（策划方案）幼儿园卫生教育主题系列活动策划

1、幼儿园卫生教育主题系列活动筹划 立夏过后,随着气温上升,病毒和细菌很简单大量繁殖,为了能保证幼儿的健康,下面是我整合的幼儿园卫生教育主题系列活动筹划，一起来看看吧。 幼儿园卫生教育主题系列活动筹划1 活动目标 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 活动预备 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动过程 一、引发爱好，导入课题。 老师：你们每天刷牙吗你们是怎么样刷牙的(告知幼儿正确的刷牙方法。)

2、 二、讲解示范。 1、老师：小伴侣们，牙刷是什么样子的牙刷的刷毛又是什么样子的呢(出示牙刷) 老师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 2、老师和小伴侣一起争论刷毛的画法。 (1)“小伴侣，你们听是谁在哭啊老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 (2)争论“我们来关心小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来) (3)老师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧 (4)再请小伴侣上前来画，老师赐予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，老师指导。 1、老师：杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧! 2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。

3、 3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。 四、引导评价 1、相互欣赏作品 2、老师：哎呀小伴侣真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和老师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动 附：每天刷牙好 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。 幼儿园卫生教育主题系列活动筹划2 【活动目标】 1.让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。 2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步把握正确的刷牙方法。 【活动重难点】 重点：知道如何保护牙齿。 难点：知道为什么会

4、蛀牙。 【活动预备】 1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2.护牙图片假设干、牙模型、牙刷一把。 【活动过程】 1.猜谜，激发幼儿爱好。 谜语：大红门，翻开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。 2.引导幼儿熟悉牙齿的构造。 幼儿相互观看，争论。 老师：你们都有牙齿吗让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的是什么样的它们什么地方一样什么地方不一样(让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙)。 老师小结：牙齿有上下两局部，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 3.了解蛀牙产生的缘由。 请幼儿相互观看同伴的牙齿：看

5、看牙宝宝上有没有洞洞 争论：怎么会有洞洞的 观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 老师：请小伴侣看看它们有什么不同幼儿自由争论。 争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢(提示幼儿闻一闻醋的味道)老师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。 请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些什么 老师小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。 4.请小伴侣谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢 5.争论：怎样保护自己的牙宝宝(幼儿自由想方法，边

6、说边出示图片) 早晚刷牙，进食后漱口。 健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 定期检查牙齿。 6.学习正确的刷牙方法。 请小伴侣说说做做。 老师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 幼儿跟老师一起做。 幼儿园卫生教育主题系列活动筹划3 活动目标： 1、知道并了解洗手的重要性。 2、能够乐观、大胆的说出自己的想法，养成常常清洁卫生的好习惯。 3、把握洗手的正确方法。 活动预备： 1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了) 2、两个小熊手偶 活动过程： 一、老师情景创设，导入活动。 1、情景导入“医生嘟嘟来做客，激发幼儿观看手偶表演的爱好。 师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要

7、来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶) 2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边表达故事，让幼儿了解洗手的重要性) 师：小熊为什么会肚子疼啊他应当怎样做啊 3、老师小结：洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿多洗手) 师：这个故事告知我们小伴侣，我们的手上有很多的细菌，所以我们要常常洗手，这样我们的小手就会洁净啦。 二、老师示范正确的洗手方法以及洗手挨次，以念儿歌的方式关心幼儿记忆。 1、老师边念儿歌边示范正确的洗手挨次及方法。 师：小伴侣们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(老师边做动边讲解) 卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手 2、引导幼儿边念儿歌边仿照洗手

8、的动作，学习洗手的正确方法。 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。 三、了解洗手的时间。 师： 那么我们什么时候去洗手呢(饭前便后、玩完玩具、手脏时等) 四、幼儿实际练习洗手。 师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净。 幼儿园卫生教育主题系列活动筹划4 活动目标： 1、尝试使用正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、情愿使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 活动重点： 学习正确的洗手方法。 活动难点： 把握正确的洗手方法。 活动预备： 视频、ppt、2个桶、2个

9、大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程： 一、故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频肯定要洗手，思索并答复以下问题：故事里发生了什么事皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么为什么要洗手 二、学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起根据ppt上的步骤图练习。 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，稳固学习内容。 三、创设情境，练习洗手。 1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿使用正确的方法洗手。 四、活动小结，共享水果。

10、 小结：手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚刚的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。 幼儿园卫生教育主题系列活动筹划5 活动目标： 1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。 2、让幼儿知道预防感冒的小常识。 教学重点、难点： 让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己。 活动预备： 挂图一幅音乐健康歌。 活动过程： 一、引导幼儿观看画面： 老师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还处处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈观察了很生气的批判乐乐。 小伴侣你们知道乐乐为什么被妈妈批判 幼儿答：由于乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。 老师答：好，真棒! 二、老师联系幼儿日常生活中亲身经受提问：那小伴侣们有没有患过感冒吗为什么会感冒呢 幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，老师提问：小伴侣得了感冒会怎么样呢 幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，老师提问：患了感冒怎么办 幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。 三、老师小结： 我们的小伴侣年纪小，是还在长身体的时候，对抗力差，简单感冒，感冒还会影响学习。因此小伴侣要留意天气的变化，冷了多