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文档简介
分数的简单应用分数的初步认识一、谈话引入,激发兴趣同学们,最近一段时间,我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解?看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习,你又会对分数有哪些新的了解。分数的简单应用 (5)二、自主探究,学习新知你能用分数表示涂色部分吗?14结合图说一说这个分数所表示的意义。14分数的简单应用 (5)分数的简单应用 (5)二、自主探究,学习新知1. 自主观察,汇报交流。2. 问题:是平均分吗?是把谁平均分成3份?二、自主探究,学习新知把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。1份苹果是总数的132份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。二、自主探究,学习新知 有9个 ,把其中的 涂上红色, 涂上蓝色。13231. 用分数表示下面各图的涂色部分。三、巩固练习,拓展提升141223三、巩固练习,拓展提升2. 有10根小棒,取出它的 。25有18根小棒,取出它的 ,是多少根?13你是怎样做的?到前面用小棒摆一摆。四、布置作业作业:第102页练习二十二,第3题、第4题。
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