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文档简介

1、五年级体育研讨课教案课次：第2课时 执教：邓萍 班级：五年4班 人数：48 人 学习目标技能目标：初步掌握单脚内侧踢毽的动作与练习方法。能力目标：发展学生的身体协调性、灵活性和平衡能力。社会适应：在活动中培养学生积极展示、团结协作精神。场地器材录音机1台毽子48只标靶4个学习内容脚内侧盘踢毽子重点难点重点：把握好用脚迎踢毽的时机，踢毽要直上直落。难点：连续踢毽动作的连贯性和衔接性。教学流程课堂常规热身活动自由踢毽脚内侧踢毽拓展练习投准比赛放松练习、小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一2分钟集中注意力，调整学习状态，每人一毽子。课堂常规师生问好。宣布本课内容。提问题导入课题。体育委员

2、整队二3分钟充分热身，使身体进入学习踢毽的状态。热身活动：亚运助威操1、语言引导，指导学生进行热身活动；2、听音乐，领做。1、学生成“亚”形散开；2、听音乐，进行热身活动。三2分钟复习上次课内容，检查学生学习的成果，导入新课。自由踢毽1、引导学生踢毽，注意学生安全。2、进行指导。1、学生分组散开，用脚的不同部位自由踢毽。2、注意安全。四14分钟学习脚内侧盘踢毽子的动作方法，发展学生的身体协调性、灵活性和平衡能力。 1、脚内侧踢。2、辅助练习：A、盘腿站桩B、左（右）脚空踢练习；3、单脚踢一次毽子接住；1、组织学生观摩展示；2、语言提示，组织学生练习；1、积极展示脚内侧踢毽子；2、认真观看同伴的

3、展示并掌声鼓励，评价同伴的动作。3、体会脚内侧踢毽，尽量在原地接毽子； 四培养学生积极展示、团结协作意识。4、单脚连续踢毽，比一比，谁最先踢完50次；5、学生展示单脚连续踢并谈体会；6、小组比赛：30秒踢毽子比多。3、引导学生练习，语言激励；4、组织练习，辅导学生；5、教师展示连续踢，提出超越的要求。6、组织比赛。4、比一比，看谁在15秒内毽子落地次数少；5、小组内要做好讨论和改进方法，能力强帮助较差的同学。6、语言激励学生超越老师7、各小组长报告超越老师的人数，总人数最多的小组胜利。五7分钟提高用脚的各种部位踢毽和相互合作踢毽的能力，培养学生积极展示、团结协作意识。拓展练习：A、学生尝试两用脚内侧互换踢；B、尝试花样踢：用脚的不同部位交替踢；C、尝试两至三人传踢。1、引导学生尝试各种踢毽的方法并参与练习；2、组织学生展示成果，讲评。1、大胆尝试，互相模仿，互相配合；2、敢于展示自己的学习成果。六8分钟提高快速投准能力，培养学生团结协作精神。投准比赛引导学生正确投准的动作技术。组织比赛。1、教师讲解比赛的方法与要求。2、学生分成四个小组，每人投二次，看那一组投中的人数多。七4分钟能自觉调整身心，渐渐恢复到平静状态。1、放松身心活动2、师生小结1、组织放松。2、小结。3、回收器材。1、

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