他倒着拖下台，奔到剧场门口，骑上楼梯扶手往下滑，只用了一天就滑到了楼下。他们来到原先遇见仙人的地方，看见仙人正要上天，急忙请求道：“请把我们变回去吧！” 语句品读、 一眨眼，他们又成了原来的样子。他们回

8、到家里，倒头就睡。第二天“没头脑”一觉醒来，把自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！他还说，放学后，一定给我讲讲“不高兴”的变化。最后，他把帽子、手套、围巾、书包都检查了一遍，看一样儿也不少，才哼着歌上学去了。、指导实践 此时，你就是这个“没头脑”，看着自己设计的大楼、看着台上不肯倒下的“不高兴”，你有什么想法？、指导实践 从小要养成好习惯，没有好习惯小时候给自己带来麻烦，长大后会给工作带来不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处。任溶溶 任溶溶，著名翻译家，儿童文学作家。长期从事外国文学翻译和编辑工作。(人们称他“是不可多得的、幽默的，天生的，会写童话的儿童文学作家”)。 译有安徒生童话全集木偶奇遇记