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文档简介
12* 想别人没想到的 画师考三个徒弟，（ ）。大徒弟画满了（ ）。二徒弟画的是（ ）。小徒弟画了两只骆驼，一只（ ），另一只（ ）。 结果，（ ）得到了画师的称赞。 看谁能在同一张纸上，画的骆驼最多 很小很小的骆驼许许多多骆驼的头从山中走出来骆驼只露出脑袋和半截脖子我能把这几句话串起来概括课文的主要内容。小徒弟的画连绵起伏若隐若现恍然大悟连续不断而且起伏不平。隐隐约约，看不清楚。形容一下子清醒过来。自学提示： 1.默读课文，理解小徒弟的画为什么得到了画师的称赞？2.把你的想法和同桌小声交流一下。5分钟完成画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”合作提示： 小组交流、分享你搜集到的生活中或读的故事中有关想别人没想到的事例或故事。（如：司马光砸缸、曹冲称象）5分钟完成蛙声十里出山泉画“声”作业： 1.用画表现“万绿丛中一点红”。5分钟完成
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