2022年新九年级语文暑期巩固提升卷（山东泰安专用）（原卷版） 卷03

1、卷03第卷（选择题 共48分）一、（18分，每小题3分）1下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（ ）A鸟儿将巢安在繁花嫩（nn）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（h）着。B他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉（mn），敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（hung）诚恐的地步。C他们怏（yng）怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗（shn）来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。D小城镇的文庙十有八九坍（tn）塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿（go）荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。2下列句子中加点的词语有错

2、别字的一项是（ ）A这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不盛收。B我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！C设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。3下列表述完全正确的一项是（ ）A“忽而”“缘故”“立刻”这三个词语都是副词。B“月色便朦胧在这水气里”与“今晚夜色朦胧”两句话中的“朦胧”的词性和意思相同。C“絮叨起来”“翻了一阵”“立刻撺掇”三个短语类型相同。D“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了”，这句话不是比喻句。4下列各项中，有语病的一项是（ ）A无论命运的风雨如何，叶嘉莹先

3、生始终怀着一颗简单的诗心，淡看人生的起起伏伏，超脱凡尘的得失悲喜。B制定教育惩戒权实施细则，就是要在谋求家长与学校、教师共识的基础上，打造一套全社会都认可的教育惩戒标准。C根据国际原子能机构和联合国原子能辐射效应科学委员会报告，福岛核电站事故核废水排放对海洋环境、食品安全与人类健康将产生深远影响。D荆楚文化崇尚火凤凰，服装中以向上飘展的凤羽展现英雄湖北浴火重生、昂扬拼搏。5下列标点符号使用有错误的一项是( )A我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。B既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？C有句俗话说得好：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。D近日，央视表示新闻联播即

4、将改版，除了3D演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外，片头也可能做调整。6下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（ ）A莫泊桑（1850-1893），法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。主要作品有羊脂球，他与俄国作家契诃夫、美国作家马克吐温统称为世界三大短篇小说家。课文我的叔叔于勒选自短篇小说羊脂球。B最后一课的作者是法国作家都德，文章通过都德在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。C海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的科幻小说，作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服星期五收为奴仆”等情节极富幻想、引

5、人人胜。D背影老王藤野先生的作者分别是朱自清、杨绛、鲁迅，文体都是散文，都刻画了特色鲜明的人物形象。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，回答问题。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲

6、究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在图画中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的

7、桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。7下列说法正确的一项是（ ）A段主要概说苏州园林的总体规模。B段主要概说苏州园林在各地园林中的地位。C段主要说明苏州园林的构建。D段主要介绍苏州园林的设计者和匠师们。8段中连用四个“讲究”说明苏州园林的特点，其作用分析有误的一项是（ ）A强调了设计者与匠师们比较讲究的个性特点。B从中能够体现出设计者与匠师们的用心良苦。C对苏州园林的特点

8、有强调突出之意。D有进一步说明苏州园林的整体特征的作用。9对选文第段文字采用的主要说明方法及其作用，分析正确的一项是（ ）A用分类别的方法，有条理地说明了假山与假山、池沼与池沼是怎样配合的B用举例子的方法，具体说明了池沼是怎样与假山相配合的。C用分类别的方法，有条理地说明了假山、池沼各是怎样与其它景物配合的D用举例子的方法，具体说明了假山、池沼是怎样与游人互相配合的。10关于段说明文的语言，下列说法错误的一项是（ ）A“重峦叠嶂”一词，写出了假山在玲珑小巧的园林中，从平地突兀而起，层层叠叠的景色。B选文中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明语言的准确和严密。C“高低屈曲”状写了池沼

9、河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。D说明文的语言可平实可生动，“鱼戏莲叶间”“又是入画的一景”表明选文以平实为主。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而

10、石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。（ ）A环滁/皆山也B

11、望之蔚然/而深秀者C负者/歌于途D太守归而/宾客从也12下列对句子意思理解有误的一项是（ ）A朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。句意：早晨进山，傍晚回来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。B至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。句意：至于背着东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少，来来往往，络绎不绝，这是滁州的人在出游。C苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。句意：容颜苍老、满头白发，醉醺醺地倒在众人中间的，是太守喝醉了。D醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。句意：醉了能享受饮酒的乐趣，醒了能用文章表述这种快乐的人

12、，就是太守啊。13下列分析不正确的一项是（ ）A本文在语言运用上很有特色，主要运用了骈句，节奏富于变化，读起来声调铿锵，易于成诵。B本文用了21个“也”字，却毫无重复之感，反有灵动之妙，具有一唱三叹的韵味。C文章写景、写人都能抓住特征，山间朝暮、四时之美景、太守醺然之醉态恍若图画呈现在眼前，精练而又形象。D本文的语言高度概括，内涵丰富。最突出的是，作者在本文首创的“醉翁之意不在酒”“水落石出”已为同时代和后来的作家所用。14下列对文章内容分析不当的一项是（ ）A第段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。B第段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照

13、应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。C本文除第段外，每段开头都用领起词语引出下文。从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。D这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢，太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。四、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）A首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居巴山楚

14、水的痛苦和愤激之情。B颔联写诗人回到了久别的家乡，眼前虽已物是人非，心里却有欣慰之情。C颈联诗人以“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己。D尾联诗人点明酬赠的题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。16对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是（ ）A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。C颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去

15、。表现出诗人坚忍不拔的意志。第卷（表述题 共102分）五、（17分）17补写出下列名篇名句的空缺部分。（7分，每小题1分）（1）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（2）布衣之怒，_，以头抢地尔。（唐雎不辱使命）（3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （4）我是你的十亿分之一，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国） （5）_，秋容如拭。（秋瑾满江红）（6）此去泉台招旧部，_。（陈毅梅岭三章）（7）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙）18阅读习近平在中非团结抗疫特别峰会的主旨讲话节选，按要求做题。（4分）习近平在中非团结抗疫特别峰会的主旨讲话这次疫情突如其来，给世界各国带来严重冲击，夺走数十万人

16、的宝贵生命。在此，我提议，我们为在疫情中的不幸罹难者默哀，向他们的亲人表示慰问。面对疫情，中国和非洲经受了严峻考验。中国人民经过艰苦卓绝努力，付出巨大代价，控制住国内疫情，但仍面临反弹压力。非洲各国政府和人民众志成城，非洲联盟全力协调，采取有力举措，有效缓解了疫情，成果_。面对疫情，中国和非洲相互声援、并肩战斗。在中国抗疫最艰难的时刻，非洲送来宝贵支持，我们_。非洲疫情暴发后，中国率先驰援，同非洲人民坚定站在一起。面对疫情，中非双方更加团结，友好互信更加巩固。我愿重申，中方珍视中非传统友谊，无论国际风云如何变幻，中方加强中非团结合作的决心绝不会动摇。（1）文中两处横线上分别填上一个四字短语（或

17、成语）。（2）读了上面的文字后，你有什么感想，请写出一段话。（不超过40字）六、（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。文翁，庐江舒人也。少好学，通春秋，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，委计吏以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者。又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝悌、力田。常选学宫僮子，使在便坐受事。每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阁。县邑吏民见而荣之，数

18、年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校宫，自文翁为之始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。注释：注：饬：同敕，告诫，命令。计吏：考使。孝悌、力田：主管德行教化的官职。饬行：行为谨严合礼。20用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。（3分）蜀 生 皆 成 就 还 归 文 翁 以 为 右 职 用 次 察 举 官 有 至 郡 守 刺 史 者21解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）以郡县吏察举。举：_ （2）遣诣京师。诣：_（3）委计吏以遗博士。遗：_ （4）为除更徭。除：_22把文中画横线的

19、句子翻译成现代汉语。（8分）（1）见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之。（2）每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阁。23简单概述文翁在蜀地的主要教化措施和作用。（4分）七、（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。清凛之美项丽敏昨日午后朔风大作。裹紧衣服，走在风里，想起一句古诗：“昨夜朔风能凛冽，冰花亦结砚池中。”冰花就是霜花。朔风之后，凡有水处必结霜白。朔风是有锋芒的，吹在山谷有兵戈之声，吹在田间有倾覆之势。走在风里，似有无数把小刀子刮过脸、眼睛、鼻子、耳朵、嘴唇吸入的每一口气流，都是清凛的、刚硬的、冷冽的。在风里快步行走，脸颊摩擦着这冷，鼻腔呼吸着这冷，头脑清醒得像一口深山里

20、的井，丝丝冒着冷气，又清澈见底。想着次日就能见到霜，便觉得这冷也是可贵的。再过两天就是大雪节气，今年还没下过霜。翻开旧时写的临湖，十一月就有霜了，“连着下了几日严白的霜，下霜之前已刮了两天粗粝的风。”只有下过霜，才算真正跨入冬天。今晨醒来已近七点，隔着窗帘，隐隐有日光，赶紧起床，洗漱好出门。意外的是，小区的草地并没有结霜，没有覆上那粗盐粒样的霜白。红山茶正开着花，雏菊也在开着花，自顾自地、傻傻地开着，毫无畏霜之意。出小区，对面就是稻田。稻子在两月前收割，留下半尺长的稻茬。晚秋天气暖，稻茬上又抽出不少新穗，拈一粒在手中，壳是空的。毕竟不是它的季节了，没有力量灌浆，长出饱满的谷粒。过马路，走到对面

21、，心中一喜，那裹着草叶和树叶的，将每一枚叶子都镶上银边的，不正是霜么。只是一条马路相隔不过五十米的距离，俨然两个世界，马路那边是冬天，马路这边还是晚秋。去野外寻霜，也有着与前人相会的心情。这个前人就是德富芦花。总是忍不住要想起德富芦花，也总是忍不住要说起德富芦花，春天会想起他的“午前春阴，午后春雨，暖和悠闲，而且宁静”。梅雨天会想起他的“雨下了停，停了下，鸦声与蛙鸣此起彼伏，争唱雨晴”。而霜风一刮，则会想起：“我爱霜，因为它清凛洁白，给人报知响晴。”这些句子已深深嵌入我的脑子里，不用去想，只要逢到对应的时间，场景、事物就会冒出来，仿佛德富芦花就在我身边，一句一句，对我说着那些话。读一个人的书，读到化境，就是与作者分不出彼此了吧。作者的灵魂附着于你身体，他所经历的、思想的、喜欢的、憎恶的都潜移默化影响着你。德富芦花有多篇写霜的文章。他写霜其实是写冬日的田野、村庄，写在霜天里劳作的农夫，写浸着霜白的日出，写霜在日出后融化时折射的光芒。都是细微之物，瞬间即逝的美。然而又是淳朴的，原始的，神性的。“农舍、竹林，以及田地里成堆的稻草垛，甚至连那一寸高